মনোবিজ্ঞান
লেখক: মারিয়া ডলগোপোলোভা, মনোবিজ্ঞানী এবং অধ্যাপক। এনআই কোজলভ

বেদনাদায়কভাবে পরিচিত পরিস্থিতি: আপনি সন্তানের সাথে সম্মত হয়েছেন যে সে কিছু করবে। অথবা, বিপরীতভাবে, আর করবে না। এবং তারপরে - কিছুই করা হয়নি: খেলনাগুলি সরানো হয়নি, পাঠ করা হয়নি, আমি দোকানে যাইনি ... আপনি বিরক্ত হন, বিরক্ত হন, শপথ করা শুরু করেন: "কেন? সব পরে, আমরা রাজি? সব পরে, আপনি প্রতিশ্রুতি! আমি এখন কিভাবে আপনাকে বিশ্বাস করতে পারি? শিশুটি প্রতিশ্রুতি দেয় যে সে এটি আর করবে না, কিন্তু পরের বার সবকিছু পুনরাবৃত্তি করে।

কেন এটি ঘটছে এবং এটি সম্পর্কে কিছু করা যেতে পারে?

সবকিছু সহজ. শিশুটি তার মাকে দেখে, যিনি তার কাছ থেকে একটি প্রতিশ্রুতি চান, এবং "আমার অন্যান্য বিষয় এবং আমার চরিত্রের বৈশিষ্ট্যগুলি বিবেচনা করে আমি কি সত্যিই এই সব করতে পারি" ভাবার চেয়ে প্রতিশ্রুতি দেওয়া তার পক্ষে সহজ। শিশুরা খুব সহজেই এমন প্রতিশ্রুতি দেয় যা পূরণ করা মৌলিকভাবে অসম্ভব এবং যা প্রায়শই "আমি সর্বদা ..." বা "আমি কখনই করব না ..." শব্দ দিয়ে শুরু হয়। তারা যখন এই কথা বলে তখন তারা তাদের প্রতিশ্রুতি সম্পর্কে ভাবেন না, তারা "কিভাবে পিতামাতার ক্রোধ থেকে দূরে থাকা যায়" এবং "কিভাবে দ্রুত এই কথোপকথন থেকে বেরিয়ে আসা যায়" সমস্যার সমাধান করে। এটা সবসময় অনেক সহজ "উহ-হু" বলা এবং তারপর না করা যদি "এটা কাজ না করে।"

এটা সব শিশুই করে। আপনার সন্তানও তাই করে কারণ আপনি 1) তাকে ভাবতে শেখাননি যখন সে কিছু প্রতিশ্রুতি দেয় এবং 2) তাকে তার কথার জন্য দায়ী হতে শেখায়নি।

আসলে, আপনি তাকে আরও অনেক গুরুত্বপূর্ণ এবং সাধারণ জিনিস শেখাননি। তাকে অর্পিত কাজ করার জন্য যখন তার প্রয়োজন হয় তখন আপনি তাকে সাহায্য চাইতে শেখাননি। আপনি যদি কোনও শিশুকে এই সমস্ত প্রাপ্তবয়স্ক জিনিসগুলি শেখান, তবে সম্ভবত শিশুটি আপনাকে বলবে: "মা, আমি এখনই যদি সেগুলি সরিয়ে রাখি তবেই আমি জিনিসগুলি সরিয়ে ফেলতে পারি। এবং 5 মিনিটের মধ্যে আমি এটি ভুলে যাব, এবং আমি আপনাকে ছাড়া নিজেকে সংগঠিত করতে সক্ষম হব না!" বা আরও সহজ: “মা, এমন পরিস্থিতি — আমি ছেলেদের প্রতিশ্রুতি দিয়েছিলাম যে আজ আমরা একসাথে সিনেমায় যাব, তবে আমার পাঠ এখনও শেষ হয়নি। অতএব, আমি যদি এখন পরিষ্কার করা শুরু করি, তবে আমার বিপর্যয় হবে। প্লিজ—আগামীকাল আমাকে এই কাজটা দিন, আমি আর কারও সঙ্গে আলোচনা করব না!

আপনি বুঝতে পেরেছেন যে প্রতিটি শিশুর (এবং প্রত্যেক প্রাপ্তবয়স্ক নয়) এমন উন্নত ভবিষ্যদ্বাণীমূলক চিন্তাভাবনা এবং পিতামাতার সাথে কথা বলার মতো সাহস থাকে না … যতক্ষণ না আপনি সন্তানকে এইভাবে ভাবতে শেখান, একজন প্রাপ্তবয়স্কের মতো চিন্তা করুন, এবং যতক্ষণ না তিনি নিশ্চিত হন যে এটি এভাবেই হয় বেঁচে থাকা আরও সঠিক এবং লাভজনক, তিনি আপনার সাথে শিশুর মতো কথা বলবেন এবং আপনি তাকে শপথ করবেন।

এই সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ এবং আকর্ষণীয় কাজ কোথায় শুরু করা উচিত?

আমরা আপনার কথা রাখার অভ্যাস দিয়ে শুরু করার পরামর্শ দেব। আরও স্পষ্ট করে বললে, প্রথমে ভাবার অভ্যাস থেকে "আমি কি আমার কথা রাখতে পারব"? এটি করার জন্য, যদি আমরা একটি শিশুকে কিছু জিজ্ঞাসা করি এবং সে বলে "হ্যাঁ, আমি এটি করব!", আমরা শান্ত হই না, তবে আলোচনা করি: "আপনি কি নিশ্চিত? কেন আপনি নিশ্চিত? - তুমি ভুলে গেছ! আপনার আরও অনেক কিছু করার আছে!" এবং এর পাশাপাশি, আমরা তার সাথে একসাথে চিন্তা করি কীভাবে তার সময়কে সংগঠিত করা যায় এবং কী করা যায় যাতে তিনি সত্যই ভুলে না যান …

একইভাবে, তবুও, যদি প্রতিশ্রুতি পূরণ না হয়, তবে আমরা শপথ করি না "এখানে খেলনাগুলি আবার সরানো হয় না!", তবে তার সাথে আমরা কী ঘটেছিল তার একটি বিশ্লেষণের ব্যবস্থা করি: "আমরা যা পূরণ করতে পারিনি তা আপনি কীভাবে পরিচালনা করেছিলেন? পরিকল্পিত? আপনি কি প্রতিশ্রুতি দিয়েছেন? আপনি কি সত্যিই প্রতিশ্রুতি দিয়েছেন? আপনি এটা করতে চেয়েছিলেন? আসুন একসাথে এটি সম্পর্কে চিন্তা করি!»

শুধুমাত্র আপনার সাহায্যে এবং ধীরে ধীরে শিশু আরও সচেতনভাবে প্রতিশ্রুতি দিতে শিখতে শুরু করবে এবং নিজেকে আরও প্রায়ই জিজ্ঞাসা করবে: "আমি কি এটি করতে পারি?" এবং "কিভাবে আমি এটি অর্জন করতে পারি?"। ধীরে ধীরে, শিশু নিজেকে আরও ভালভাবে বুঝতে পারবে, তার বৈশিষ্ট্যগুলি, সে কী করতে পারে এবং সে এখনও কী মোকাবেলা করতে পারে না তা আরও ভালভাবে অনুমান করতে সক্ষম হবে। এবং এক বা অন্য কর্মের ফলে কী পরিণতি হয় তা বোঝা সহজ।

পিতামাতার কাছে একটি কথা রাখার ক্ষমতা এবং শুধুমাত্র সেই প্রতিশ্রুতিগুলি করার ক্ষমতা যা রাখা যেতে পারে তা কেবল সম্পর্কের মধ্যে দ্বন্দ্ব কমানোর জন্যই গুরুত্বপূর্ণ নয়: এটি প্রকৃত প্রাপ্তবয়স্ক হওয়ার দিকে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ, সন্তানের নিজেকে পরিচালনা করার ক্ষমতার দিকে একটি পদক্ষেপ এবং তার জীবন.

সূত্র: mariadolgopolova.ru

নির্দেশিকা সমন্ধে মতামত দিন