এখনকার শিশুরা তাড়াতাড়ি কম্পিউটার ব্যবহার শুরু করে। তারা কার্টুন দেখে, তথ্য খোঁজে, বন্ধুদের সাথে চ্যাট করে। তারা বাড়ির কাজ এবং বাড়ির কাজও করে। অতএব, তাদের ইলেকট্রনিক্সের সাথে যোগাযোগ করতে শেখাতে হবে। কিন্তু ঠিক কেন এবং কখন এটি করা শুরু করবেন?
কম্পিউটার সায়েন্স ক্লাসে, সহস্রাব্দরা প্রধানত টেক্সট টাইপ করতে শিখেছে, মাইক্রোসফট উইন্ডোজ আয়ত্ত করেছে (বেসিক সেরা) এবং সুপার মারিও খেলছে। আজ, শিশুদের জন্য কম্পিউটার রেফ্রিজারেটরের মতোই স্বাভাবিক। কীভাবে আপনার সন্তানকে ডিজিটাল বিশ্বে আরামদায়ক হতে সাহায্য করবেন এবং এর ক্রমাগত আপডেটগুলি থেকে সর্বাধিক সুবিধা পেতে পারেন? আসুন এটা বের করা যাক।
3 - 5 বছর
একটি শিশুকে কম্পিউটারের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়ার সঠিক বয়স। তিন বছর বয়সের মধ্যে, শিশুরা হাতের সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার উপর পেশী নিয়ন্ত্রণ গড়ে তোলে। অন্য কথায়, তারা ইতিমধ্যে কীবোর্ড এবং মাউস নিয়ন্ত্রণের মধ্যে সংযোগ এবং স্ক্রিনে পরিবর্তনগুলি লক্ষ্য করতে পারে। এই বয়সে, তারা এমনকি সাধারণ প্রোগ্রামগুলিও আয়ত্ত করতে পারে।
5 - 7 বছর
বয়স্ক প্রিস্কুল বয়সের শিশুরা শুধুমাত্র তাদের নিজস্ব অভিজ্ঞতা থেকে তথ্য পেতে সক্ষম হয়, অন্য লোকেদের কাছ থেকে তথ্য তাদের জন্য এত তাৎপর্যপূর্ণ নয় এবং প্রায়শই সত্যের উত্স হিসাবে বিবেচিত হয় না। উপরন্তু, শিশুরা এখনও পৃথক বিবরণ উপলব্ধি করতে পারে না, তাই তারা খুব ধীরে ধীরে লেখে এবং পড়ে (উদাহরণস্বরূপ, একটি বইয়ের পৃষ্ঠা তাদের জন্য একটি অবিভাজ্য বস্তু)। তাদের পক্ষে রায় এবং উপসংহার তৈরি করা কঠিন।
আপনি যদি কোনও শিশুকে জিজ্ঞাসা করেন যে কী থেকে একটি শার্ট সেলাই করবেন: কাগজ, ফ্যাব্রিক, বার্চ বার্ক, পলিস্টাইরিন বা রাবার, তবে তিনি ফ্যাব্রিকটি বেছে নেবেন, তবে তিনি কেন এইভাবে উত্তর দিয়েছেন তা ব্যাখ্যা করতে সক্ষম হওয়ার সম্ভাবনা নেই। 5-7 বছর বয়সে, একটি শিশুকে অ্যালগরিদমাইজেশনের প্রাথমিক বিষয়গুলিও শেখানো যায় না (উদাহরণস্বরূপ, y u2d 6a – (x + XNUMX) অভিব্যক্তিটি গণনা করার জন্য একটি অ্যালগরিদম লিখুন বা গণিতে হোমওয়ার্ক করার জন্য একটি অ্যালগরিদম বর্ণনা করুন)। তাই আগে নয় বরং আট বছর বয়স থেকেই প্রোগ্রামিং শেখা শুরু করা ভালো।
প্রাথমিক ভাষা বিকাশ বা মানসিক পাটিগণিতের একটি কোর্সে আপনার সন্তানকে নথিভুক্ত করুন। একটি চমৎকার সমাধান হ'ল নরম দক্ষতার উপর ফোকাস করা এবং একটি সৃজনশীল দিক বিকাশ করা: ক্রীড়া বিভাগ, শিল্প বা সঙ্গীত বিদ্যালয়।
8 - 9 বছর
এই বয়সে, অহংবোধের মাত্রা কমে যায়, শিশু ইতিমধ্যে শিক্ষকের রায় বিশ্বাস করতে এবং এইভাবে তথ্য বোঝার জন্য প্রস্তুত। সমন্বয়বাদ (শিশুর জিনিসগুলির সংযোগের জন্য ইমপ্রেশনের সংযোগ নেওয়ার ইচ্ছা, উদাহরণস্বরূপ, চাঁদ পড়ে না কারণ এটি আকাশে থাকে) এছাড়াও অদৃশ্য হয়ে যায় এবং সহজ প্রক্রিয়াগুলি কীভাবে কাজ করে তা ইতিমধ্যেই বোঝা সম্ভব।
মনোবৈজ্ঞানিকরা প্রক্সিমাল এবং প্রকৃত বিকাশের অঞ্চলগুলিকে আলাদা করে - দক্ষতা যা অন্যান্য মানুষের সাথে যৌথ ক্রিয়াকলাপে গঠিত হয়। শিশুটি স্বাধীনভাবে যা করতে পারে (উদাহরণস্বরূপ, সাধারণ পোশাক পরা) তা ইতিমধ্যে প্রকৃত বিকাশের অঞ্চলে রয়েছে। যদি তিনি এখনও আশেপাশের কোনও প্রাপ্তবয়স্কের অনুরোধ ছাড়াই তার জুতার ফিতা বাঁধতে না জানেন তবে এই দক্ষতাটি এখনও প্রক্সিমাল বিকাশের অঞ্চলে রয়েছে। শ্রেণীকক্ষে, শিক্ষক প্রক্সিমাল বিকাশের একটি অঞ্চল তৈরি করেন।
তাই শিশুটি ভিজ্যুয়াল-আলঙ্কারিক এবং হিউরিস্টিক চিন্তাভাবনা বিকাশ করে (যখন এটি আবিষ্কার করা সম্ভব হয়), সে গ্রাফিকাল এবং ব্লক আকারে যুক্তিবিদ্যার সমস্যা সমাধান করতে শেখে। এই বয়সে সফলভাবে প্রোগ্রামিং আয়ত্ত করার জন্য, আপনার স্কুলের গণিতের প্রাথমিক জ্ঞান প্রয়োজন: 10-এর মধ্যে একক এবং দুই অঙ্কের সংখ্যা দ্বারা যোগ, বিয়োগ, গুণ এবং ভাগ।
আপনাকে সমন্বিত সমস্যাগুলি সমাধান করতে সক্ষম হতে হবে। উদাহরণস্বরূপ: বিড়াল মুরকা 8টি বিড়ালছানা (6টি তুলতুলে এবং 5টি লাল) জন্ম দিয়েছে। কয়টি বিড়ালছানা একই সময়ে তুলতুলে এবং লাল উভয় জন্মেছিল? উপরন্তু, শিশুদের যৌক্তিক সমস্যা সমাধানের দক্ষতা প্রয়োজন, যেমন গ্রাফিক গোলকধাঁধা, রিবাউস, সাধারণ অ্যালগরিদম সংকলন করা এবং সংক্ষিপ্ততম পথ খুঁজে বের করা।
10 - 11 বছর
4-5 গ্রেডে, প্রাথমিক অ্যালগরিদমগুলি সম্পাদন করার পাশাপাশি (উদাহরণস্বরূপ, মানচিত্রে নিম্নলিখিত অ্যালগরিদমটি চিহ্নিত করুন। ব্রাঞ্চিং অ্যালগরিদম, নেস্টেড লুপ, ভেরিয়েবল এবং পদ্ধতি সহ।
এটি করার জন্য, আপনাকে বিমূর্ত-যৌক্তিক চিন্তাভাবনা বিকাশ করতে হবে: বিভিন্ন পারফর্মারদের সাথে কাজ করুন, স্বাধীনভাবে প্রোগ্রাম কোড লিখুন এবং গাণিতিক এবং যৌক্তিক সমস্যাগুলি সমাধান করার সময় কারণ-এবং-প্রভাব সম্পর্ক তৈরি করুন। সুতরাং, একজন পারফর্মার হিসাবে, আমরা একটি কম্পিউটার চরিত্র ব্যবহার করতে পারি যা ভার্চুয়াল জগতে বিভিন্ন ক্রিয়া সম্পাদন করতে পারে: লাফানো, দৌড়ানো, ঘুরানো ইত্যাদি।
শিক্ষামূলক কাজে, এটি প্রয়োজন, উদাহরণস্বরূপ, তিনি একটি বাক্স সরান। এটি করার জন্য, শিশুকে একটি নির্দিষ্ট ক্রমে প্রোগ্রামে প্রয়োজনীয় কমান্ডগুলি প্রবেশ করতে হবে। এটি বিমূর্ত যৌক্তিক চিন্তাভাবনা বিকাশ করে, শিশু স্পষ্টভাবে দেখে যে তার চরিত্র কীভাবে চলে, এবং প্রোগ্রামে কমান্ড লেখার সময় সে যখন ভুল করে তখন বুঝতে পারে।
শিশুরা নিজেরাই প্রযুক্তি এবং নতুন সবকিছুর প্রতি আকৃষ্ট হয়, তাই পিতামাতার পক্ষে এই আগ্রহটিকে একটি দরকারী দিক নির্দেশ করা গুরুত্বপূর্ণ। প্রোগ্রামিং শুধুমাত্র একটি জটিল এবং দুর্গম এলাকা বলে মনে হয়, শুধুমাত্র কিছু বিষয়। আপনি যদি সন্তানের আগ্রহের প্রতি মনোযোগ সহকারে লক্ষ্য করেন এবং সঠিকভাবে তার দক্ষতা বিকাশ করেন, তাহলে সে "সেই কম্পিউটার প্রতিভা" হয়ে উঠতে পারে।
বিকাশকারী সম্পর্কে
সের্গেই শেডভ - মস্কো স্কুল অফ প্রোগ্রামার এর প্রতিষ্ঠাতা এবং পরিচালক।