মনোবিজ্ঞান

বিষয়বস্তু

Cobley পরীক্ষা সহজাত সহজাত সৃজনশীল আচরণের নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য পরিমাপ করে। ক্যাথি কোলবি স্বীকার করেছেন যে প্রবৃত্তি মানুষের সৃজনশীলতার মূলে রয়েছে এবং আপনার সহজাত সৃজনশীলতার জন্য একটি পদ্ধতি তৈরি করেছে। পরীক্ষা আপনাকে বলবে কিভাবে নিজেকে প্রকাশ করতে হবে।

জে কে রাউলিং তার হ্যারি পটার বই নিয়ে বলেছিলেন যে তিনি যদি লেখা শুরু না করতেন — বেকারত্বের মাঝখানে এবং একটি সন্তানকে তার কোলে নিয়ে, স্বামী ছাড়া — তাহলে তিনি পাগল হয়ে যেতেন, এবং তিনি যে মূল জিনিসটি বুঝতে পেরেছিলেন আমাদের প্রত্যেকেই সে তার চেয়ে বেশি নয়। নিজেকে ছাড়া অন্য কেউ হওয়ার চেষ্টা করলে আমরা জীবনে ব্যর্থ হই। তিনি এমন কিছু করতে শুরু করা পর্যন্ত ব্যর্থ ছিলেন যতক্ষণ না তিনি সত্যিই উপভোগ করেছিলেন। কোলবি অবচেতন শক্তির চ্যানেল হিসাবে প্রবৃত্তিকে বোঝে, যে কারণে কিছু ক্রিয়াকলাপ আমাদের উত্সাহিত করে এবং অন্যদের মধ্যে আমাদের গভীরভাবে অসুখী বোধ করে।

ক্রীড়াবিদ অফিস পরিচালনা করতে সক্ষম হবে না. লেখক ট্রেড করতে পারবেন না। একজন উদ্যোক্তা সচিবালয়ের কাজে শ্বাসরুদ্ধ হবেন, এবং একজন সচিব সংকট বিরোধী ব্যবস্থাপক হতে পারবেন না। ইত্যাদি।

সক্রিয় কর্মের 4 মোড (উদ্যোগ, তাই বলতে) একজন ব্যক্তির জন্য Colby দ্বারা হাইলাইট করা হয়েছে:

  1. সত্য অনুসন্ধানকারী – এই মোডে আমরা কাজ করি: বাস্তববাদী, গবেষক, সালিস, অনুশীলনকারী, বিচারক বা বাস্তববাদী।
  2. দৃঢ় শেষ — এই মোডে, আমরা কাজ করি: পরিকল্পনাকারী, ডিজাইনার, প্রোগ্রামার, তাত্ত্বিক, শ্রেণীবিভাগকারী, ছবির নির্মাতা।
  3. দ্রুত শুরু – এই মোডে, আমরা জিনিসগুলির গতি বাড়াই, সাধারণীকরণ করি, উন্নতি করি, উদ্যোগী হই, প্রচার করি, ইম্প্রেশনিস্টের মতো কাজ করি।
  4. নির্মাতা — এই মোডে, আমরা তৈরি করি, ঢালাই করি, নির্মাণ করি, বুনা করি, ম্যানুয়াল দক্ষতা দেখাই, বৃদ্ধি করি।

এই কর্মের মোডগুলি যথাক্রমে প্রবৃত্তির উপর ভিত্তি করে:

  • গভীর গবেষণা,
  • গঠন সংজ্ঞা,
  • অনিশ্চয়তার সাথে স্বজ্ঞাত মিথস্ক্রিয়া (ঝুঁকি),
  • ধারণাগুলিকে বাস্তব বস্তুতে পরিণত করা।

প্রতিটি প্রবৃত্তি একটি নির্দিষ্ট তীব্রতা এবং বৃহত্তর বা কম পরিমাণে উদ্ভাসিত হয়। তিনি দৃঢ়ভাবে আমাদের গাইড করতে পারেন, এবং তারপরে সংশ্লিষ্ট কার্যকলাপ আমাদের শক্তি যোগায় - এবং এটি আমাদের জন্য কার্যকলাপের একটি গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্র। অর্থাৎ, আমরা এটি পছন্দ করি বা না করি, আমরা আমাদের শক্তিকে সেই দিকে পরিচালিত করি যেখানে আমরা জরুরীতাকে সংজ্ঞায়িত করি, বা, ভাল, একটি জরুরী প্রত্যাখ্যান। কখনও কখনও একজন ব্যক্তির উদ্যোগ কিছু না করার জন্য জোর দেওয়া হয়। উদাহরণস্বরূপ, জে কে রাউলিং দৃঢ়ভাবে বায়ু দুর্গ ছাড়া অন্য কোনো দুর্গ নির্মাণ করতে অস্বীকার করেন। কলবির মতে এটাও একটা প্রতিভা! এবং আমরা কর্ম এটি দেখেছি.

আমাদের প্রবৃত্তির তীব্রতার একটি স্বতন্ত্র প্যাটার্ন দাঁড়িয়ে আছে। অবশিষ্ট শক্তি কর্মের অবশিষ্ট মোডের উপর পড়ে, যেখানে আমরা হয় এই ক্রিয়াকলাপের সাথে যুক্ত সমস্যাগুলি এড়িয়ে শক্তি সঞ্চয় করার চেষ্টা করি, বা কমবেশি স্বেচ্ছায় আমাদের ক্রিয়াগুলিকে এই দিকে একটি নির্দিষ্ট পরিমাণে মানিয়ে নিই। এইভাবে, প্রতিটি প্রবৃত্তির শক্তি নিজেকে তিনটি উপায়ে প্রকাশ করে - জরুরী, প্রতিরোধ বা অভিযোজনের অঞ্চল।

সবকিছু একসাথে আপনার অনন্য সংমিশ্রণে যোগ করে, যেখান থেকে ক্রিয়াকলাপে, যোগাযোগে, শেখার ক্ষেত্রে সাফল্যের বিষয়ে সুদূরপ্রসারী সিদ্ধান্ত নেওয়া যেতে পারে।

স্ট্রেস খুব সহজভাবে সরানো হয় - যদি আপনি কিছু প্রবৃত্তির জন্য জেদ করেন - তবে এটি করুন। যদি না হয়, এটা করবেন না. নিজেকে জোর করবেন না। আরও পরে। আপনি শিশুদের জন্য কোলবি পরীক্ষা দেখে আমরা কী সম্পর্কে কথা বলছি তার সহজতম ধারণা পেতে পারেন — প্রতিটি প্রশ্নে, উত্তরগুলি কেবল চারটি প্রবৃত্তির মধ্যে একটির প্রকাশকে চিত্রিত করে এবং টেবিল 1 এবং 2 এর দিকে তাক করে। (সারণী 2 জরুরী অঞ্চলের উপর নির্ভর করে মোড অপারেন্ডি (মোড অফ অ্যাকশন) দেখায় — প্রতিরোধ, বাসস্থান, বা (নীচে) একটি প্রদত্ত প্রবৃত্তির জন্য জরুরি)।

ছক 1

এই ধারণা থেকে উদ্ভূত শিক্ষার ধরন এবং মানুষের কিছু অন্যান্য বৈশিষ্ট্য, তাদের প্রতিভাধরতার দিকনির্দেশের উপর নির্ভর করে:

আর. কিয়োসাকির বই "রিচ কিড, স্মার্ট কিড" এ প্রকাশিত

ছক 2

জরুরীতার জোনের উপর নির্ভর করে মোডাস অপারেন্ডি (মোড অফ অ্যাকশন) দেখায় — প্রতিরোধ, বাসস্থান, বা (নীচে) এই প্রবৃত্তির জন্য জরুরিতা।

রেফারেন্স

  • সূচক (পরীক্ষা) Colby

নির্দেশিকা সমন্ধে মতামত দিন