বিষয়বস্তু
শিশুর জীবনের প্রথম বছর থেকে শুরু করে বিভিন্ন ভূমিকার বিকাশ ধীরে ধীরে ঘটে।
একটি নতুন ভূমিকা আয়ত্ত করার শর্ত হল এর জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা এবং ক্ষমতার গঠন। ভূমিকাটি এমন কাউকে দেওয়া হয় যার এর জন্য প্রয়োজনীয় ডেটা রয়েছে — প্রয়োজনীয় দক্ষতা বা স্ট্যাটাস, বা যিনি নিজেই এই ভূমিকা নেন, এতে আগ্রহ দেখান বা এই ভূমিকার জন্য জোর দেন।
শৈশবে, আন্তঃব্যক্তিক ভূমিকার বিকাশও রয়েছে যা অন্য লোকেদের সাথে যোগাযোগ ব্যবস্থায় একজন ব্যক্তির অবস্থানকে চিহ্নিত করে। শিক্ষার বিভিন্ন মডেল — বিনামূল্যে শিক্ষা, শৃঙ্খলামূলক শিক্ষা — শিশুর বিকাশের জন্য বিভিন্ন সুযোগ প্রদান করে।
একটি সন্তানের দ্বারা পিতামাতার ভূমিকার আত্তীকরণ
পিতামাতার ভূমিকার সন্তানের আত্তীকরণে, তার নিজের পিতামাতার উদাহরণ এই প্রক্রিয়ার উপর একটি নিষ্পত্তিমূলক প্রভাব ফেলে।
পারিবারিক শিক্ষায় নেতিবাচক দিকগুলির প্রাধান্য বা পর্যাপ্ত মডেলের অভাব (যেমনটি অসম্পূর্ণ পরিবারগুলির ক্ষেত্রে হয়) এই সত্যের দিকে পরিচালিত করে যে একজন ব্যক্তি হয় অনুভূত উদাহরণটিকে প্রত্যাখ্যান করেন, কিন্তু এর একটি ভিন্ন সংস্করণ আয়ত্ত করার সুযোগ পান না ভূমিকা, বা সহজভাবে আচরণের উপযুক্ত ফর্ম গঠনের ভিত্তি থেকে বঞ্চিত হয়।
কর্তৃত্ববাদী শিক্ষার ভূমিকা বিতর্কিত। সাধারণত, কর্তৃত্ববাদী লালন-পালনের পরিস্থিতিতে, একটি শিশু প্রায়শই নির্ভরতা, স্বাধীনতার অভাব, বশ্যতার সাথে অভ্যস্ত হয়, যা পরবর্তীকালে তাকে নেতার ভূমিকা নিতে দেয় না এবং উদ্যোগ গঠন, উদ্দেশ্যমূলক আচরণকে বাধা দেয়। অন্যদিকে, বুদ্ধিমান পিতামাতার দ্বারা পরিচালিত কর্তৃত্ববাদী অভিভাবকত্ব সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য ফলাফলের দিকে নিয়ে যায়। দেখুন →
ব্যক্তিগত বিকাশের উপায় হিসাবে নতুন ভূমিকা আয়ত্ত করা
নতুন ভূমিকা আয়ত্ত করা ব্যক্তিগত বিকাশের একটি প্রাকৃতিক উপায়, তবে শৈশবে যা এত স্বাভাবিক ছিল তা বড় হওয়ার একটি নির্দিষ্ট পর্যায় থেকে প্রশ্ন উত্থাপন করতে শুরু করে। এটা একেবারে স্বাভাবিক যে মানুষ ভিন্ন হতে চায়, এবং তারা ভিন্ন হয়ে ওঠে। পুরো প্রশ্ন হল এই নতুন এবং ভিন্ন ব্যক্তি নিজেই কতটা বোঝেন এবং গ্রহণযোগ্য, ভাল, তার বা না হিসাবে মূল্যায়ন করেন। দেখুন →