বিষয়বস্তু
আধুনিক বিদ্যালয়ে অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা: প্রাথমিক, সাধারণ শিক্ষা
বিদ্যালয়ে উচ্চমানের অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠিত শিক্ষাব্যবস্থাকে পরিবর্তন করবে। শিক্ষাগত প্রতিষ্ঠানে নতুন প্রয়োজনীয়তা এবং মানদণ্ড উপস্থিত হবে যা বিভিন্ন ক্ষমতা সম্পন্ন শিশুদের জন্য শিক্ষাকে আরও কার্যকর করে তুলবে। নতুন ব্যবস্থা চালু হওয়ার সাথে সাথে এর প্রতিষ্ঠানের জন্য প্রয়োজনীয় নথিপত্র পরিবর্তন হবে।
স্কুলে অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা
নতুন প্রশিক্ষণ কর্মসূচি যৌথ ক্লাস এবং পৃথক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে উভয় ক্ষেত্রেই বাস্তবায়িত হচ্ছে। শিক্ষক, মনোবিজ্ঞানী এবং ডাক্তাররা প্রতিবন্ধী শিশুদের শিক্ষা কার্যক্রম তৈরিতে অংশ নেন। তারা একটি কমিশন গঠন করে যা শিশুটিকে পরীক্ষা করে। যদি শিশুর অক্ষমতা থাকে, তাহলে ডাক্তার একটি পুনর্বাসন কর্মসূচি তৈরি করবেন। এটি শেখার প্রক্রিয়ার একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ হয়ে উঠবে। পিতামাতারা প্রোগ্রামটি আঁকতে সক্রিয় অংশ নেয়।
প্রাথমিক বিদ্যালয়ের জন্য, রাজ্য বিভিন্ন প্রয়োজনীয়তা সম্পন্ন শিশুদের জন্য শিক্ষাগত কর্মসূচির বিষয়বস্তু নির্ধারণ করে এমন প্রয়োজনীয়তা তৈরি করেছে। ভবিষ্যতে, উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য এই ধরনের প্রয়োজনীয়তা প্রতিষ্ঠিত হবে।
মূলধারার স্কুলে অন্তর্ভুক্তি
অন্তর্ভুক্তির লক্ষ্য হচ্ছে প্রতিবন্ধী শিশুদের স্কুল জীবনে পূর্ণ অংশগ্রহণের প্রতি আকৃষ্ট করা। বিভিন্ন চাহিদার শিশুদের এক স্কুলে একত্রিত করা যেতে পারে। অন্তর্ভুক্তি শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন গোষ্ঠীর জন্য মানসম্মত শিক্ষা প্রদান করবে:
- প্রতিবন্ধী এবং প্রতিবন্ধী শিশু-তারা দলের একজন পূর্ণাঙ্গ সদস্য হওয়ার সুযোগ পাবে, যা সমাজে সামাজিকীকরণকে সহজতর করবে;
- ক্রীড়াবিদ - প্রতিযোগিতায় দীর্ঘ অনুপস্থিতির অবস্থায় একটি দলে অভিযোজন অনেক সহজ হয়ে যাবে;
- মেধাবী শিশু - তাদের সৃজনশীলতা প্রকাশের জন্য তাদের একটি পৃথক পদ্ধতির প্রয়োজন।
শিক্ষকের কাজ হবে শিশুকে তার যোগ্যতা অনুযায়ী শিক্ষিত করা। এটি আমাদের প্রমাণ করতে দেয় যে কোন প্রশিক্ষণহীন শিশু নেই।
প্রাথমিক ব্যাপক বিদ্যালয়ে আধুনিক পাঠ্যক্রম
একটি অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা ব্যবস্থা একটি ক্রান্তিকাল পর্যায়ে রয়েছে। এর বাস্তবায়নের লক্ষ্যে পরিবর্তনগুলি চলছে:
- শিক্ষকদের বিশেষ প্রশিক্ষণ;
- শিক্ষাগত প্রযুক্তির উন্নয়ন;
- শিক্ষা সাহিত্য সংকলন;
- শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানীদের কাজের জন্য মান গ্রহণ;
- একজন শিক্ষকের কার্যকলাপের জন্য একটি মান উন্নয়ন।
একজন শিক্ষক একজন শিক্ষণ সহকারী। এর কাজ হচ্ছে প্রতিবন্ধী শিশুদের এবং প্রতিবন্ধীদের সহায়তা প্রদান করা। একটি অন্তর্ভুক্ত ক্লাসে, এই ধরনের 2 শিশু থাকা উচিত। পুরো দলটি 25 জন শিক্ষার্থী হবে।
অন্তর্ভুক্তি বিভিন্ন ক্ষমতা সম্পন্ন ছাত্রদের একত্রিত করবে। তারা একটি দলে কাজ করতে, যোগাযোগ করতে এবং বন্ধু হতে শেখে।