ছোট বাচ্চারা সাধারণত কৌতূহলী হয়, কিন্তু বাচ্চাদের স্ব-বিকাশের স্বাভাবিক প্রবণতা আছে এমন কোন প্রমাণ নেই। একটি শিশু নিজেকে বিকশিত করবে কিনা তা মূলত দুটি পরিস্থিতিতে নির্ভর করে: তাকে ঘিরে থাকা স্বাচ্ছন্দ্যের স্তর এবং তার বিকাশে পিতামাতার অংশগ্রহণের উপর।
শিশুরা আরামদায়ক পরিস্থিতিতে সর্বোত্তম বিকাশ লাভ করে: আলো, উষ্ণতা, প্রেমময় পিতামাতা, পর্যাপ্ত যত্ন এবং আকর্ষণীয় কাজগুলি নিজেদেরকে শক্তি, দক্ষতা এবং জীবনের অসুবিধাগুলি অতিক্রম করার ক্ষমতা পরীক্ষা করার জন্য। যদি সবকিছু সহজ হয় - এটি আকর্ষণীয় নয়, কোন উন্নয়ন হবে না, কারণ কোন প্রয়োজন নেই। যদি একটি শিশুর জীবনে শুধুমাত্র অসুবিধা হয়, তবে সে একটি ঘুমন্ত কিডনির মতো জমে যেতে পারে বা বিপরীতভাবে, বিদ্রোহ করতে শুরু করে এবং সে যা চায় তা ফিরে পেতে পারে। পিতামাতার কাজ হল শিশুর কাছে ধাঁধা ছুঁড়ে দেওয়া, শিশু বড় হওয়ার সাথে সাথে সেগুলিকে জটিল করে তোলে। এবং যখন শিশুটি তার পিতামাতার কথা শোনার জন্য যথেষ্ট বড় হয় - তাকে তার বোঝার ক্ষমতা প্রসারিত করে তার বয়সে আপনার যে অসুবিধা এবং আনন্দ ছিল সে সম্পর্কে তাকে বলুন।
অন্যদিকে, শিশুরা সবচেয়ে খারাপ বিকাশ লাভ করে যখন পিতামাতা এবং অন্যান্য প্রাপ্তবয়স্করা তাদের যত্ন নেয় না এবং শিশুদের জীবনযাত্রার অবস্থা যতটা সম্ভব আরামদায়ক হয়। পিতামাতার অনুপস্থিতিতে শিশুটি যত ভালো, তার পরিবেশ তার জন্য যতটা আরামদায়ক এবং আরামদায়ক হবে, তার বিকাশ তত খারাপ হবে। কিসের জন্য? শিশুর খাদ্য, তাপ, জল, আলো আছে, এবং নড়াচড়া করার কোন প্রয়োজন নেই - এই ক্ষেত্রে, শিশুটি, অর্থাৎ, কার্যত শিশুর প্রাণীদেহ, কোথাও কোথাও কোথাও নড়াচড়া করার জন্য কোন উদ্দীপনা নেই।
শিশুদের বিকাশে পিতামাতার অংশগ্রহণই বিকাশের প্রধান কারণ। প্রমাণগুলি পরামর্শ দেয় যে শিশুরা তখনই বিকাশ করে যখন তাদের বাবা-মা তাদের বিকাশ করে।
উদ্ধৃতি: "এমনটি ঘটেছে যে সমস্ত বসন্ত এবং গ্রীষ্মে আমি এতিমখানায় গিয়েছিলাম, মস্কো থেকে 200 কিলোমিটার দূরে একই সুন্দর প্রাদেশিক শহরে। আমি অবিলম্বে পরিবারে "জিন পুল" নেওয়ার ইচ্ছা নিয়ে প্রধান চিকিত্সককে ঘেরাও করে দত্তক নেওয়া পিতামাতার কোনও সারি লক্ষ্য করিনি। অনেক শিশু আছে। প্রতিষ্ঠানটি সমৃদ্ধ হচ্ছে: চমৎকার মেরামত, খেলনার পাহাড়, ব্যয়বহুল স্যুট পরিহিত এক বছরের শিশুরা ব্যয়বহুল ওয়াকারে নির্জীবভাবে ঝুলছে। এবং এগুলি অক্ষম নয় - বেশ সুস্থ শিশু। তারা কেবল হাঁটতে চায় না, কারণ কেউ তাদের হাত ধরে না, ডাকে না, খালা না, প্রতিটি ছোট পদক্ষেপের জন্য চুম্বন করে না। শিশুরা দামি খেলনা নিয়ে খেলবে না। তারা খেলবে না কারণ তারা জানে না কিভাবে। মা এবং বাবা এর জন্যই।"
সন্তানের বিকাশের জন্য একটি আকর্ষণীয় দিক হল তাদের পিতামাতা বা অন্যান্য প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে একটি জীবন্ত সম্পর্ক স্থাপন। অন্তত — লাইভ খেলনাগুলির মতো। তাতে কি? হাসপাতালে ভর্তির অবস্থার অধীনে, শিশুরা 2-3 বছর জীবনের পরেও প্রাপ্তবয়স্কদের প্রতি মনোযোগ বা আগ্রহ দেখায় না।
সোভিয়েত ক্ষমতার প্রাথমিক বছরগুলিতে, অনেক পরিত্যক্ত শিশু ছিল যাদের এতিমখানায় নিয়ে যাওয়া হয়েছিল। তাদের খাওয়ানো হয়েছিল, কিন্তু প্রাপ্তবয়স্করা তাদের যত্ন নেয়নি, এবং বাচ্চারা বাগানে সবজির মতো বেড়ে ওঠে। এবং তারা সবজি পরিণত. কিছু সময় পরে, যখন প্রাপ্তবয়স্করা তাদের কাছে আসে, তাদের কোলে তুলে নেয়, তাদের দিকে হাসে এবং তাদের সাথে কথা বলার চেষ্টা করে, এর প্রতিক্রিয়ায় শিশুরা কেবল তাদের অসন্তোষ প্রকাশ করেছিল: তারা এই বাহ্যিক হস্তক্ষেপ ছাড়াই অস্তিত্বে বেশ স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করেছিল।
একই সময়ে, হাসপাতালের সিন্ড্রোম সহ একটি শিশুর সাথে মিথস্ক্রিয়া স্থাপন করা শিক্ষকের পক্ষে মূল্যবান, কারণ অল্প সময়ের মধ্যে শিশুরা বিকাশের পথে অনেকদূর এগিয়ে যেতে সক্ষম হয়েছিল, মানুষ এবং চারপাশের বিশ্বের প্রতি সক্রিয় মনোভাব তৈরি করতে সক্ষম হয়েছিল। তাদের বাচ্চারা বিকাশ করতে চাইবে যদি এই ইচ্ছাটি তাদের মধ্যে প্রাপ্তবয়স্কদের দ্বারা বিকশিত হয়। প্রাপ্তবয়স্করা যদি এটি বিকাশ না করে তবে শিশুটি কেবল একটি সবজি থেকে যাবে।
হ্যাঁ, প্রিয় কে. রজার্স বিশ্বাস করতেন যে মানুষের প্রকৃতি বৃদ্ধি এবং বিকাশের প্রবণতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, যেমন একটি উদ্ভিদের বীজের বৃদ্ধি এবং বিকাশের প্রবণতা রয়েছে। মানুষের অন্তর্নিহিত প্রাকৃতিক সম্ভাবনার বৃদ্ধি ও বিকাশের জন্য যা প্রয়োজন তা হল উপযুক্ত পরিস্থিতি তৈরি করা। "যেমন একটি উদ্ভিদ একটি সুস্থ উদ্ভিদ হওয়ার চেষ্টা করে, ঠিক যেমন একটি বীজ একটি গাছ হওয়ার আকাঙ্ক্ষা ধারণ করে, তেমনি একজন ব্যক্তি সম্পূর্ণ, সম্পূর্ণ, স্ব-বাস্তব ব্যক্তি হওয়ার জন্য একটি আবেগ দ্বারা চালিত হয়," তিনি লিখেছেন। কিভাবে তার থিসিস চিকিত্সা? দ্বিগুণ। আসলে, এটি একটি মিথ। অন্যদিকে, মিথটি দরকারী, শিক্ষাগতভাবে সমীচীন।
সংক্ষেপে: যখন একজন ব্যক্তি বিশেষভাবে বিকাশের জন্য প্রচেষ্টা করেন না, তখন তাকে অনুপ্রাণিত করার অর্থ বোঝায় যে প্রতিটি ব্যক্তির স্ব-বিকাশের আকাঙ্ক্ষা রয়েছে। আমরা যদি বাচ্চাদের লালন-পালন করি, তবে আত্ম-বিকাশের এই আকাঙ্ক্ষার উপর নির্ভর করা নির্বোধ। আপনি যদি এটি তৈরি করেন এবং লালন করেন তবে এটি হবে। আপনি যদি একটি শিশুর নিজের বিকাশের আকাঙ্ক্ষা তৈরি না করেন তবে আপনি সহজ মূল্যবোধ সহ একটি শিশু পাবেন, আপনি তার চারপাশের রাশিয়ান সমাজ শিশুর জন্য যা তৈরি করবে তা আপনি পাবেন।