বিষয়বস্তু
কিন্ডারগার্টেনে ফিরে যান: আপনার প্রশ্নের উত্তর
হোম
একটি কঠোর ভিজিপিরেট পরিকল্পনা না হলে, আপনি আপনার সন্তানকে তার ক্লাসে নিয়ে যান। তার কাজ (প্লাস্টিক, পেইন্টিং...) দেখে এবং তার শিক্ষকের সাথে আলোচনা করা ভাল। একটি স্বাগত সময় 15 থেকে 20 মিনিটের মধ্যে পরিকল্পনা করা হয়, যার মধ্যে আগমন ধীরে ধীরে হয়। সময়মত থাকুন কারণ এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ সময়, সন্তানের জন্য একটি সত্যিকারের "এয়ারলক"। প্রথম দিন, আপনি তার সাথে ডরমিটরিতে যেতে পারেন, তার সাথে তার অবস্থান বেছে নিতে পারেন এবং তার উপর তার কম্বল রাখতে পারেন. স্বাগত সময়ের মধ্যে, তার বিনামূল্যে গেমগুলিতে অ্যাক্সেস রয়েছে, কিছু অভিভাবক যাওয়ার আগে একটি গল্প পড়ার সুযোগ নেন, উপস্থিত শিশুরা শুনতে জড়ো হয় …
স্বায়ত্তশাসন
স্বায়ত্তশাসন ছাড়া কোন কাজ নেই, কোন শিক্ষা নেই। এটি এমন অঙ্গভঙ্গির মাধ্যমে করা হয় যা প্রাপ্তবয়স্কদের কাছে খুব সহজ বলে মনে হয় কিন্তু যা ছোটদের শিক্ষা দেয়, উদাহরণ স্বরূপ তাদের বোঝানোর মাধ্যমে সরঞ্জামগুলি কোথায় এবং কীভাবে তাদের নাম দিতে হয় (যেমন: কাঁচিগুলি পাশের শেলফে রাখা পেন্সিল বাক্সে সংরক্ষণ করা হয় দরজা). এটি আপনাকে শব্দভাণ্ডারকে একীভূত করতে দেয়, আপনার যাওয়ার মতো উপাদান উপস্থাপন করতে। এর ব্যবহার এবং মহাকাশে নিজেকে সনাক্ত করতে। ছোট বিভাগে কাজ হল শিক্ষকের সাহায্যে শ্রেণিবিন্যাস করে পরিপাটি করা। ব্যবহারিক দিক থেকে, স্বায়ত্তশাসন লাভের জন্য, আপনি আপনার জ্যাকেট পরেন এবং খুলে ফেলুন, আপনার আঙ্গুলের মধ্যে ঘষে একাকী আপনার হাত ধুয়ে ফেলুন... এইগুলি মৌলিক অধিগ্রহণ।
ভাণ্ডার
স্কুল ক্যান্টিন স্কুলের উপর নির্ভর করে না কিন্তু পৌরসভার উপর নির্ভর করে। ম্যানেজারিয়াল কর্মীদের সংখ্যা এবং প্রশিক্ষণ সম্পর্কে জানুন, যেগুলি উদার হওয়া উচিত এবং শুধুমাত্র (প্রমিত) স্বাস্থ্যবিধি বিষয়গুলিতে নয়। জিজ্ঞাসা করুন সে কোথায় খায়, আরও কতজন শিশুর সাথে (30, 60, 90), তিনি কি খাবারের সময় সাথে ছিলেন (উদাহরণস্বরূপ, আমরা যদি তাকে তার প্লেটে কী রাখতে বলি তা হলে ভাল হবে) … এবং জায়গাটির অ্যাকোস্টিক গুণমান কী: কিছু ক্যান্টিন 90-এর কাছাকাছি ডেসিবেল, এটা বিশাল! এমন হৈচৈ থেকে মস্তিষ্ক বিশ্রাম নিতে এক ঘণ্টা সময় লাগে। ধ্যান করতে…
বন্ধুরা
ছোট বিভাগে, 2½-3 বছর বয়সী শিশুটি এখনও অহংকেন্দ্রিক, সে সবেমাত্র তার মায়ের সাথে ফিউশনের সময়কাল থেকে বেরিয়ে আসছে। এই বিচ্ছেদ কঠিন হতে পারে. কেউ কামড়ায়, কেউ আবার ভয় পায়। এটা পর্যবেক্ষণ সময় লাগে. দলকে একত্রিত করতে, শিক্ষক প্রায়ই রাউন্ড সংগঠিত করেন. গেমগুলি একে অপরের জ্ঞানকে আরও গভীর করার জন্য সেট আপ করা হয়েছে, বেলুন সহ "হ্যালো মাই কাজিন" এর মতো গান যেখানে আপনি আপনার প্রতিবেশীর মুখোমুখি হন৷ ডিনেট এলাকা এবং গাড়ী এলাকা উদীয়মান সামাজিকীকরণের জন্য হটস্পট!
Doudou
সকালে পৌঁছানোর পরে, একটি ছোট অংশে, এটি ডরমিটরিতে বিছানায় বা একটি ক্রেটে রাখা হয়. আমরা তাকে ঘুমানোর জন্য খুঁজে বের করব। যদি তার কম্বল থেকে বঞ্চিত শিশু চিৎকার করে, তবে তাকে প্রায়শই ক্লাসে রাখার অনুমতি দেওয়া হয়। তবে এটি বিরল যে তিনি এটিকে দীর্ঘকাল ধরে রাখেন, কারণ আবিষ্কার করার মতো অনেক কিছু রয়েছে এবং অন্যান্য আশ্বাসদায়ক সংবেদনশীল পদ্ধতি রয়েছে, যেমন বড় কাপড়ের জিম যেখানে কুঁচকানো, লুকানো ...
শিক্ষক এবং ATSEM
মাস্টার বা উপপত্নী কাঠামো, কর্তৃপক্ষের প্রতিনিধিত্ব করে। এটি হল রেফারেন্ট, এবং প্রথম ব্যক্তি যিনি বাড়ির চেয়ে বড় একটি মহাবিশ্বে খোলেন। এবং প্রথম স্কুল টুল আছে. নার্সারি স্কুলের আঞ্চলিক বিশেষজ্ঞ (Atsem) তাকে স্কুলের উপকরণ তৈরিতে সহায়তা করেন বিশেষ করে, এবং স্বাস্থ্যবিধি যত্ন প্রদান করে, ছোটখাটো অসুস্থতার চিকিৎসা করে। যেহেতু এটির অবস্থান পৌরসভার দায়িত্ব, তাই আরও বেশি পৌরসভাগুলি পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের অ্যানিমেটরদের অর্থায়নের জন্য অবস্থানগুলি সরিয়ে দিচ্ছে৷ তারা তাই ছোট বিভাগে পাওয়া যায়. তারপর অনেক কমই।
গেম ম্যাগাজিন
শিশু বিকাশের ভিত্তি হিসাবে, খেলা হল নতুন 2015 নার্সারি প্রোগ্রামের একটি শক্তিশালী পয়েন্ট… পুরানো প্রোগ্রামের বিপরীতে, যা সংবেদনশীল অভিজ্ঞতার ক্ষতির জন্য কার্ড এবং সমস্ত-কাগজের যৌক্তিকতার উপর বেশি জোর দিয়েছিল। পরিস্থিতি, মোটর দক্ষতা এবং মহাকাশে খেলার উপর জোর দেওয়া হয় যা ছোট একটি কল্পনা বিকাশ.
ভাষা
যদিও তখন পর্যন্ত ধ্বনিবিদ্যাকে অগ্রাধিকার দেওয়া হয়েছিল, নতুন প্রোগ্রামটি মৌখিক ভাষাকে বেশি গুরুত্ব দেয়। কোন কিছু বলা, পড়া লেখা, যেমন একটি কবিতা বা গল্প, ছবি সহ কোন ভিজ্যুয়াল সাপোর্ট ছাড়াই বুঝুন (পুরানো অ্যালবামের মতো) ভাষার নির্দেশাবলী এবং সূক্ষ্মতা বুঝতে সাহায্য করে। শিশু আরও সৃজনশীল, সতর্ক। তিনি ধীরে ধীরে অক্ষর এবং শব্দের মধ্যে সম্পর্ককে একীভূত করবেন, যা একসাথে অন্যান্য শব্দ তৈরি করে। এবং এই সব পড়া এবং লিখতে শিখতে ব্যবহৃত হয়.
পরিচ্ছন্নতা
কিন্ডারগার্টেনে গ্রহণ করার জন্য, শিশুকে অবশ্যই শারীরিক এবং মানসিকভাবে প্রস্তুত হতে হবে। অন্য কথায়: পরিষ্কার। বছরের শুরুতে ছোট দুর্ঘটনা সহ্য করা যায়. প্রাথমিকভাবে, টয়লেটে যাওয়ার জন্য নির্দিষ্ট সময় নির্ধারণ করা হয়। শ্রেণীকক্ষে শৌচাগার না থাকলে এটি ছোটদের জন্য আশ্বস্ত হয় যাদের অবশ্যই তাদের পথ খুঁজে বের করতে হবে।
দিন
প্রতিষ্ঠার উপর নির্ভর করে, ঘুম স্কুলের সময় বা পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে. মাঝারি এবং বড় বিভাগে, এটি সাধারণত আর শিশুদের দেওয়া হয় না। তবে এটি ছোট বিভাগে স্বাভাবিক, কখনও কখনও স্থানের অভাব ছাড়া। প্রতিষ্ঠানের ভিন্নতা রয়েছে: গ্রাউন্ডশীট শ্রেণীকক্ষে বা খেলার কক্ষে খোলা, গদি, চাদর এবং কম্বল সহ পৃথক ডরমিটরি … এটি খাবারের পরে একটি গুরুত্বপূর্ণ সময়, যাতে বাচ্চাদের বিশ্রাম দেওয়া যায় বিকেলে আবার ক্লাস শুরু করার আগে। এসডি