বিষয়বস্তু
কীভাবে একটি শিশুকে সঠিকভাবে একটি পাঠ্য পুনরায় বলা শেখানো যায়
রিটেলিং এবং কম্পোজিশন স্কুলছাত্রীদের প্রধান শত্রু। এমন একজন প্রাপ্তবয়স্কও নেই যে আনন্দের সাথে স্মরণ করবে যে কীভাবে, সাহিত্য পাঠে, তিনি উন্মত্তভাবে একটি গল্প স্মরণ করেছিলেন এবং ব্ল্যাকবোর্ডে এটি পুনরুত্পাদনের চেষ্টা করেছিলেন। পিতামাতাদের জানা উচিত কীভাবে একটি শিশুকে একটি পাঠ্য পুনরায় বলতে শেখানো যায় এবং কোন বয়সে এটি করতে হবে।
কীভাবে একটি শিশুকে একটি পাঠ্য পুনরায় বলতে শেখানো যায়: কোথা থেকে শুরু করবেন
বক্তৃতা এবং চিন্তাভাবনা অবিচ্ছেদ্য জিনিস যা একে অপরের পরিপূরক। চিন্তার মাধ্যম হল অভ্যন্তরীণ বক্তৃতা, যা শিশুর কথা বলা শুরু করার অনেক আগে থেকেই তৈরি হয়। প্রথমত, তিনি চোখ এবং স্পর্শকাতর যোগাযোগের মাধ্যমে বিশ্বকে শিখেন। তিনি বিশ্বের একটি প্রাথমিক ছবি আছে. তারপর, এটি প্রাপ্তবয়স্কদের বক্তৃতা দ্বারা সম্পূরক হয়।
কীভাবে একটি শিশুকে পুনরায় বলতে শেখানো যায় যাতে ভবিষ্যতে সে তার চিন্তাভাবনা প্রকাশ করতে ভয় পায় না
তার চিন্তার স্তরটি শিশুর বক্তৃতা বিকাশের স্তরের উপরও নির্ভর করে।
প্রাপ্তবয়স্কদের তাদের মাথা তথ্যে পূর্ণ হওয়ার আগে শিশুদের তাদের চিন্তাভাবনা সম্পর্কে পরিষ্কার হতে শিখতে সাহায্য করা উচিত।
এমনকি শিক্ষক, বাচ্চাদের স্কুলে গ্রহণ করে, জোর দেন যে প্রথম-গ্রেডারের ইতিমধ্যেই একটি সুসংগত বক্তৃতা থাকা উচিত। এবং অভিভাবক তাদের এই বিষয়ে সাহায্য করতে পারেন। একটি শিশু যে তার চিন্তাভাবনাগুলিকে সঠিকভাবে গঠন করতে এবং পাঠ্যগুলিকে পুনরুদ্ধার করতে জানে সে সামগ্রিকভাবে শিক্ষাগত প্রক্রিয়াটিকে ভয় পাবে না।
কীভাবে একটি শিশুকে একটি পাঠ্য পুনরায় বলতে শেখানো যায়: 7টি গুরুত্বপূর্ণ পয়েন্ট
একটি শিশুকে একটি পাঠ্য পুনরায় বলতে শেখানো সহজ। পিতামাতার প্রধান জিনিসটি হওয়া উচিত: নিয়মিত এটিতে একটি নির্দিষ্ট পরিমাণ সময় ব্যয় করুন এবং তাদের ক্রিয়াকলাপে সামঞ্জস্য রাখুন।
সঠিক রিটেলিং শেখার 7টি ধাপ:
- পাঠ্য নির্বাচন করা হচ্ছে। সাফল্যের অর্ধেক এর উপর নির্ভর করে। একটি শিশু তার চিন্তাভাবনা স্পষ্টভাবে প্রকাশ করতে এবং সে যা শুনেছে তা পুনরায় বলতে শেখার জন্য, আপনাকে সঠিক কাজটি বেছে নিতে হবে। একটি ছোট গল্প, 8-15 বাক্য দীর্ঘ, সর্বোত্তম হবে। এতে শিশুর কাছে অপরিচিত শব্দ, বিপুল সংখ্যক ঘটনা এবং বর্ণনা থাকা উচিত নয়। শিক্ষকরা পরামর্শ দেন যে এল. টলস্টয়ের লেখা "ছোটদের জন্য গল্প" দিয়ে একটি শিশুকে পুনরায় বলতে শেখানো শুরু করুন।
- কাজের উপর জোর। টেক্সটটি ধীরে ধীরে পড়া গুরুত্বপূর্ণ, ইচ্ছাকৃতভাবে উচ্চারণ সহ পুনরায় বলার জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ পয়েন্টগুলি হাইলাইট করা। এটি শিশুকে গল্পের মূল বিষয়কে আলাদা করতে সাহায্য করবে।
- কথোপকথন। শিশুটি পড়ার পরে, আপনাকে জিজ্ঞাসা করতে হবে: সে কি কাজ পছন্দ করেছে এবং সে কি সবকিছু বুঝতে পেরেছে। তারপর আপনি পাঠ্য সম্পর্কে কয়েকটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে পারেন। সুতরাং একজন প্রাপ্তবয়স্কের সাহায্যে, শিশু নিজেই কাজের ঘটনাগুলির একটি যৌক্তিক চেইন তৈরি করবে।
- পাঠ্য থেকে ইম্প্রেশনের সাধারণীকরণ। আবারও, আপনার সন্তানের সাথে চেক করতে হবে সে গল্পটি পছন্দ করেছে কিনা। তারপর প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তি নিজেই কাজের অর্থ ব্যাখ্যা করতে হবে।
- লেখাটি আবার পড়া। শিশুর সাধারণ তথ্য থেকে নির্দিষ্ট মুহূর্তগুলি বোঝার জন্য প্রথম প্রজনন প্রয়োজন ছিল। বিশ্লেষণ এবং পুনরায় শোনার পরে, শিশুর গল্পের একটি সাধারণ ছবি থাকা উচিত।
- যৌথ রিটেলিং। প্রাপ্তবয়স্ক পাঠ্যটি পুনরুত্পাদন করতে শুরু করে, তারপরে শিশুটিকে পুনরায় বলা চালিয়ে যেতে বলে। এটি কঠিন জায়গায় সাহায্য করার অনুমতি দেওয়া হয়, কিন্তু কোন ক্ষেত্রেই শিশুটি শেষ না হওয়া পর্যন্ত সংশোধন করা উচিত নয়।
- মুখস্থ করা এবং স্বাধীন রিটেলিং। সন্তানের মাথায় কোনও কাজ জমা হয়েছে কিনা তা বোঝার জন্য, আপনাকে তাকে অন্য কাউকে পাঠ্যটি পুনরায় বলার জন্য আমন্ত্রণ জানাতে হবে, উদাহরণস্বরূপ, বাবা, যখন সে কাজ থেকে ফিরে আসে।
বয়স্ক শিশুদের জন্য, পাঠ্যগুলি দীর্ঘকাল বেছে নেওয়া যেতে পারে, তবে তাদের অংশে বিচ্ছিন্ন করা দরকার। প্রতিটি প্যাসেজ উপরে বর্ণিত অ্যালগরিদমের অনুরূপভাবে বিশ্লেষণ করা হয়।
বাচ্চাদের শেখার ক্ষেত্রে প্রাপ্তবয়স্কদের পুনরায় বলার ভূমিকাকে অবমূল্যায়ন করা উচিত নয়। এই দক্ষতা উল্লেখযোগ্যভাবে তার বুদ্ধিবৃত্তিক এবং সৃজনশীল ক্ষমতা গঠন প্রভাবিত করে।