সিন্টন প্রযুক্তি

লেখক - টিভি গ্যাগিন

এই নিবন্ধটি 19/2000-এ প্রকাশিত হয়েছিল সাপ্তাহিক "স্কুল সাইকোলজিস্ট" পাবলিশিং হাউস "সেপ্টেম্বরের প্রথম" এর। এই প্রকাশনার সমস্ত অধিকার লেখক এবং প্রকাশকের।

প্রস্তাবিত উপাদানটি সেমিনারের অভিজ্ঞতার সারসংক্ষেপ করে "সামাজিক ও মনস্তাত্ত্বিক প্রশিক্ষণের গোষ্ঠী পরিচালনার অনুশীলন", যা উফাতে মানবিক গবেষণা কেন্দ্র "অ্যাম্বার" এ দ্বিতীয় বছরের জন্য অনুষ্ঠিত হচ্ছে। "স্কুল সাইকোলজিস্ট" এর গত ডিসেম্বর সংখ্যায় (নং 48, 1999 দেখুন), আমি এনআই কোজলভের "ব্যক্তিত্বের সূত্র" বইটির খুব আকর্ষণীয় পর্যালোচনা পড়েছি। আমার কাছে মনে হয়েছিল যে তারা সিনটন প্রোগ্রামে দৈনন্দিন কাজের সাথে এনআই কোজলভের জনপ্রিয় (শব্দের বিভিন্ন অর্থে) বইগুলিকে চিহ্নিত করার প্রবণতা দেখিয়েছিল। এবং এটি সম্পূর্ণ সত্য নয়। যতদূর আমি জানি, এটি এনআই কোজলভের সাথেও পুরোপুরি মিলে না। অনুশীলনে, তিনি সাহিত্যকর্মের চেয়ে বেশি সতর্ক এবং পরিমাপক।

সিন্টন প্রোগ্রাম সহ বিভিন্ন প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে গত সাত বছর ধরে কাজ করে, আমাদের শহর এবং সারা দেশে সহ মনোবিজ্ঞানীদের সাথে নেতাদের সাথে যোগাযোগ করে (মেইলের মাধ্যমে), আমি সাক্ষ্য দিতে পারি যে বাস্তবে সিনটনের প্রশিক্ষণ (যা, উপায়, সংশোধন বা থেরাপিউটিক কাজ হতে দাবি করবেন না) খুব দরকারী, সফল এবং ব্যবহারের জন্য বেশ অ্যাক্সেসযোগ্য হতে আউট.

আমি উপাদান অফার করি (অভ্যাস এবং উদাহরণের মোটামুটি বিশদ বিবরণ সহ), যেখানে "শান্তভাবে উদার" (সহকর্মীদের শব্দ যারা সিনটোনিয়ান পদ্ধতিও ব্যবহার করে এবং যাদেরকে আমি পর্যালোচনা-সংশোধনের জন্য পাঠ্যটি পাঠিয়েছি) বিষয়গুলির বাস্তব অবস্থা বর্ণনা করে। সম্ভবত এইভাবে আমরা অনেককে আশ্বস্ত করব এবং সিন্টন ক্লাবগুলির কাজের দরকারী দিকগুলির প্রতি মনোবিজ্ঞানীদের দৃষ্টি আকর্ষণ করব।

প্রয়োজন স্পষ্টীকরণ

সিন্টন কী (এবং সিনটন কী নয়) তা নিয়ে আলোচনা দীর্ঘকাল ধরে চলছে। আমার মতে, এখানে দুটি প্রশ্ন রয়েছে: সিন্টন আজ কী এবং এটি কী হবে। যাইহোক, দ্বিতীয় প্রশ্নটি "আমরা ভবিষ্যতে সিন্টনকে কী দেখতে চাই?" অনুশীলন সবসময় তত্ত্বকে হারায়, তাই না?

এই প্রশ্নগুলির প্রত্যেকটির নিজস্ব স্তর রয়েছে। আজ সিন্টন হল:

– সিন্টন প্রোগ্রাম সহ সেমিনার এবং প্রশিক্ষণের প্রোগ্রাম;

- নেতৃস্থানীয় প্রশিক্ষণ এবং কোর্স;

- যারা প্রশিক্ষণে যায়;

- স্থানীয় সাংগঠনিক কাঠামো;

- একটি উদীয়মান (15 বছর এখনও একটি শব্দ নয়) দলগত দিক, আরও বিস্তৃতভাবে - ব্যবহারিক মনোবিজ্ঞান।

আমি এই সমস্ত কিছুকে একত্রে সিন্থন প্রযুক্তি বলতে আগ্রহী, কারণ আমার মতে, প্রধান প্রশ্ন হল সিন্থন কীভাবে কাজ করে এবং কীভাবে এটিকে আরও ভালভাবে কাজ করা যায়।

সিন্টন টুডে

সিনথন প্রোগ্রামের বিভিন্ন রূপ রয়েছে। প্রথমত, প্রাচীনতম সেট ("যোগাযোগ গোষ্ঠী" থেকে "সেক্সোলজি" পর্যন্ত), যা আমি একজন সাক্ষী, একটি শক্তিশালী এবং কার্যকর বিকল্প রয়ে গেছে। দ্বিতীয়ত, দিমিত্রি উস্তিনভের "প্রতিদিনের জন্য ব্যবহারিক মনোবিজ্ঞান"। তৃতীয়ত, যে বিকল্পটিকে একবার "সিন্থন-৯৫" বলা হত — "কঠিন গেমস" থেকে "ব্যক্তিগত জীবন" পর্যন্ত। চতুর্থত, "Synthon-95", যা শুধুমাত্র ব্যায়ামের নাম এবং বিন্যাসেই নয়, ব্যক্তিগত অভিযোজনের দিক থেকেও বাকিদের থেকে আলাদা।

নবাগত উপস্থাপকরা প্রোগ্রামটি প্রায় পুনরুত্পাদন করে (সিনটনের পরবর্তী সংস্করণগুলিতে, অনেকটাই নির্ভর করে কোজলভের ব্যক্তিগত অবস্থান, অভিজ্ঞতা এবং মানুষের গভীরতার উপর, এবং এটি আর 100% সম্প্রচার করা হয় না)। যে নেতারা শক্তিশালী এবং আরও অভিজ্ঞ (এবং আমিও) প্রোগ্রামটি "নিজেদের জন্য" চালান যাতে এটি শোনায় এবং দৃঢ়ভাবে এবং আন্তরিকভাবে কাজ করে।

এইভাবে,

সিনথন প্রোগ্রামটি আসলে তিনটি সংস্করণে বিদ্যমান: নিকোলাই ইভানোভিচের নেতৃত্বে; যাকে একটি অনুলিপি বলা যেতে পারে (শুরুতে অনুকরণ, এবং এটি খারাপ নয় - প্রথমে আপনার এটির মতো প্রয়োজন); অভিজ্ঞ উপস্থাপকরা সিন্থন প্রোগ্রামটি তৈরি করে।

এই সব

একটি সিনটন প্রোগ্রাম, যেহেতু এটি মৌলিক এবং সাধারণকে ধরে রাখে যা অদৃশ্য হয় না, যদিও এটি ভিন্নভাবে উপস্থাপন এবং ব্যাখ্যা করা হয়।

জীবন থেকে জীবন…

যদি আমরা সিন্টন প্রোগ্রামটিকে তার গড় আকারে বিবেচনা করি, অর্থাৎ উপস্থাপকদের শীতল (বা বিপরীতভাবে, গুরুত্বহীন) কাজের স্বাদযুক্ত নয়, তাহলে নিম্নলিখিত প্রধান পয়েন্টগুলি এতে আলাদা করা যেতে পারে।

সিনটন প্রোগ্রামে একটি সহায়ক পরিবেশ রয়েছে, একজন ব্যক্তিকে উদ্দীপিত করে, তাকে ইতিবাচকভাবে মূল্যায়ন করে। গোষ্ঠীর বেশিরভাগই সঠিকভাবে এই জন্য ক্লাসে আসে, সদয় এবং সহজ যোগাযোগের জন্য, অনুমোদন এবং সমর্থনের জন্য, আরও বিস্তৃতভাবে — সেই স্মার্ট এবং আকর্ষণীয় জিনিসটির জন্য যা সর্বদা অন্য কোথাও পাওয়া যায় না। আর ক্লাব তা দেয়। নেতার এই ধরনের গুরুসুলভতা ও অবিনশ্বর চিন্তার দাবিকে উপেক্ষা করা হয়।

অংশগ্রহণকারীরা সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা বিকাশ করে: খারাপ মনোভাব ("সমস্যা") শিথিল হয়। ইগর গুবারম্যান কতটা শান্ত বলেছেন:

যখন কেউ আমাদের জীবন শেখায়

সাথে সাথে আমি বাকরুদ্ধ

একজন নির্বোধের জীবনের অভিজ্ঞতা

আমি নিজেই আছে.

সিন্টন লোকেরা বিভিন্ন সমস্যাগুলির সাথে পরিচিত হয় - মনস্তাত্ত্বিক এবং নৈতিক উভয়ই। প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার অভিজ্ঞতা এবং উত্তর খোঁজার অভিজ্ঞতা অর্জিত হয় যখন বিভিন্ন ব্যক্তির মতামতের সাথে পরিচিত হয় এবং বিভিন্ন অনুশীলনে একজনের আচরণ বিশ্লেষণ করার সময়। বিষয়ের পরিসীমা জাগতিক থেকে অস্তিত্ব (অস্তিত্বমূলক) পর্যন্ত। এবং Synton প্রোগ্রাম উত্তর দেয় না. অন্তত সুনির্দিষ্ট উত্তর.

চিন্তার সংস্কৃতি ও প্রশস্ততা বিকশিত হচ্ছে। স্বাভাবিকভাবেই, নিরঙ্কুশ পদে নয়, তবে ব্যক্তিটি কী নিয়ে এসেছে তার সাথে সম্পর্কিত। আর কি? এছাড়াও অ-দ্বন্দ্ব আচরণ এবং প্রযুক্তিগত কৌশলগুলির সহজতম মৌলিক বিষয়গুলি শেখা, যা, প্রশ্নগুলিকে একপাশে রেখে "কী?" এবং কেন?" ব্যবহারিক মনোবিজ্ঞানের পুরানো প্রশ্নের উত্তর দাও "কিভাবে?"। ন্যায়সঙ্গতভাবে, এটা অবশ্যই বলা উচিত যে সিনথন প্রোগ্রামে এই জাতীয় জিনিসগুলির অনুপাত কম। কারো আনন্দে, কারো বিরক্তিতে, কিন্তু এটাই সত্যি।

সব? না, অবশ্যই, এখনও পরিবার এবং বিবাহের মনোবিজ্ঞান, পুরুষ এবং মহিলাদের মনোবিজ্ঞান, জীবনের মনোবিজ্ঞান এবং মৃত্যুর প্রতি দৃষ্টিভঙ্গি, যৌনতা এবং শিশু-পিতা-মাতার সম্পর্কের মনোবিজ্ঞান এবং আরও অনেক কিছু রয়েছে। কিন্তু বিভিন্ন নেতার সুনির্দিষ্ট কর্মক্ষমতায় এসবের তারতম্য ঘটে।

আমরা সবসময় কি আছে

আমরা সবসময়:

- মানুষের সাথে যোগাযোগ এবং বৃদ্ধি-পরিবর্তনের ইচ্ছার জন্য সমর্থন;

- চিন্তার বিকাশে সহায়তা এবং মনস্তাত্ত্বিক এবং দার্শনিক প্রশ্নের বিস্তৃত দিগন্তের প্রকাশ যা আপনাকে ব্যক্তিগত বৃদ্ধির প্রক্রিয়াতে নিজেকে উত্তর দিতে হবে;

— প্রায়ই ঘটছে উত্তর — সবচেয়ে সামাজিকভাবে উপযোগী (বিস্তৃত অর্থে), সম্ভাব্য বিপদ, প্লাস এবং বিভিন্ন পছন্দের বিয়োগ চিহ্নিত করার উপর জোর দিয়ে।

সিন্থন প্রোগ্রামের গভীরতম সারমর্ম এটিই, যার উপর নির্দিষ্ট ক্লাস, অনুশীলন, কৌশল এবং নেতাদের ব্যক্তিত্ব তৈরি করা হয়। সহ, যাইহোক, নিকোলাই ইভানোভিচ কোজলভের ব্যক্তিত্ব নিজেই।

কোজলভ এবং সিন্টন

নিকোলাই ইভানোভিচ অবশ্যই নিজের থেকে অন্যান্য অনেক কিছু নিয়ে আসে। কিন্তু যে মুহূর্ত থেকে তিনি সিন্টন পদ্ধতির সংক্রমণযোগ্যতা (হস্তান্তরযোগ্যতা) ঘোষণা করেছিলেন, তিনি প্রত্যাখ্যান করেছিলেন (আসলে, এবং এটি আমাদের কাছে কী মনে হয় তা বিবেচ্য নয়) যে তিনিই একমাত্র ব্যক্তি যিনি সিনটনের সারাংশ নির্ধারণ করেন। কার্যক্রম. সেই মুহূর্ত থেকে, তিনি আলাদা হয়েছিলেন এবং নিজের জীবনযাপন করেন। এবং এখন কোজলভ সিন্টন, কিন্তু

- এটা শুধু কোজলভ নয়। এটি আধুনিক গোষ্ঠীর মনস্তাত্ত্বিক কাজের একটি দিক।

নেতা এবং সাংগঠনিক কাঠামো

তাই আমরা নিম্নলিখিত আছে.

• সিনটন-প্রোগ্রাম এবং স্যাটেলাইট প্রশিক্ষণ-কোর্স-সেমিনার।
• Sinton-নেতা এবং নেতৃস্থানীয় সেমিনার-কোর্স. এই মিল বা নাও হতে পারে. সাধারণত ক্লাবের অন্তত একজন সিনথন হোস্ট থাকে। একা না হলে ভালো।
• অন্যান্য নেতারা কখনও কখনও ইতিমধ্যে প্রতিষ্ঠিত ক্লাবে আসেন এবং একবার বা নিয়মিত কিছু করেন (উদাহরণস্বরূপ, পুনর্জন্ম, বা একটি দড়ি কোর্স)।

এটা সম্ভব যে সিন্টন প্রোগ্রামটি ইতিমধ্যে বিদ্যমান কিছু ছাড়াও নেওয়া হয়েছে। আমার মনে হয় এটাও ভালো।

এটা স্পষ্ট যে সিনটনের কাছাকাছি নেতারা কেবল শক্তিশালী সিনটন নেতাদের কাছেই উপস্থিত হতে পারে। অন্যথায়, সিনটোনিয়ান উপস্থাপক অন্য কিছুর কাছাকাছি থাকবে। তাই সিন্টনের জন্য বেশ কয়েকটি বিকল্প রয়েছে:

- একটি শক্তিশালী ক্লাব, যেখানে অনেক কিছু আছে;

— এমন একটি ক্লাব যেখানে বেশ কয়েকটি সিন্টন গ্রুপ (এবং নেতা);

- একটি ক্লাব যেখানে বেশ কয়েকটি দল রয়েছে, তবে কেবল একজন নেতা রয়েছেন;

- শুধু একটি দল, এটি একটি ক্লাব;

- অন্য কোনো কাঠামোর অধীনে একটি দল বা গোষ্ঠী।

সিন্টনে, গ্রুপ ক্লাস সপ্তাহে একবার 3-4 ঘন্টার জন্য অনুষ্ঠিত হয়। আসলে, এই দলগুলোই ক্লাবের কাজের ভিত্তি তৈরি করে। বাকি আছে আশেপাশে, যদি থাকে. পরিস্থিতির কারণে ক্লাসের গঠন বেশ মানসম্মত। মূল লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য একই। সিন্টন প্রোগ্রামে একটি ব্যাখ্যামূলক নোট রয়েছে, যেখানে কনট্যুরগুলিও নির্দেশিত হয়।

যদি নেতা সিন্টনের প্রশিক্ষণ ম্যানুয়াল সহ যে কোনও জায়গায় ক্লাস এবং অনুশীলনের টুকরো নেন এবং শুধুমাত্র তার পরিচিত কিছু তৈরি করেন, তবে তিনি হয়তো ভাল করছেন, তবে তিনি সিন্টন নেতা নন এবং সিনটনের প্রকাশের জন্য তার বংশধর, সম্ভবত, প্রযোজ্য নয় . এটা শুধু ভিন্ন.

এইভাবে, সিন্টন ক্লাবে সিনটন প্রোগ্রাম গ্রুপের (এবং গ্রুপ নিজেই) কমপক্ষে একজন প্রশিক্ষিত নেতা এবং সর্বাধিক অন্যান্য নেতা, অন্যান্য গ্রুপ এবং অতিরিক্ত কোর্সও তাদের নেতাদের সাথে রয়েছে। এবং অতিরিক্ত কোর্সের মধ্যে প্রশিক্ষণ থাকতে পারে। সিন্টন-নেতা সহ। যদি ক্লাবটি এই স্থানের মধ্যে পড়ে, তবে এটি আসলে বিকাশের একটি পর্যায়ে একটি সিন্টন ক্লাব। যদিও এই নাম ধারণের আনুষ্ঠানিক অধিকার তার প্রাপ্য ছিল না। মানের প্রশ্ন আলাদা। কিন্তু এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন।

কর্মশালা এবং মাস্টার

একটি মাস্টার ওয়ার্কশপও রয়েছে। এটি প্রশিক্ষণ সেশনের মতো নয়, যদিও তারা কর্মশালায় থাকে। এটি এমন জায়গা যেখানে কেবল কার্যত এবং বুদ্ধিবৃত্তিকভাবে নয়, বাস করে, যারা সিন্টনকে কেবলমাত্র পরিমাণগতভাবে নয়, গুণগতভাবেও সরানো হয়, তারা মিলিত হয়। যেখানে ধারণাগুলি সংঘর্ষ এবং একত্রিত হয়, এবং যেখানে - এটি গুরুত্বপূর্ণ - পেশাদাররা আবির্ভূত হয় এবং বৃদ্ধি পায়।

কোজলভ ছাড়াও, সুপরিচিত নেতারাও আছেন, তবে তারা সিন্টনে পরিচিত, বড় মনোবিজ্ঞানে নয়। এবং, যদিও সাশা লিউবিমভের বইটি ইতিমধ্যে এনএলপি সিরিজে প্রকাশিত হয়েছে, তবুও সিন্টনের দৃষ্টিভঙ্গির ক্ষেত্রে তাদের উল্লেখযোগ্য পার্থক্য সহ কোনও বড় পরিসংখ্যান নেই। (যেমন, জং, হর্নি, মনোবিশ্লেষণে ফ্রম, আচরণবাদে বান্দুরা এবং স্কিনার, এনএলপিতে গ্রাইন্ডার, ব্যান্ডলার, অ্যাটকিনসন এবং ডিল্টজ, শরীর-ভিত্তিক পদ্ধতিতে রাইখ, লোভেন এবং ফেলডেনক্রাইস। মনোবিজ্ঞানের এই প্রবণতাগুলি মারা যায় নি। তাদের প্রতিষ্ঠাতারা, কারণ সেখানে এক বা দুইটির বেশি উল্লেখযোগ্য ব্যক্তিত্ব ছিল, সেখানে কেবল বিশ্বস্ত ছাত্রই ছিল না, আসল এবং সাহসী চিন্তাবিদও ছিল।)

আমি বিশ্বাস করি যে সিন্টনের প্রকৃতিই কাউকে ধর্মদ্রোহী বা ধর্মত্যাগী হিসাবে বিবেচনা করার অনুমতি দেবে না এবং আমরা যদি সিন্টনকে একটি গুরুতর মনস্তাত্ত্বিক প্রবণতা হতে চাই, তবে আমাদের কাজ হল যারা এটিকে সমৃদ্ধ করতে পারে তাদের সন্ধান করা এবং উত্সাহিত করা।

সিনটনের লোকেরা

এখানে আমাদের অবিলম্বে মূল বিষয়টি হাইলাইট করতে হবে: সিন্টন যতই উচ্চ এবং নৈতিক লক্ষ্য নির্ধারণ করুক না কেন, লোকেরা আমাদের কাছে আসা উচিত নয়। এই আমরা তার কাছে ঋণী। এবং আমাদের অবশ্যই জনগণের কাছে তাদের যা প্রয়োজন তা নিয়ে যেতে হবে, তাদের কাছ থেকে আমাদের যা প্রয়োজন তা নিয়ে নয়। এবং যদি আমাদের ভাল লাগাতে হয়, এবং তারপর জোর করে রাখতে হয়, তবে আমরা কিছু ভুল করছি। কারণ তার, জনগণের নিজস্ব (এবং খুব আলাদা) মূল্যবোধ রয়েছে। হ্যাঁ, বিশ্বব্যাপী এবং প্রধানগুলি রয়েছে: ধার্মিকতা, প্রজ্ঞা, প্রেম, জীবন, স্বাধীনতা, পথ, ইত্যাদি৷ কিন্তু সেগুলিও মানুষের জন্য আলাদা৷

সামগ্রিকভাবে সিনটনের উদ্বেগ হল যে এটি সাধারণভাবে প্রত্যেকের জন্য যথেষ্ট নয়, তবে — আদর্শভাবে — যাদের জন্য সিন্টন দরকারী হতে পারে তাদের জন্য।

লোকেরা নিজের জন্য কিছু নিতে সিন্টনে আসে। এর জন্য, তিনি ক্লাবের ফি প্রদান করেন, হোস্টদের প্রতি বন্ধুত্বপূর্ণ এবং কখনও কখনও তার ক্লাবকে সাহায্য করেন বা কেবল এটি পছন্দ করেন। কিন্তু এই সব দাবি করা অবশ্যই মানুষের "সিনটনের প্রতি ঘৃণা" সিন্টনের জন্য গুরুতর এবং ধ্বংসাত্মক নয়।

এটা স্পষ্ট যে একজন ব্যক্তি যা নিতে চায় (সে ইতিমধ্যে পরিপক্ক হয়েছে) তার সাথে আমরা উদারভাবে আরও বেশি দিতে পারি। এবং যদি একজন ব্যক্তি, আমাদের সাহায্যে, এটি গ্রহণ করে, অর্থাৎ, সে গভীরভাবে চিন্তা করে এবং তার পরিকল্পনার চেয়ে বেশি বৃদ্ধি পায়, এটি ভাল। কিন্তু যদি "যারা সুখী নয়, আমি একটি মেষের শিং এ বাঁক দেব", যেমন বারমালি বলেছেন, তাহলে - আসুন এনআই কোজলভের বইটি পড়ি "কীভাবে নিজেকে এবং মানুষের সাথে আচরণ করা যায়" এবং আমরা সুখ আনার আগে প্রথমে এটি বুঝতে পারব। এবং অন্যদের জন্য মঙ্গল, আমাদের নিজেদের উপর কাজ করতে হবে। এবং তারপর আবার চিন্তা করুন. সিন্টনের কাছে জনগণের কোনো ঋণ নেই!

এবং কি ধরনের মানুষ Sinton প্রয়োজন হতে পারে? অভিজ্ঞতা দ্বারা - ছাত্র, তরুণ কর্মজীবী ​​মানুষ. (17-27 বছর বয়সী - অহং-শনাক্তকরণ এবং উত্পাদনশীলতার সংকট, "আমি কে?" এবং "আমি আমার জীবনে কী করছি?"। যাইহোক, এই প্রশ্নগুলি যারা বয়স্ক তাদেরও উদ্বেগ করে, কিন্তু সিন্টনে তারা বরং শেখায় তারা এই ধরনের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে এবং তারা সরাসরি উত্তর দেওয়ার চেয়ে নিজেরাই একটি উত্তর সন্ধান করে।) এক কথায়, যারা চিন্তা করে এবং সাধারণত প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে আগ্রহী। এবং এমন লোকদের জন্যও যারা খুব আরামে (মনস্তাত্ত্বিকভাবে) বাস করেন না। যারা উষ্ণতা এবং মানসিক গ্রহণযোগ্যতা খুঁজছেন।

প্রত্যেকের নিজের কাছে: অপটিমালিস্ট পদ্ধতি

সিনথন প্রোগ্রামটি এমনভাবে তৈরি করা হয়েছে যে প্রতিটি পাঠের সাথে বিষয়গুলি গভীর হয়, কাজটি আরও জটিল হয় এবং মানুষ বৃদ্ধি পায়। গোষ্ঠীগুলির গঠন বছরে পরিবর্তিত হয় (গড় 25-35 জনের সংমিশ্রণ সহ), কখনও কখনও তৃতীয়াংশ, কখনও অর্ধেক দ্বারা। অর্থাৎ কেউ আসে আবার কেউ যায়। (যদি আপনি চান, তাদের বাদ দেওয়া হয়।) আমার পর্যবেক্ষণ অনুসারে, তারা চলে যায় যখন তাদের কাছের এবং প্রয়োজনীয় বিষয় শেষ হয়ে যায় এবং এমন কিছু শুরু হয় যা তাদের কাছাকাছি নয়। এটা (এবং প্রায়ই) হয় যে লোকেরা এক বা দুই বছরে আসে এবং বলে: “আপনি সম্ভবত আমাকে মনে রাখেন না। আমি তারপর (বামে), শেষ পর্যন্ত না পৌঁছাই। তখন আমার জন্য কঠিন ছিল (বিরক্ত)। এবং এখন আমি এতে আগ্রহী।"

অর্থাৎ, একজন ব্যক্তি তার এখন যতটা প্রয়োজন ততটুকু নেয় এবং যতটা সে নিতে পারে, গ্রহণ করতে পারে এবং "হজম" করতে পারে। বাকিদের জন্য, তিনি পরে আসতে পারেন. হয়তো এটাই তার জন্য যথেষ্ট। হয়তো সে অন্য কোথাও আসবে। কারণ সেখানে অনেকগুলো পথ আছে এবং সেগুলো শুধুমাত্র পাহাড়ের একেবারে চূড়ায় মিলিত হয়।

সিনথন সেই নির্বাচিতদের জন্য কাজ করে না যাঁদের অগোছালো হোস্ট পছন্দ করেন, তবে সাধারণভাবে প্রত্যেকের জন্য নয় (কারণ তখন প্রোগ্রামটির কোনও জটিলতা নেই), তবে প্রত্যেককে তার নিজের দেয়, যা আমি কাজ করার জন্য অনুকূল পদ্ধতি বলে থাকি। মিনিমালিস্ট এবং ম্যাক্সিমালিস্টের বিপরীতে, তারপরে যথাক্রমে নিয়ম এবং সার্বজনীন বাধ্যতামূলক অভিন্নতা ছাড়াই ফ্রিম্যান রয়েছে।

নেতা প্রশিক্ষণ

এটা স্পষ্ট যে নেতাদের প্রশিক্ষণ দেওয়া দরকার। এবং শুধুমাত্র (এবং প্রায়শই এত বেশি নয়) সিনটন প্রোগ্রামই নয়, সাধারণভাবে গ্রুপ ওয়ার্ক এবং মনস্তাত্ত্বিক কাজের মৌলিক দক্ষতা। অর্থাৎ, ব্যক্তিগত দক্ষতা এবং ক্ষমতা - প্রথমত, এবং একটি গ্রুপের সাথে কাজ করার দক্ষতা - দ্বিতীয়ত। এবং শুধুমাত্র তারপর — সিনটন প্রোগ্রাম: শরীর এবং ভয়েস (বিশেষ করে!), যুক্তিযুক্ত-আবেগমূলক কৌশল নিয়ে কাজ করুন। ফ্যাসিলিটেটরদের সিন্টনের গ্রুপ ডাইনামিকসের বৈশিষ্ট্য এবং কীভাবে এটি পরিচালনা করতে হয়, নিয়ম ও মান গঠন, মানক ত্রুটি সম্পর্কে এবং এই সবের সাথে কী করতে হবে সে সম্পর্কে জ্ঞান দেওয়া হয়।

সিন্টন কিভাবে তৈরি হয়

মূল প্রযুক্তিগত প্রশ্নের উত্তর দেওয়াও প্রয়োজনীয়: এটি কীভাবে করা হয়। কেন আমরা সিন্টন সম্পর্কে একটি বিশেষ পদ্ধতির কথা বলি, এবং অন্য একটি (যদিও সফল) অনুশীলনের একটি সিরিজে পুরানো এবং নতুন অনুশীলনগুলি হ্রাস করার প্রচেষ্টা হিসাবে নয় (উদাহরণস্বরূপ, এএস প্রুচেনকভ বা VI গারবুজভের বই দেখুন)।

এটা স্পষ্ট যে যিনি সংগ্রহ থেকে অনুশীলনগুলি ব্যবহার করেন তিনি সিন্টনের মতে বাস্তব কাজ থেকে এখনও অনেক দূরে, ঠিক যেমন "হট চেয়ার" কৌশলটির সাথে পরিচিত তিনি এখনও মোটেও গেস্টাল্টিস্ট নন, এবং এটিও জানেন "পোজ বো" থেকে "লোভেন আর্চ" কীভাবে আলাদা করা যায় তা অগত্যা একজন পেশাদার শরীর-ভিত্তিক বিশেষজ্ঞ নয়, এবং ক্রমাঙ্কন এবং অ্যাঙ্কর সম্পর্কে পড়া বেশ "নেলপার" নয়।

প্রথমে মূল কথাটা বলি। সিনথন একটি পৃথক পৃথিবী নয়, একটি শিক্ষা নয় এবং জীবন থেকে বিচ্ছিন্ন একটি দর্শন নয়। ফ্রিটজ পার্লস বা জ্যাকব মোরেনোর দৃষ্টিভঙ্গির চেয়ে এটির আর কোনও দর্শন নেই।

সিনথন এমন একটি প্রযুক্তি যা শুধুমাত্র এর প্রতিষ্ঠাতা এনআই কোজলভ নয়, যে কোনো প্রশিক্ষিত ব্যক্তি। মানুষের সাথে কাজ করার ক্ষেত্রে বিশেষভাবে প্রতিভাবান। এবং যাইহোক, একজন প্রশিক্ষিত এবং প্রতিভাবান ব্যক্তি কেবল কাজই করতে পারে না, বরং ধারণাগুলিকে আরও বিকাশ করতে পারে, তাদের অনুসন্ধানগুলি, উন্মুক্ত দিগন্ত ইত্যাদির পরিচয় দিতে পারে। সিন্থন একটি উন্মুক্ত প্রযুক্তি।

একই সময়ে, সিন্টন একমাত্র এবং অনবদ্য প্রযুক্তি নয় যেখানে প্রতিটি পদক্ষেপে "জানা-কিভাবে" রয়েছে এবং সরলতার একটি শব্দও নেই। একেবারেই না. সিন্টন, একটি স্বাভাবিক, বাস্তবসম্মত প্রযুক্তি হিসাবে, ব্যবসার মতো পদ্ধতিতে অন্যান্য প্রযুক্তির অর্জনগুলি উপলব্ধি করে। যদি শুধুমাত্র এটা কাজ হবে.

সিনথন বিশ্ব নয়। আপনার সিন্টন অনুসারে জীবনযাপন করার দরকার নেই, আপনাকে এটি অনুসারে কাজ করতে হবে — নিজের সহ। এবং আপনাকে পৃথিবীতে বাস করতে হবে। এটি ইউক্রেনের সিন্টন হোস্টদের একজনের একটি চিঠির উত্তরও: যদি "সিনটনে আমি যা প্রয়োজন তা হব, তবে আমি বাইরে যাব — এবং ভাল, এই সনদ এবং নিয়মগুলি ...", তাহলে এটি "অর্থ উপার্জন করা" এবং, সর্বোপরি, একটি মিথ্যা ".

সনদ এবং নিয়মগুলি নিজেদের মধ্যে প্রয়োজন হয় না (উল্লেখ্য যে সেগুলি মূল্যবান নয়, সেগুলি প্রয়োজন, অর্থাৎ তারা দরকারী), তবে গঠনমূলক - সিনটোনিক - যোগাযোগের দক্ষতার জন্য, জীবনে প্রবেশ করতে এবং সাহায্য করার জন্য বাঁচতে বিজ্ঞানে, একে বলা হয় অভ্যন্তরীণকরণ - একটি বিশদ সচেতন ক্রিয়া যা শেখার এবং পরে স্বয়ংক্রিয় ব্যবহারকে অন্তর্নিহিত করে।

"একজন মানুষের জন্য বিশ্রামবার" হিসাবে, জীবনের জন্য সনদ, এবং বিপরীত নয়। চার্টারটি ক্লাবে গৃহীত একটি খেলা যাতে একটি দরকারী ব্যবসা আরও সহজে অন্তর্ভুক্ত করা যায়। এবং এটিকে জীবনে আনা, বিশেষত এর ভিত্তি হিসাবে, খুব কমই যুক্তিসঙ্গত। জীবন কাঠামোর মধ্যে খাপ খায় না, এটি আরও ধনী, বানালিটির জন্য দুঃখিত।

যেমন দার্শনিকরা আমাকে ব্যাখ্যা করেছেন, এই ধরনের গোডেলের উপপাদ্য রয়েছে: "যেকোন জটিল ব্যবস্থায় এমন অবস্থান রয়েছে যা এই সিস্টেমের মধ্যে সমানভাবে অপ্রমাণযোগ্য এবং অকাট্য।" জীবন, যেমনটা আমি বুঝি, এমন একটি ব্যবস্থা যা "সনদ অনুযায়ী নয়!"-এর কান্নাকে গুরুত্ব সহকারে না নেওয়ার জন্য যথেষ্ট জটিল। নিজের উপর চিৎকার করা সহ।

নিজের উপর কাজ করাও জীবন, তবে এটি পুরো জীবন নয়। কারণ নিজের উপর কাজ করা উচিত কিছুর জন্য, নিজের দ্বারা নয়। এবং এই কাজে যুক্তিসঙ্গত পর্যাপ্ততার একটি নীতি থাকা উচিত। এক ধরণের "একটি বোকার বিরুদ্ধে সুরক্ষা" যাতে অতিরিক্ত গরম না হয়। জীবন যখন কাজ করে এবং একটি অর্থপূর্ণ ফলাফল দেয় তখনই যথেষ্ট।

এবং জীবনে, কাজ থেকে বিশ্রাম থাকা উচিত। কারণ তখন - অন্যান্য জিনিস সমান হচ্ছে - আপনি আরও বেশি করবেন।

স্থান এবং ভূমিকা

প্রত্যেকেরই সিনথনের প্রয়োজন হয় না, এবং তদ্ব্যতীত, এটি সবকিছুর জন্য একটি প্যানেসিয়া নয়। সিন্টন তার বয়স এবং সামাজিক কন্টিনজেন্টের জন্য কাজ করে (17-40 বছর বয়সী মধ্যম আয়ের সাধারণ মানুষ; গুরুতরভাবে বঞ্চিত, অর্থাৎ নিঃস্ব, দৃশ্যত এখানে যাবে না)। এটি একটি নির্দিষ্ট তাত্ত্বিক এবং পদ্ধতিগত ভিত্তি, সেইসাথে একটি বাস্তবসম্মত (বস্তুবাদীর সাথে বিভ্রান্ত না হওয়া) ব্যাখ্যায় সার্বজনীন এবং সামাজিকভাবে গুরুত্বপূর্ণ মানগুলির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।

বিশেষভাবে এবং সংক্ষিপ্তভাবে: সিন্টন বয়ঃসন্ধিকালে এবং আদর্শের কাছাকাছি প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে কাজ করে, ব্যক্তিগত বৃদ্ধি এবং বিকাশের জন্য কাজ করে (সংশোধনের পরিবর্তে), অভিযোজিত (সফল) সামাজিকীকরণের জন্য (বিশ্ব এবং সমাজে নিজের অবস্থান অনুসন্ধান) এবং ব্যক্তির সৃজনশীল সম্ভাবনার প্রকাশ। সব

এটা স্পষ্ট যে এটি আমেরিকার আবিষ্কার নয়, সমস্ত মনোবিজ্ঞান এর জন্য কাজ করে। হ্যাঁ অবশ্যই. সিন্থন হল মনোবিজ্ঞানের একটি দিক, এবং এটি সমস্ত মনোবিজ্ঞানের মতো একই জিনিসের জন্য কাজ করে। অতএব, শুধুমাত্র সত্য উদ্ঘাটন যোগদান প্রেমীদের এখানে কিছুই করার আছে.

বাকি সবকিছুই নেতাদের দক্ষতা এবং অনন্য ব্যক্তিগত গুণাবলী এবং প্রযুক্তির বিষয়।

গোষ্ঠীগত কাজের জন্য বিদ্যমান পদ্ধতির কাঠামোর মধ্যে, সিনটন প্রোগ্রাম হল একটি দীর্ঘায়িত (নিবিড়ের বিপরীতে) যোগাযোগ, ব্যক্তিগত বৃদ্ধি এবং দক্ষতা উন্নয়নে (সংশোধনমূলক বা প্রশিক্ষণের বিপরীতে) প্রশিক্ষণ যা টি-গ্রুপের কাজের উপাদানগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করে। , থিম-কেন্দ্রিক ইন্টারঅ্যাকশন গ্রুপ, এবং এনকাউন্টার গ্রুপ। (আমাদের মতে "গ্রুপ অফ মিটিং" শব্দটি প্রকৃত সারমর্মকে ব্যাপকভাবে বিকৃত করে), দক্ষতা প্রশিক্ষণ গোষ্ঠী এবং ভূমিকা-প্লেয়িং গেম।

সিন্টন কোনও পদ্ধতির বিরোধিতা করে না, এটি অন্যান্য পদ্ধতির মতো, এটির জন্য উপলব্ধ সমস্যাগুলির পরিসর সমাধানের জন্য নিজস্ব ভিত্তি এবং নিজস্ব সরঞ্জাম সরবরাহ করে।

অন্তর্দৃষ্টি, অন্তর্দৃষ্টি এবং পেশাগত জ্ঞান

অভ্যাসগতভাবে লিবিডোকে উজ্জীবিত করা…

ডি. লিওন্টিভ

যেকোন কাজকে তখনই পেশাদার হিসেবে বিবেচনা করা যেতে পারে যখন কার্যত কোনো এলোমেলো, অযৌক্তিক কাজ না থাকে যার কোনো সচেতন লক্ষ্য নেই। পেশাদার কাজের মানদণ্ড হল ফলাফলের স্থিতিশীল প্রজননযোগ্যতা। অধিকন্তু, একটি যার ফলাফলগুলি ক্লায়েন্টকে তার বাস্তব জগতে দেওয়া হয়, এবং একটি প্রাথমিক তাত্ত্বিক ছবিতে নয়।

সহজভাবে বলতে গেলে, আমরা যদি প্রথমে ক্লায়েন্টকে বোঝাই যে পৃথিবীতে একটি "সুপার-ইগো", "পিতা-মাতা এবং শিশু", "সাবলিমেটেড লিবিডো", "ক্যাসি-নিডস" আছে, এবং তারপরে আমরা "তার চোখ খুলি"। যে তার সুপার- অহং তার পিতামাতা, যা আধা-প্রয়োজনের মাধ্যমে কামশক্তির পরমানন্দকে বাধ্য করে, আমরা একটি হতবাক বিস্ময় প্রকাশ করতে পারি: "এটাই!", কিন্তু এটি কাজ নয়। এখনো না. এখন, যদি এই সমস্ত (বা অন্যান্য) মৌখিক টিনসেল একজন ব্যক্তিকে নিজেকে কিছুতে অভিমুখী করতে, একটি ব্যক্তিগত পরিবর্তন গ্রহণ করতে (বা ফর্ম এবং গ্রহণ করতে) সাহায্য করে যা তার এবং তার চারপাশের লোকদের জন্য দরকারী, তবে অন্য বিষয়।

একজন ব্যক্তি যিনি সাধারণভাবে একজন মনোবিজ্ঞানী এবং বিশেষ করে সিন্টনের দিকে ফিরেছেন তাকে নেতার প্রযুক্তিগত "সমস্যা" ভাগ করে নেওয়ার দরকার নেই, এটি প্রয়োজনীয় নয় (যদি না তিনি চান) এমনকি সেগুলি সম্পর্কেও জানেন, তাদের কেবল কাজ করতে হবে, অর্থাৎ, একজন ব্যক্তিকে একটি ফলাফল দিন।

উদাহরণস্বরূপ, গৃহস্থালী যন্ত্রপাতি ব্যবহার করার জন্য, আমাদের ইলেকট্রনিক্স বুঝতে হবে না। এবং যদি এটি প্রয়োজন হয়, তাহলে এটি একটি খারাপ গৃহস্থালী যন্ত্রপাতি, তাই না? একইভাবে, দাঁতের চিকিত্সক তার কাজ ঠিক কীভাবে করেন তা আমরা চিন্তা করি না, যতক্ষণ না দাঁত ব্যথা না করে।

যারা এই কাজটি শিখতে চান এবং যারা এই প্রক্রিয়াটিকে উন্নত করতে চান বা তাদের প্রয়োজন অনুসারে এটি পরিবর্তন করতে চান তাদের "সমস্যা" এবং প্রক্রিয়াটি বুঝতে দিন। অতএব, যখন আমরা আমাদের কাজের অভ্যন্তরীণ "মেকানিক্স" সম্পর্কে কথা বলি, তখন আমরা অজানা, "আলোকিত", যাদুকর (শব্দের বিভিন্ন অর্থে) উল্লেখ করে সন্তুষ্ট হতে পারি না, অর্থাৎ কর্মের নেতা দ্বারা বোঝা যায় না। . স্থানান্তরযোগ্যতা এবং প্রজননযোগ্যতার নীতিগুলির জন্য কী করা হচ্ছে এবং কীভাবে করা হচ্ছে সে সম্পর্কে একটি পরিষ্কার বোঝা এবং বোঝার প্রয়োজন।

যখন আরাস, চক্র এবং মহাবিশ্বের (কসমস) সাথে যোগাযোগের বিষয়টি গুরুত্ব সহকারে আসে, তখন এটি এই সত্যটির জন্য একটি আবরণ যে আমরা জানি না আমরা কী করছি এবং এটি কীভাবে কাজ করে।

পেশাগত নিপুণতা একটি স্বজ্ঞাত ইমপ্রোভাইজেশন নয়, তবে একটি অনন্য — শুধু এই ক্ষেত্রেই — বিভিন্ন কৌশল বা প্রযুক্তির সমন্বয়, যে বিষয়ে তিনি কী এবং কীভাবে করছেন তার কাছে এটি স্পষ্ট। ফলস্বরূপ, এটি আবার পুনরুত্পাদন করা যেতে পারে, তিনি কী এবং কীভাবে করেছিলেন, কেন এবং কেন তা ব্যাখ্যা করতে পারেন এবং অন্যকে শেখান। নিপুণতা এবং শিল্প এই সত্যের মধ্যে রয়েছে যে মাস্টার এই বিশেষ অনুষ্ঠানের জন্য প্রস্তুত ছিলেন, পর্যাপ্তভাবে এক বা অন্য কৌশলগুলির সংমিশ্রণ নির্বাচন এবং ব্যবহার করতে পেরেছিলেন।

সত্য, একটি "কিন্তু" আছে। দীর্ঘ এবং সফল কাজের সাথে, একজন শ্রেণী নেতার বেশিরভাগ বুদ্ধিবৃত্তিক এবং প্রযুক্তিগত কাজ পটভূমিতে ঘটতে পারে, যেন অজ্ঞানভাবে ইতিমধ্যে উল্লেখিত অভ্যন্তরীণকরণ প্রক্রিয়ার কারণে এবং বাইরে থেকে এটি একটি উজ্জ্বল অন্তর্দৃষ্টির মতো দেখায়। যাইহোক, যদি পরিস্থিতি পুনরুদ্ধার করা হয় এবং মাস্টারকে তিনি কীভাবে কাজ করেছেন সে সম্পর্কে মন্তব্য করতে বলা হয়, তিনি তা করবেন।

কিভাবে প্রোগ্রাম করা হয়

সুতরাং, প্রধান প্রযুক্তিগত প্রশ্ন হল "কি?" (ব্যবহারিকভাবে, আদর্শগত অর্থে নয়) এবং "কিভাবে?"।

প্রশ্ন "কি?" প্রোগ্রাম সম্পর্কে একটি প্রশ্ন. স্ট্যান্ডার্ড সিনটন প্রোগ্রামটি পাঠ থেকে পাঠ পর্যন্ত একটি বিস্তারিত স্ক্রিপ্ট, যা উপস্থাপকের আসল কাজের ভিত্তি তৈরি করে।

প্রকৃতপক্ষে, ফলাফলটি সঠিকভাবে গ্রুপের রক্ষণাবেক্ষণ, এবং স্ক্রিপ্টগুলি নিজেরাই নয়। পাস করার সময়, আমরা লক্ষ্য করি যে পাঠের পরিস্থিতিগুলির জন্য সঠিক — শব্দের জন্য শব্দ — পুনরুৎপাদনের প্রয়োজন হয় না, এগুলি হল আসল ক্লাসের ভিত্তি এবং বীমা (একজন নবীন নেতার জন্য)। গ্রুপের পরিবেশের জন্য বিপর্যয়কর হ'ল স্ক্রিপ্ট অনুসারে কঠোরভাবে ক্লাসের প্রজনন। উপস্থাপক লাইভ কন্টেন্ট দিয়ে স্ক্রিপ্ট-বীমা পূরণ করলে অনুশীলনে সিনথন লাইভ করা শুরু করে।

স্ক্রিপ্ট একটি ধারণা দিয়ে শুরু হয়. প্রথমত, সবচেয়ে সাধারণের সাথে: এই বা সেই চক্র, সেমিনার, কোর্সটি একটি বিস্তৃত অর্থে কী হবে। সিনটন প্রোগ্রামেই বেশ কিছু কোর্স রয়েছে, সংশ্লিষ্ট প্রোগ্রামও রয়েছে। প্রোগ্রামের বিকল্পগুলি শুধুমাত্র নির্দিষ্ট ব্যায়ামের বিন্যাসেই নয়, বরং মূল বিষয়গুলি এবং পদ্ধতির ব্যাখ্যায় যা সারাংশ তৈরি করে - অভ্যন্তরীণ ধারণার মধ্যেও অনেকাংশে আলাদা।

আমরা এখানে নোট করি যে আমরা "ধারণা" শব্দটি একটি ভীতিকর "আদর্শগত" অর্থে ব্যবহার করি না, তবে সাধারণ অর্থের প্রতিশব্দ হিসাবে, কাজের অভ্যন্তরীণ বিষয়বস্তু হিসাবে। উদাহরণস্বরূপ, আর্ট অফ প্লিজিং কোর্সের ধারণাটি ছিল তরুণদের সাথে সম্পর্ক গড়ে তোলার জন্য মেয়েদের মনস্তাত্ত্বিক সূক্ষ্মতা শেখানো এবং নির্দিষ্ট বাস্তবায়নের মধ্যে রয়েছে আচরণগত দক্ষতা।

সিনথন প্রোগ্রামটি সামগ্রিকভাবে, আমি আপনাকে মনে করিয়ে দিই, "ব্যক্তিগত বৃদ্ধি এবং বিকাশের জন্য, সফল সামাজিকীকরণের জন্য এবং ব্যক্তির সৃজনশীল সম্ভাবনাকে আনলক করার জন্য কাজ করে।" এটি সিন্টনের সাধারণ ধারণা।

পৃথক কোর্সগুলি নিজের সাথে সম্পর্কের মনোবিজ্ঞান বিবেচনা করে, আশেপাশের লোকেদের সাথে, ঘনিষ্ঠ ব্যক্তিগত সম্পর্ক তৈরি করে।

কোর্সগুলি ক্লাস (ব্লক) নিয়ে গঠিত। অতএব, দ্বিতীয় পর্যায়ে, এই শ্রেণীর ধারণা, থিম এবং যুক্তি গঠিত হয়।

আমরা যদি বিবেচনা করি, উদাহরণস্বরূপ, অন্যদের সাথে মিথস্ক্রিয়া করার মনোবিজ্ঞান, তাহলে বলুন, একটি পাঠ বিরোধের প্রক্রিয়া এবং এটি সমাধানের উপায়গুলিতে উত্সর্গ করা যেতে পারে; নিম্নলিখিতটি সম্পর্কের গঠনের জন্য একটি প্রক্রিয়া হিসাবে প্রত্যাশা (প্রতীক্ষা) সম্পর্কে হবে, যার মধ্যে উপকারী (সিন্থনিক); এটি আলোচনা এবং সহযোগিতা করার ক্ষমতা ইত্যাদির একটি পাঠ দ্বারা অনুসরণ করা হবে।

সফল যোগাযোগের উপর একটি কোর্স করার মাধ্যমে, আমরা সক্রিয় শোনার কৌশল, পেসিং এবং নেতৃত্ব, অনুভূতির প্রতিফলন, এবং প্ররোচিত করার দক্ষতার উপর ক্লাসের জন্য জায়গা খুঁজে পেতে পারি।

নির্দিষ্ট ক্রিয়াকলাপের সাধারণ ধারণা এবং ধারণাগুলি, সেইসাথে তাদের যৌক্তিক ক্রমগুলি নিজেদের জন্য পরিষ্কার করার পরে, আমরা একটি পরিকল্পনা আঁকি। কোর্সের পরিকল্পনা, প্রশিক্ষণ, চক্র - যা খুশি বলুন। তারপর পদ্ধতিগত বিকাশের সময় আসে।

পাঠটি কীভাবে তৈরি হয় (ব্লক)

একটি পাঠ 3-4 ঘন্টা স্থায়ী হতে পারে (স্ট্যান্ডার্ড সিন্টন) বা এক দিনের জন্য প্রসারিত হতে পারে, এমনকি বেশ কয়েক দিন (নিবিড় কোর্স)। অতএব, অভ্যন্তরীণ আদর্শিক ঐক্যের ভিত্তিতে বরাদ্দকৃত বিষয়ভিত্তিক ব্লকগুলি সম্পর্কে কথা বলা সহজ।

একটি প্রমিত পাঠে একাধিক ব্লক থাকতে পারে, যদিও ঐতিহ্যগতভাবে একটি পাঠ একটি বিষয়ে নিবেদিত। দুই দিনের নিবিড়তায় দুইটির বেশি ব্লক থাকতে পারে না। যাইহোক, সাধারণত একটি ব্লক 3-4 ঘন্টার মধ্যে স্থাপন করা হয়। এটি অংশগ্রহণকারী এবং নেতা উভয়ের জন্য এবং কাজ গঠনের দৃষ্টিকোণ থেকে খুব সুবিধাজনক।

• ব্লক গঠনটি তার সবচেয়ে সাধারণ আকারে নিম্নরূপ: বিষয়ের ভূমিকা — মূল অংশ — সংক্ষিপ্তকরণ (এবং পরবর্তী ব্লকে চলে যাওয়া)।
• সিনটোনিয়ান চ্যানেলে, এই উপাদানগুলি সাধারণত এভাবে তৈরি করা হয়।
• পাঠের পরিবেশে নিমজ্জন (প্রথাগত অভিবাদন, উপস্থাপকের পাঠ্য সেট আপ)।
• একটি পরিচায়ক অনুশীলন বিষয়টির প্রাসঙ্গিকতা নিশ্চিত করে। বিষয় পরামর্শ.
• বিষয় আলোচনা। অংশগ্রহণকারীরা তাদের মতামত প্রকাশ করেন। প্রশ্ন জিজ্ঞাসা, বিষয় গভীর.
• কেন্দ্রীয় অনুশীলন, যেখানে আদর্শ আচরণগত কৌশল দেখানো হয় এবং অংশগ্রহণকারীরা একটি সিমুলেটেড জীবন পরিস্থিতি (প্রকৃত অভিজ্ঞতা অর্জন) সম্পর্কে কথা বলে।
• সংক্ষিপ্তকরণ, অনুশীলনের আলোচনা, সুবিধাদাতার মন্তব্য। (উদাহরণস্বরূপ, বেলুন চালানোর জন্য এটি আর প্রশ্ন নয়, তবে প্রস্তাবিত অনুশীলনে অংশগ্রহণকারীদের নির্দিষ্ট আচরণ যা মানব সম্পর্কের অনুকরণ করে।)
• উপরন্তু - প্রতিক্রিয়া বা আচরণের বিকল্প মডেল আয়ত্ত করার জন্য একটি ব্যায়াম, বুদ্ধিবৃত্তিক কর্ম।
• পাঠের সমাপ্তি (ঐতিহ্যগত বিদায়, নির্দিষ্ট প্রশিক্ষণের পরিবেশের হ্রাস)।

অবশ্যই, একটি নির্দিষ্ট অধিবেশন বা ইউনিটের কাঠামোর বিভিন্নতা থাকতে পারে: কেন্দ্রীয় অনুশীলনটি দুটি বা এমনকি তিনটি দ্বারা প্রতিস্থাপিত হতে পারে, একটি মধ্যবর্তী আলোচনা যোগ করা যেতে পারে, ইত্যাদি। যাইহোক, বেশিরভাগ ক্লাস প্রস্তাবিত স্কিমের সাথে খাপ খায়।

কিভাবে ব্যায়াম করা হয়

"ব্যায়াম" শব্দটি দ্বারা আমরা পাঠের একটি নির্দিষ্ট অংশকে বুঝিয়েছি, যথা: প্রকৃত ব্যায়াম, আলোচনা (একটি সাধারণ গোষ্ঠীতে, মাইক্রোগ্রুপে, জোড়ায়, একটি "ক্যারোজেলে"), টিউনিং পাঠ্য, গেম এবং পরিস্থিতি যা বাস্তবতা অনুকরণ করে . ব্যায়াম শর্তসাপেক্ষে আচরণগত, মেজাজ এবং আদর্শগত মধ্যে বিভক্ত করা হয়।

শব্দের বিস্তৃত অর্থে অনুশীলনের মূল বিষয়বস্তু (সংকীর্ণ অর্থে এটি "প্রশিক্ষণ" শব্দের প্রতিশব্দ) হ'ল একটি নির্দিষ্ট আচরণের বিকাশ বা বিশ্লেষণ, মান সহ মানসিক অবস্থা (মেজাজ) নিয়ে কাজ করা। , বিশ্বাসের সাথে, মনোভাবের সাথে, বিশ্বের একটি ছবি সহ, — এক কথায়, বিশ্বদর্শন সহ। আমরা পাঠের এই ধরনের যেকোনো অংশকে একটি অনুশীলন বলি।

উপরে প্রস্তাবিত পাঠ পরিকল্পনায়, প্রতিটি অংশে এক বা একাধিক ব্যায়াম থাকতে পারে (কদাচিৎ দুইটির বেশি)।

এটা স্পষ্ট যে প্রায় প্রতিটি ব্যায়ামে বেশ কয়েকটি লক্ষ্য (অর্থবোধক স্তর) রয়েছে: সিনটন প্রোগ্রামের মূল লক্ষ্য, পাঠের লক্ষ্য, অনুশীলনের নির্দিষ্ট লক্ষ্য।

আমাদের এখনই বলতে হবে যে প্রতিটি অনুশীলন তার নিজস্ব লক্ষ্য অনুসরণ করে না। বোধগম্যতা, আলোচনা এবং মন্তব্য ছাড়াই, মনস্তাত্ত্বিক প্রশিক্ষণ দ্রুত গেম প্রযুক্তিতে পরিণত হয় (যদি এটি গুণগতভাবে পরিচালিত হয়) বা কেবল "গেমস"-এ পরিণত হয়। এটি সিন্টনের ক্ষেত্রেও প্রযোজ্য। নীতিগতভাবে, এটি থেকে "খেলা খেলা" তৈরি করাও সম্ভব, যদি আপনি মনস্তাত্ত্বিক, আসলে সিনটোনিয়ান উপাদানটিকে উপেক্ষা করেন। আমি এটা দেখেছি.

মজার বিষয় হল, একই ব্যায়াম থেকে (কাজের আনুষ্ঠানিক ক্রম অনুসারে) বিভিন্ন মন্তব্য সহ, কেউ কিছু সমস্যা নিয়ে আলোচনা এবং বোঝার জন্য খুব আলাদা উপাদান বের করতে পারে। একটি ক্লাসিক উদাহরণ: অনুশীলন "দ্য ব্লাইন্ড অ্যান্ড দ্য গাইড": এখানে উভয়ই একটি গ্রুপ স্পেসের ত্বরান্বিত গঠন (স্পৃশ্য যোগাযোগে অবদান রাখে), এবং অন্যের প্রতি আস্থার বিষয়টির প্রতি দৃষ্টিভঙ্গি, আরও ব্যাপকভাবে — মানুষের কাছে, আরও ব্যাপকভাবে — বিশ্ব; এখানে সমাজ এবং বিশ্বে আচরণের কৌশলের বিশ্লেষণ, মানুষের প্রতি অভ্যন্তরীণ মনোভাবের বিশ্লেষণ; পারস্পরিক বোঝাপড়া ইত্যাদি বিষয়ে মন্তব্যের জন্য একটি ক্ষেত্রও রয়েছে।

অবশেষে, অনুশীলনে আরও দুটি স্তর রয়েছে: অর্থপূর্ণ (উপরের সমস্ত ইন্দ্রিয়ের মধ্যে) এবং কাঠামোগত এবং সাংগঠনিক (গোষ্ঠী ব্যবস্থাপনা, স্থানের সংগঠন — এবং ফলস্বরূপ, গ্রুপের দক্ষতা এবং কার্যকারিতা)।

আমি প্রশিক্ষণ জুড়ে এসেছি যেখানে অর্থপূর্ণ অনুশীলনগুলি স্পষ্টভাবে এবং অনুমান করা হয়। সাংগঠনিক বেশী সঙ্গে বিকল্প. সিনথনে, এটি সাধারণত পাতলা করা হয়। পাঠের নির্মাণ (কাজের ক্রম) সাধারণত গোষ্ঠীর স্থান-কালের প্রয়োজনগুলিকে বিবেচনায় নেয়, তবে এর জন্য এটি একই অনুশীলনের সম্ভাবনাগুলি ব্যবহার করে যা অর্থ পরিবেশন করে। এটা স্পষ্ট যে একই বিষয় বিভিন্ন ব্যায়াম উপর ভিত্তি করে কাজ করা যেতে পারে.

এটি ঐতিহ্যগতভাবে বিশ্বাস করা হয় যে একটি গোষ্ঠীর জন্য 15-20 মিনিটের বেশি একই ধরণের কাজে না থাকাই ভাল। যাইহোক, পাঠের মাঝামাঝি কাছাকাছি, একটি অনুশীলনে আরও বেশি সময় ব্যয় করা যেতে পারে: শুরুতে, লোকেরা এখনও "রোল ইন" করেনি এবং শেষের দিকে, তারা ইতিমধ্যে ক্লান্ত। জটিল, সময়-সাপেক্ষ ব্যায়ামগুলি সাধারণত ডিজাইন করা হয় যাতে কাজগুলি হয় ধাপে ধাপে দেওয়া হয় (অর্থাৎ, কাঠামোগত বিরতি দেওয়া হয়) বা ক্রিয়াকলাপগুলি বৈচিত্র্যময় হয়। ভাল উদাহরণ হল বেলুন, মরুভূমি দ্বীপ, বা ট্যালেন্ট গেমের মত ব্যায়াম।

যেকোনো ব্যায়ামের সাধারণত তিনটি অংশ থাকে: ভূমিকা, প্রধান অংশ এবং প্রস্থান।

ভূমিকায়, ফ্যাসিলিটেটর ব্যাখ্যা করে কী ঘটবে এবং কেন, এবং একটি "সেটিং" দেয় — এটি কাজের জন্য উপযুক্ত পরিবেশ তৈরি করে। অর্থাৎ, এটি প্রশিক্ষণের জন্য প্রেরণা এবং শর্ত তৈরি করে।

মূল অংশে, অংশগ্রহণকারীরা কাজ করে (আলোচনা, মডেল পরিস্থিতি, বিশ্লেষণ, অভিজ্ঞতা অর্জন ইত্যাদি)।

ব্যায়াম থেকে প্রস্থান করা হয় মধ্যবর্তী ফলাফলের যোগফল এবং পরবর্তী অনুশীলনে যেতে (এবং তারপর এটি একটি নতুন ভূমিকায় পরিণত হয়), অথবা করা কাজ, অর্জিত অভিজ্ঞতার উপর মন্তব্য ইত্যাদির গুরুতর বিশ্লেষণের জন্য। ক্ষেত্রে, প্রস্থান অনুশীলনের প্রধান অর্থপূর্ণ অংশ হয়ে ওঠে, যা ছাড়া আগের সমস্তটি কেবল একটি বিনোদন।

মনস্তাত্ত্বিক প্রশিক্ষণ প্রাথমিকভাবে যা করা হয়েছে তার বিশ্লেষণ এবং মন্তব্যের মাধ্যমে করা হয় এবং এই অর্থে, বিশ্লেষণ এবং সংক্ষিপ্তকরণ হল পাঠের মূল বিষয়বস্তু, এবং এই বা অন্যান্য স্মরণীয় অনুশীলন নয়।

এইভাবে, অনুশীলনটি অধিবেশন এবং প্রোগ্রামের সাধারণ উদ্দেশ্যে পরিবেশন করা উচিত এবং নীল রঙে করা উচিত নয় কারণ এটির জন্য সময় রয়েছে। অনুশীলনের জন্য একটি মেজাজ প্রয়োজন (কখনও কখনও একটি প্রদর্শনের সাথে, কখনও কখনও উপস্থাপকের ভয়েস এবং আচরণের সাথে), এটি বোঝার একটি উপায় প্রয়োজন।

যেখান থেকে অনুশীলন, ক্লাস, প্রোগ্রাম আসে

প্রথমত, সিনটন প্রোগ্রাম এবং তার সাথে থাকা প্রশিক্ষণ ম্যানুয়ালগুলিতে, ক্লাসগুলি বিস্তারিতভাবে বানান করা হয়। সব ব্যায়াম সঙ্গে. দ্বিতীয়ত, নরম (এবং এখন হার্ড) কভারে প্রচুর সংগ্রহ এবং বই রয়েছে, যেখানে লেখকরা অন্যান্য জিনিসগুলির মধ্যে একটি দম্পতি বা এমনকি কয়েক ডজন অনুশীলনের বর্ণনা দিয়েছেন।

আমি আমার তাক এই বই অনেক আছে. একমাত্র সমস্যা হল যে সাধারণত সেগুলির মধ্যে ব্যায়ামগুলি এক সারিতে সংগ্রহ করা হয় এবং সেগুলি যে কোনও উপায়ে লেখা হয়, অর্থাৎ, এগুলি সরাসরি ব্যবহারের জন্য অনুপযুক্ত। এবং এখানে আমি সিন্টনের একটি গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য উল্লেখ করতে চাই (আমি এখনও এটি কোনও মনস্তাত্ত্বিক সম্প্রদায়ে দেখিনি): সফল অভিজ্ঞতার বিশদ এবং উচ্চ-মানের পদ্ধতিগত বিহিত করার সংস্কৃতি রয়েছে: এটি নিজেই করেছেন - জীবনকে সহজ করে তুলুন সহকর্মী শেয়ার করুন! ঐতিহ্যগতভাবে, মনোবৈজ্ঞানিকরা, বিশেষ করে বাণিজ্যিকভাবে ভিত্তিক ব্যক্তিরা, শুধুমাত্র "প্রতিযোগীদের" সাথেই নয়, যারা পাশাপাশি কাজ করে তাদের সাথেও উন্নয়নগুলি ভাগ করার জন্য তাড়াহুড়ো করেন না। বাজারের ! মানুষ থেকে মানুষ - আপনি কে জানেন.

অসুবিধা শুরু হয় যখন আপনি এমন কিছু করতে চান যা হয় সিনটন প্রোগ্রাম এবং স্যাটেলাইট কোর্সে নেই, বা (অসম্মান!) বানান করা হয় না। দুটি উপায় আছে: প্রথমত, আপনি বই থেকে রেডিমেড ব্যায়াম নিতে পারেন (তবে সাধারণত ব্যায়ামের শুধুমাত্র "শরীর" থাকে), আপনার প্রয়োজন, লক্ষ্য, সেটিং পরিমার্জিত এবং প্রস্থান করার জন্য এটিকে পুনরায় তৈরি করুন; দ্বিতীয় - আপনি আপনার লক্ষ্যের জন্য ব্যায়াম করতে পারেন।

দ্বিতীয় ক্ষেত্রে, নিম্নলিখিত পদক্ষেপগুলি প্রয়োজনীয়।

• অনুশীলনের একটি সুস্পষ্ট (পাঠের কাঠামোর মধ্যে) লক্ষ্য নির্ধারণ করুন: এর ফলাফলের উপর ভিত্তি করে আমরা যে বিষয়ে যেতে চাই তার পূর্বাভাস দিতে।
• বাস্তব পরিস্থিতি এবং আচরণ কল্পনা করুন যেখানে আমাদের আগ্রহের সমস্যা সাধারণত নিজেকে প্রকাশ করে।
• এমন একটি পরিস্থিতির অনুকরণ করুন যেখানে স্ট্যান্ডার্ড প্রবণতা (আচরণ কৌশল) বিভিন্ন রূপের মধ্যে উপস্থিত হয়।
• মডেলটিকে স্ট্রীমলাইন করুন: প্রস্তাবিত পরিস্থিতি, নিয়ম, সীমাবদ্ধতা, কাজের সারমর্ম, সময় স্পষ্ট করুন।
• উপযুক্ত সেটিং প্রস্তুত করুন (প্রথমে পাঠ্যটি বিস্তারিতভাবে লিখুন, পছন্দসই স্বর নির্দেশ করে)।
• চূড়ান্ত আলোচনা-বোঝার জন্য সম্ভাব্য বিকল্পগুলির মাধ্যমে চিন্তা করুন।
• পাইলট সেশন পরিচালনা করুন (প্রথম 2-3টি অন্তত সাধারণ নিদর্শন থেকে ক্ষণিককে আলাদা করতে)।
• পরিবর্তনগুলি বিবেচনায় নিয়ে সম্পূর্ণ পাঠ্যটি বিস্তারিতভাবে লিখুন, যার প্রয়োজনীয়তা প্রকৃত অনুশীলনের পরে স্পষ্ট হয়ে যায়।
• শান্তভাবে ওয়ার্কিং মোডে অনুশীলনটি সম্পাদন করুন।

এখানে একটি উদাহরণ হিসাবে আমার প্রিয় মডেলিং ব্যায়াম এক.

ব্যায়াম "প্রতিভা খেলা"

অংশগ্রহণকারীরা একটি বৃত্তে পরিণত হয়।

নেতৃস্থানীয়। আপনি সম্ভবত একজন ধনী ব্যক্তির চাকরদের সম্পর্কে দৃষ্টান্তটি মনে রাখবেন যারা চলে যাওয়ার সময় তাদের সম্পদ দিয়েছিলেন। একজন টাকা পুঁতে দিল, আরেকজন সেটাকে প্রবৃদ্ধিতে রাখল, তৃতীয়জন ব্যবসা শুরু করল। মালিক, ফিরে, প্রত্যেককে তার মরুভূমি অনুসারে পুরস্কৃত করলেন। তবে অর্থ পরিচালনা করার অন্যান্য উপায় রয়েছে: আরও বোকা, এবং বুদ্ধিমান, এবং আরও সুন্দর এবং, সম্ভবত, আরও আর্থিক। এখন তোমরা প্রত্যেকেই এই বান্দার ভূমিকা পালন করতে পারবে।

USD এ পান। (যদি প্রত্যেকের কাছে অর্থ না থাকে তবে আপনাকে পূর্ব-প্রস্তুত "প্রতিভা" - প্রতীকী মুদ্রা বিতরণ করতে হবে।)

এই সমস্যা সমাধানের চেষ্টা করুন। আপনার প্রস্তুতির জন্য 10 মিনিট আছে - আপনি দলে সহযোগিতা করতে পারেন, আপনি একের পর এক চিন্তা করতে পারেন। এই সময়ের মধ্যে, আপনাকে অবশ্যই আপনার অর্থ পরিচালনা করার সর্বোত্তম উপায় খুঁজে বের করতে হবে। এটা বিনামূল্যে খেলা. ভাবুন। কিন্তু মনে রাখবেন - আপনার ধারনাগুলি এখনই বাস্তবায়িত করা দরকার, প্রশিক্ষণ কক্ষ ছেড়ে না গিয়ে। এটি করার জন্য আপনার কাছে 30 মিনিট আছে। শুধুমাত্র আপনার cu প্রকৃত মূল্য আছে. অন্যান্য আইটেম এবং অন্যান্য অর্থ গেমে অংশগ্রহণ করতে পারে না এবং মূল্যবান হিসাবে বিবেচিত হয় না।

একটি খেলা আছে.

নেতৃস্থানীয়। সবকিছু, এখন থেকে হাত থেকে হাতে টাকা স্থানান্তর নিষিদ্ধ। একটি বৃত্তে বসল। আসলে কার কত টাকা আছে? করতালি!

এখন একে অপরের সাথে শেয়ার করুন কে কি করেছে এবং কেন করেছে। কোনটি বিশেষভাবে ভাল কাজ করেছে এবং কোনটি কাজ করেনি? আপনি অন্যদের সম্পর্কে আকর্ষণীয় কি খুঁজে পেয়েছেন?

আলোচনার পরে, ফ্যাসিলিটেটর গেম সম্পর্কে মন্তব্য করেন।

এই গেমটিতে বেশ কয়েকটি স্ট্যান্ডার্ড মন্তব্য রয়েছে।

প্রথমত, "এর সর্বোত্তম ব্যবহার করা" কে "গুণ" হিসাবে বিবেচনা করা হয়। কিন্তু এই শুধুমাত্র একটি বিকল্প. একটি গেমের পরে, একটি মেয়ের সাথে একটি কথোপকথন হয়েছিল যিনি উদ্যমী এবং আক্রমনাত্মক আচরণ করেছিলেন, একজন অসতর্ক ব্যক্তির হাত থেকে একশ ইউরো (পুরানো) ছিনিয়ে নিতে বা ব্ল্যাকমেল এবং হুমকি দিতে বিব্রত হননি: "আপনার কেন এটির প্রয়োজন?" "আরো টাকা পেতে।" -"কিসের জন্য?" "আপনার নিজের ব্যবসা শুরু করতে।" -"কিসের জন্য?" "আরো অর্থোপার্জনের জন্য।" -"কিসের জন্য?" "কারো জন্য ভালো কিছু করার জন্য।" মজাদার? এদিকে, যে ছেলেটির কাছ থেকে সে একটি স্টো ইভকা (যা ইতিমধ্যে সেখানে আছে) চুরি করেছিল, সে অন্য মেয়ের সাথে নাচছিল এবং আনন্দে ফিসফিস করে বলেছিল। প্রশ্ন: তারা কি ঠিক ছিল? - "হ্যাঁ". - "এটা দেখা যাচ্ছে যে আপনি কিছু ভাল এবং সরাসরি করতে পারেন?"

দ্বিতীয়ত, অন্য খেলার একটি পর্ব। যুবকটি উদ্যমীভাবে অর্থ উপার্জনের বিকল্পগুলি অফার করে। কিন্তু এখানে এটি "পুড়ে গেছে"। (একদল মেয়ে একটা ইনভেস্টমেন্ট কোম্পানি করেছে এবং অনেককে নষ্ট করেছে।) যুবকটি চুপচাপ বসে আছে এবং কোণে খালি বসে আছে। তারপরে একটি মেয়ে তার কাছে আসে (যিনি তাকে পছন্দ করে), যিনি এখনও কেলেঙ্কারীতে অংশ নেননি এবং এই ধরনের ইচ্ছায় জ্বলছেন না। শুধু কথা বলতে বসলাম। লোকটি নীরব এবং বিশ্রী বোধ করে (টাকা ছাড়া — একজন হেরেছে?) কিন্তু মেয়েটি জ্ঞানী ছিল। স্নেহের সাথে, আকস্মিকভাবে, সে তার স্টো.ইভকা পরিচালনার জন্য সাহায্য চায়, বা অন্তত এটিকে নিরাপদ রাখার জন্য নেয়। রাজি করান। লোকটি "বিনিয়োগ" করতে দৌড়ায়নি, সে ইতিমধ্যেই একজন বিজ্ঞানী ছিল, তবে সে জীবনে এসেছিল, কথা বলতে শুরু করেছিল এবং গেমের শেষে এই দম্পতি অন্যদের তুলনায় লক্ষণীয়ভাবে আরও ভাল, আরও আত্মবিশ্বাসী এবং "জীবিত" অনুভব করেছিলেন, এমনকি যারা সবাইকে "শড" করে।

মেয়েদের ! মনে রাখবেন যে টাকা ছাড়া তরুণরা (ভালো মানুষ) প্রায়ই অমানবিক বোধ করে। প্ররোচনা মামলায় সাহায্য করবে না, এমনকি যদি আপনার যুক্তিগুলি খুব চতুর হয়। খোলাখুলি এবং ক্রমাগত অর্থ ধার দেওয়া - আপনার প্রতি তার মনোভাব নষ্ট করুন। বুদ্ধিমান পদক্ষেপের জন্য দেখুন. বিশ্বাস এবং সাহায্য. যদি না, অবশ্যই, আপনি সম্পর্ক চালিয়ে যেতে চান।

বিশেষত: মেয়েটি গুণন গ্রহণ করেনি, তবে, আমার মতে, অর্থটি খুব ভালভাবে পরিচালনা করেছিল। ("সেরা চিত্র" এর প্রশ্নে।)

এবং অবশেষে, তৃতীয়ত। বেশিরভাগ, বিরল ব্যতিক্রমগুলি সহ, এই গেমটিকে "আরো উপার্জন" করার জন্য একটি কাজ হিসাবে বিবেচনা করে। খেলায় অংশগ্রহণকারীরা দ্রুত এগিয়ে যায়, কিন্তু পনের মিনিটের পরে একটি ভাল অর্ধেক তাদের হাত নিচু করে হাঁটে — এটি কাজ করে না।

দ্রুত সম্পদ বৃদ্ধির জন্য প্রধান পদক্ষেপগুলি সাধারণত নিম্নলিখিতগুলি হয়: একটি খেলা (থিম্বল, কার্ড), আর্থিক জালিয়াতি (সুদ, বন্ধক), ভিক্ষা করা ("ভাল মেয়ে", "ভাল ভাল")। এক কথায় প্রতারণা। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে ব্যবসা একটি কেলেঙ্কারী হিসাবে বিবেচিত হয়। গেমটিতে অংশগ্রহণকারী প্রায় সব তরুণই এই দুটি ধারণাকে একের সাথে যুক্ত করেছে। ব্যতিক্রম? চার যুবক যারা সত্যিকার অর্থেই বেসরকারি ব্যবসায় কাজ করছেন। তারাই একমাত্র যারা প্রতারণার উপর নয়, কাজের উপর বাজি রেখেছিল। তারা খেলায় থাকতে পারে, তবে তারা ব্যবসা করতে শুরু করেছিল (তাদের হাতে ঘূর্ণায়মান, যারা গরম ছিল তাদের উপর আঘাত করার উদ্যোগ নিয়েছে, এমনকি স্যুভেনির তৈরি করার চেষ্টা করেছে)। এবং তারা অর্থ উপার্জন করেছে।

আরও পাঠে, এই বিষয়টি বিকশিত হয়েছে — “ব্যবসা করা”।

সিন্টন গ্রুপের ব্যবস্থাপনা

যখন আমরা একটি গোষ্ঠী চালানোর কথা বলি, তখন আমরা বলতে চাই: একটি গোষ্ঠীতে যোগদান করা এবং পরিচালনা করা, গোষ্ঠীর গতিশীলতার সাথে কাজ করা (গোষ্ঠীর বিকাশ এবং গঠনের পর্যায়, গোষ্ঠীর লক্ষ্য, নিয়ম এবং মূল্যবোধ), গ্রুপ স্পেস নিয়ে কাজ করা ইত্যাদি। পরবর্তী, আমি থাকতে চাই সিনটোনিয়ান গোষ্ঠীতে এই প্রক্রিয়াটির বৈশিষ্ট্যগুলির উপর।

একটা গ্রুপে ঢুকছে

একটি গোষ্ঠীতে প্রবেশ, অর্থাৎ, দলকে নেতা হিসাবে নিজেকে অর্পণ করা, ঐতিহ্যগতভাবে গোষ্ঠী গঠনের সময় বাহিত হয়। তাই দলের শুরু থেকেই নেতা হয়ে ওঠেন দল গঠনের কেন্দ্র যাকে ঘিরেই সবকিছু ঘটে। একই সময়ে, এই নেতার সাথে কাজ করার জন্য দলের অনুপ্রেরণা একটি প্রদর্শনী পাঠে অংশগ্রহণকারীদের বেশ কয়েকটি নেতার মধ্যে একটি পছন্দ প্রদান করে অর্জন করা হয়। তার পরে, লোকেরা "তাদের নেতা" সম্পর্কে তাদের ধারণাগুলিকে সবচেয়ে ভালভাবে পূরণ করে এমন ব্যক্তির কাছে যায়।

তারপর, প্রথম দেড় থেকে দুই মাসের মধ্যে, অনেক অংশগ্রহণকারী বিভিন্ন নেতাদের সাথে ক্লাস পরিদর্শন করবে এবং ফলস্বরূপ, তারা সেই দলটিকে (এবং সেই নেতা) বেছে নেবে যেখানে তারা সবচেয়ে আরামদায়ক। গণতন্ত্র ও পছন্দের স্বাধীনতা!

এখানে এটি গুরুত্বপূর্ণ যে একটি ক্লাবের নেতারা একই ধরণের জাত নয় (তখন পার্থক্য "খারাপ-ভালো" স্তরে হবে এবং লোকেরা কেবল এক ব্যক্তির জায়গায় জড়ো হবে), তবে তারা ব্যক্তিগতভাবে আলাদা। এটি পরিচালনার শৈলীতে, একই বিষয় এবং ক্রিয়াকলাপের দৃষ্টিভঙ্গিতে এবং ধারণাগুলি উপস্থাপনের উপায়ে সৃজনশীল বৈচিত্র্য প্রদান করবে।

উদ্দেশ্যের একতা, ক্লাসের কাঠামো এবং মৌলিক পদ্ধতিগুলি সিনটন প্রোগ্রাম দ্বারা সরবরাহ করা হয় এবং নেতাদের ব্যক্তিগত বৈচিত্র্য আপনাকে বিভিন্ন লোকের সাথে কার্যকরভাবে কাজ করার অনুমতি দেয়।

যদি ক্লাবে শুধুমাত্র একজন নেতা থাকে বা "সমস্ত এক হিসাবে", তাহলে সেই সমস্ত গৌরবময় ব্যক্তি যাদের কাছে সিন্টন আসলেই কাছাকাছি, কিন্তু নির্দিষ্ট পারফরম্যান্স পুরোপুরি নয়, তারা সিন্টনকে ছেড়ে যাবে, এবং শুধুমাত্র একটি নির্দিষ্ট নেতা থেকে নয়। যদি বেশ কয়েকটি নেতা থাকে (কেউ আরও প্রফুল্ল, কেউ গভীর, কেউ শান্ত, কেউ আরও উদ্যমী), তবে ব্যক্তি তার জন্য সবচেয়ে সুবিধাজনক পারফরম্যান্সে সিন্টনকে গ্রহণ করেন।

সিন্টনে নেতারা ভিন্ন! কিন্তু যদি শ্রেণীকক্ষে সিন্টনের নেতা সম্পূর্ণ ভিন্ন কিছু করেন, উদাহরণস্বরূপ, একটি লেনদেন বিশ্লেষণ গোষ্ঠীর নেতৃত্ব দেন, তবে তিনি সম্ভবত ভাল করছেন, তবে এটি আর সিন্টন নয়। নেতৃস্থানীয় Sinton ভিন্ন, কিন্তু তারা Sinton অনুযায়ী কাজ. এবং Gestaltists Gestalt অনুসরণ করে। এটা কি যৌক্তিক?

প্রথম পাঠটিকে দলে নেতার প্রবেশের পরবর্তী পর্যায় হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে। কারণ বিক্ষোভের সেশনের নেতৃত্বে ছিলেন বেশ কয়েকজন ফ্যাসিলিটেটর, এবং সম্ভবত অন্য কেউ সুর সেট করেছিলেন।

কিন্তু এই প্রথম মঙ্গলবার (বা শুক্রবার, বা বুধবার), লোকেরা ইতিমধ্যে তাদের দলে এসেছিল, যা এই নেতার সাথে অবিকল যুক্ত। এবং এটি অংশগ্রহণকারীদের জন্য সিন্টন অনুশীলনে কী এবং এটিতে যাওয়া মূল্যবান কিনা সে সম্পর্কে তথ্যের একটি উত্স হবে। নেতা জনগণের দিকে তাকায়, কিন্তু জনগণও তার দিকে তাকায়। অতঃপর আপনি কিভাবে শুরু করেছিলেন?

সময়ের সাথে সাথে, এটি আর একটি প্রশ্ন নয়: অভিজ্ঞ নেতাদের প্রথম পাঠের নেতৃত্ব দিতে কোন সমস্যা নেই যেন এটি প্রথম নয়। অংশগ্রহণকারীরা, সর্বদা, এসেছে, নেতা, সর্বদা, কাজ করে, নেতার সমস্ত ঐতিহ্য, নিয়ম, ক্রিয়াকলাপ এবং দলটি স্থিরভাবে কাজ করে তা স্বাভাবিক এবং স্বাভাবিক। না হলে অদ্ভুত।

প্রকৃতপক্ষে, নেতার কাজ হল পারস্পরিক মূল্যায়ন থেকে প্রথম ধাপ থেকে নিয়মিত কাজের দিকে যাওয়া। প্রথম ধাপ থেকে এই ধরনের স্বাভাবিক এবং স্বাভাবিকতা গোষ্ঠীর প্রত্যাশা পূরণ করে এবং নেতা হিসাবে তার অভ্যাসগত উপলব্ধি গঠন করে অর্জন করা হয়। একজন আধ্যাত্মিক নেতা এবং গুরু নয়, তবে এমন কেউ যিনি এই প্রক্রিয়াটিকে প্রতিষ্ঠা করেন এবং নিশ্চিত করেন। অর্থাৎ, এটি মানুষের জন্য কাজ করে: এটি তার কাজ এবং ফলাফল পরিবেশন করে। চতুর প্রশ্ন এবং স্মার্ট মন্তব্য সহ.

সংখ্যাগরিষ্ঠের প্রত্যাশার সাথে সম্মতি নিশ্চিত করা হয়েছে: জনগণ জানত তারা কোথায় যাচ্ছে, প্রথমত; যারা জানেন না, একটি প্রদর্শনী পাঠে দেখেছেন - এটি দ্বিতীয়; যে এখানে নেই, সম্ভবত আসেনি—এটি তৃতীয়। অতএব, যারা অপ্রত্যাশিতভাবে তারা যেখানে চেয়েছিলেন সেখানে শেষ হয়নি তারা কম, এবং তারা বেশ গণতান্ত্রিকভাবে তাদের পছন্দ করবে: তারা পরের বার আসবে না।

সবাইকে খুশি করতে বেশি পরিশ্রম করতে হয় না। বেশিরভাগই উপস্থাপকের কাছ থেকে ঠিক সেই কাজটি আশা করে যা তিনি বলেছিলেন। এবং এটা করা প্রয়োজন. এবং এখানে V.Yu উদ্ধৃত করা উপযুক্ত। বলশাকোভা: “একজন মনোবিজ্ঞানী সবার সেবা করতে বাধ্য নন। তার পেশা এর জন্য যথেষ্ট পুরানো নয়।

একজন নেতার নির্দেশনায় কাজ করার অভ্যাসে অংশগ্রহণকারীদের শিক্ষিত করার জন্য, এটি নিম্নলিখিত উপায়ে করা হয়। যেহেতু মানুষ কাজ করতে এসেছেন, কিন্তু তারপরও এখানে কীভাবে গৃহীত হয় তা জানি না, প্রথম নির্দেশাবলী স্বতঃসিদ্ধ হবে। এবং প্রায়শই এটি প্রথমে এরকম হবে (কিছু করার জন্য সুবিধা প্রদানকারীর অনুরোধগুলি পাঠের পুরো পরিস্থিতি থেকে যৌক্তিকভাবে অনুসরণ করবে), যত তাড়াতাড়ি লোকেরা এই বিষয়টিতে অভ্যস্ত হয়ে যাবে যে সুবিধাদাতা ঠিক যা প্রয়োজন তা বলে এবং অফার করে। . এই প্রস্তাব এবং অনুরোধগুলি কল্যাণকর এবং শান্ত। এটি "অর্ডার দেওয়া" বা "নির্দেশ দেওয়া" কমই মূল্যবান - খুব ফর্মটি প্রতিরোধের কারণ হবে। "বাঁচতে শেখা" সম্ভবত এটির মূল্যও নয়।

প্রথম অনুরোধগুলি কাজের সংগঠনের সাথে সম্পর্কিত হতে দিন: "আসুন একটি বৃত্তে বসুন (দাঁড়িয়ে)।" কেন দাঁড়াচ্ছে না তা বোধগম্য। "একে অপরের দিকে ঘনিষ্ঠভাবে তাকান।" আমরা ছলচাতুরি করে নিজেরাই এটা করতাম, কিন্তু এখানে — সরাসরি অনুমতি। খুব ভাল. আমরা দেখি. আর নেতা হলেন তিনি যিনি সমাধান করতে পারেন।

গ্রুপের কাজ করার জন্য এটি আরও সুবিধাজনক করতে, অর্ডার প্রয়োজন। এটি করার জন্য, প্রত্যেককে প্রশ্ন-টিপস সহ লিফলেট দেওয়া হয়। ফাইন। হ্যাঁ, এবং এমন পরিস্থিতিতে ইঙ্গিত যেখানে সবকিছু এখনও পরিষ্কার নয় একটি ভাল জিনিস। পথ ধরে, এটা বলা হয়েছে যে আমরা এখানে কাজ করছি, হ্যাং আউট নয়।

এক কথায়, উপস্থাপকের সমস্ত ক্রিয়া কাজ এবং ফলাফলের ক্ষেত্রে সুবিধা, সুবিধা এবং সুবিধার দ্বারা ব্যাখ্যা করা হয়। এবং তার প্রস্তাব-অনুরোধ পূরণের জন্য টাইটানিক প্রচেষ্টার প্রয়োজন হয় না। সেটা কি স্বাভাবিকের চেয়ে একটু বেশি, একাগ্রতা এবং মনোযোগ। সুতরাং এটি বোধগম্য, অংশগ্রহণকারীরা কাজ করছে — প্রথম মিনিট থেকে, এবং খুব সহজ কাজগুলি তাদের জন্য বিরক্তিকর হবে।

তাই প্রথম পাঠের 15-20 মিনিট পাস, এবং গ্রুপ ইতিমধ্যে কাজ করছে। তিনি ব্যবসা নিয়ে ব্যস্ত, এবং এটি উপস্থাপকের কার্যক্ষমতার সেরা প্রমাণ। আরও স্পষ্ট করে বললে, এমন প্রশ্ন একেবারেই ওঠে না। সবকিছু যেমন হওয়া উচিত তেমন চলছে: হোস্ট দায়িত্বে আছেন, অংশগ্রহণকারীরা কাজ করছেন।

নির্ভুলতা প্রেমীদের জন্য, একটি ব্যাখ্যা: জ্ঞানীয় অসঙ্গতি সম্পর্কে এই ধরনের একটি তত্ত্ব আছে। এটি অনুসারে, নতুন তথ্য সহজে এবং স্বাভাবিকভাবে অনুভূত হয়, যদি এটি একজন ব্যক্তির দ্বারা ইতিমধ্যে পরিচিত এবং গৃহীত হয় তার এক পঞ্চমাংশের বেশি না হয়।

মিল্টন এরিকসনের কাজের মডেলগুলির মধ্যে রয়েছে 5-4-3-2-1 কৌশল, যার সারমর্ম (খুব ভালো!) হল যে তথ্যটি সহজে হজম হয় যদি এটি চারটি সম্পূর্ণ সুস্পষ্ট বাক্যগুলির পরে পঞ্চম বাক্য হিসাবে আসে: «আপনি বসুন একটি চেয়ারে, মেঝেতে আপনার পা, আপনার হাঁটুতে আপনার হাত, আপনার চোখ বন্ধ, এবং আপনি আরামে বসতে চাইতে পারেন ... »

সুতরাং, গোষ্ঠীটি অনুশীলনের বিষয়ে নেতার নির্দেশাবলী খুব সহজেই অনুসরণ করে, যদি এর আগে তিনি ইতিমধ্যে শান্তভাবে এবং উত্তেজনা ছাড়াই কমপক্ষে চারবার তার প্রস্তাবের সাথে সম্মত হন। উদাহরণস্বরূপ, নেতা বলেছেন: "আসুন একটি বৃত্তে দাঁড়াই ... আমাদের জন্য এটি দাঁড়ানোর প্রথাগত যাতে মেয়েরা ছেলেদের ডান এবং বামে দাঁড়ায় (যদি রচনাটি অনুমতি দেয়)। যে ছেলেরা একটি মেয়ের পাশে দাঁড়াতে খুশি হবে, দয়া করে আপনার হাত তুলুন! ধন্যবাদ. তাহলে সত্যিকারের পুরুষদের মত উঠে দাঁড়াও! যাইহোক, একে অপরের দিকে হাসুন। এবং আসুন তাদের ঘনিষ্ঠভাবে দেখে নেওয়া যাক যাদের সাথে, ভাগ্যের ইচ্ছায়, আমরা এখানে এবং এখনই শেষ হয়েছি। তারা কি ধরনের মানুষ হতে পারে?

কাজের লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য সম্পর্কে বিবৃতি একইভাবে কাজ করে: "আমরা এখানে জড়ো হয়েছি মনস্তাত্ত্বিক অনুশীলনে নিযুক্ত হতে: নিজেদের এবং মানুষকে আরও ভালভাবে বুঝতে শিখতে - কী আমাদের চালিত করে, কী এবং কেন আমরা এটি করি, মানব সম্পর্ক বোঝার জন্য , মনস্তাত্ত্বিক কৌশল এবং সীমানার সাথে পরিচিত হতে। তাদের আবেদন।» যতক্ষণ না সুবিধাদাতা বলে যে লোকেরা যা শুনতে চায়, ততক্ষণ তিনি নিশ্চিত হতে পারেন যে অংশগ্রহণকারীরা তার অনুরোধ এবং কাজগুলিতে পর্যাপ্তভাবে সাড়া দেবে।

গ্রুপ গতিবিদ্যা সঙ্গে কাজ

নেতা, প্রথম পাঠে অংশগ্রহণকারীদের লক্ষ্যের মুখপাত্র (আমরা কী করি), মূল্যবোধ (আমরা যা করি তার স্বার্থে) এবং নিয়ম (আমরা কীভাবে এটি করি), তিনি এই নিয়মগুলি সেট করতে পারেন এবং নিজের লক্ষ্যগুলি (যুক্তিসঙ্গত সীমার মধ্যে, অর্থাৎ, আপাতত তিনি যা বলেন, সাধারণভাবে, "যা ইতিমধ্যেই গৃহীত হয়েছে তার এক-পঞ্চমাংশ" নীতির সাথে মিলে যায়)।

আরও সুনির্দিষ্টভাবে বলতে গেলে, সুবিধাদাতা লক্ষ্যগুলি বিকাশ ও নির্দিষ্ট করার এবং তাদের অর্জনের জন্য নির্দিষ্ট নিয়ম প্রস্তাব করার অধিকার পায়। এবং এমনকি সাবধানে মান পদ্ধতির জন্য বিকল্প প্রস্তাব. সমালোচনামূলক বিকল্পগুলি সহ (উচ্চতর অর্ডারের মানগুলির উপর নির্ভর করার সময়)।

এখানে বিচক্ষণতা বজায় রাখা এবং শুধুমাত্র সেই নিয়মগুলি সেট করা প্রয়োজন যা সমর্থিত হবে। প্রস্তাবিত নিয়মটি অর্থপূর্ণ লক্ষ্য অর্জনের জন্য কীভাবে ব্যবহার করা যেতে পারে তা জনগণের কাছে পুরোপুরি পরিষ্কার হওয়া উচিত। অবাস্তব নিয়ম এক বা অন্য উপায় উপেক্ষা করা হবে, এবং কোন জোরপূর্বক সমাধান হতে পারে না: Sinton একটি স্বেচ্ছাসেবী বিষয়. এছাড়াও, নেতার প্রস্তাবিত আদর্শকে উপেক্ষা করার অভিজ্ঞতা তার সাধারণ মর্যাদাকে কমিয়ে দেবে। অতএব, পরিমাপের বাইরে কিছুই!

এটা কোন গোপন বিষয় যে এই ধরনের পদ সাধারণত গ্রুপ লিডারের জন্য সংরক্ষিত থাকে। সিন্টন গ্রুপে, নেতা ছাড়াও, একটি নিয়ম হিসাবে, কোন বিকল্প নেতা নেই। শক্তিশালী অংশগ্রহণকারীরা দলটির জন্য নেতার সাথে একসাথে কাজ করে এবং কোন বিশেষ দ্বন্দ্ব নেই। ঠিক যেমন ভূমিকা বণ্টনের জন্য কার্যত কোনো নির্দিষ্ট স্কিম নেই। এটি সিনটোনের গ্রুপ গতিবিদ্যার অন্যতম বৈশিষ্ট্য।

গ্রুপ গতিবিদ্যার মানক নিয়মিততা মানক গ্রুপের বৈশিষ্ট্য (সিনটোনিয়ান নয়)। যথা: গোষ্ঠীর পরিমাণগত রচনা - 9-12 জন, এটি কার্যত অপরিবর্তিত; গোষ্ঠীটি তার অস্তিত্বের সময় নিয়মিত মিলিত হয় (আদর্শভাবে, দলটি পরিচালনা করার সময় অংশগ্রহণকারীরা একসাথে থাকে); একটি আনুষ্ঠানিক কাঠামো নেই, যে, সম্পর্ক এবং কার্যকলাপ স্বতঃস্ফূর্তভাবে বিকাশ; নেতা (এবং অন্যান্য বাহ্যিক পরিস্থিতি) গোষ্ঠী প্রক্রিয়া চলাকালীন সক্রিয়ভাবে হস্তক্ষেপ করে না (নেতা হয় দৃঢ়ভাবে নিরপেক্ষ বা অন্যদের সাথে সমান পদক্ষেপে এই প্রক্রিয়ায় অন্তর্ভুক্ত)।

এই ধরনের একটি গোষ্ঠী উন্নয়নের নিম্নলিখিত পর্যায়ের দ্বারা চিহ্নিত করা হয়: পরিচিতি-দ্বন্দ্ব-কর্মক্ষমতা-মৃত্যু। ভূমিকা বন্টন সাধারণত নিম্নলিখিত: নেতা, সমর্থন গ্রুপ, বিশেষজ্ঞ, বিকল্প নেতা, বহিষ্কৃত, অন্যান্য ভূমিকা. গোষ্ঠীতে মূল্যবোধ, লক্ষ্য এবং নিয়ম গঠনের একটি অনন্য প্রক্রিয়া সংঘটিত হয় (যা দ্বন্দ্ব পর্যায়ে ভূমিকা বন্টনের সংগ্রামের ভিত্তি হিসাবে কাজ করে এবং তারপরে অংশগ্রহণকারীদের চূড়ান্ত অবস্থা ঠিক করে, তাই বলতে গেলে, আদর্শিক ভিত্তি প্রদান করে। গ্রুপের অনানুষ্ঠানিক কাঠামোর জন্য) এবং গ্রুপ গতিবিদ্যার অন্যান্য মানক ঘটনা।

সিনটোন গ্রুপের নিম্নলিখিত উল্লেখযোগ্য পার্থক্য রয়েছে। প্রথমত, এটি বন্ধ নয় এবং ফলস্বরূপ, এর রচনাটি অস্থির। বছরের মধ্যে, নতুন লোক উপস্থিত হয়, অভিজ্ঞ লোকেরা চলে যায়। দ্বিতীয়ত, সিন্টনে বড় দল রয়েছে (সাধারণত 20-25 জনের বেশি)। তৃতীয়ত, সিন্টনে একটি সাংগঠনিক নীতি রয়েছে - একটি স্ক্রিপ্ট, এবং একটি স্পষ্ট নেতা এবং দলের নেতা রয়েছে - নেতা। স্পষ্টতই, তাই, সিনটোনের গ্রুপ গতিবিদ্যা অ-মানক। যে, এটি এখনও বিদ্যমান, এবং এর নিদর্শন কাজ করে। তবে স্ট্যান্ডার্ড গ্রুপের মতো সরাসরি নয়।

তথাকথিত নিয়ন্ত্রিত গ্রুপ গতিবিদ্যা Syntone সঞ্চালিত হয়. এবং এটি হোস্ট দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয় (যদি এটি উচিত হিসাবে কাজ করে)।

কি তাকে এমন সুযোগ দেয়?

গোষ্ঠীর খোলামেলাতা এবং নতুন লোকেদের ক্রমাগত আগমন, এছাড়াও কেবল পাঠ থেকে পাঠে গোষ্ঠীর প্রকৃত রচনা পরিবর্তন করা, অংশগ্রহণকারীদের স্পষ্টভাবে গোষ্ঠীর বিকাশের পর্যায়গুলি অতিক্রম করতে দেয় না। দলটি একই সাথে গঠন-পরিচিতির পর্যায়ে এবং দ্বন্দ্ব-ভূমিকা বিতরণের পর্যায়ে এবং স্থিতিশীল কর্মক্ষমতার পর্যায়ে রয়েছে। আর দ্বন্দ্বের পর্যায়টি সবচেয়ে কম প্রকাশ করা হয়। এর অস্থায়ী (অভ্যন্তরীণ) ভিত্তি - নিয়ম ও মূল্যবোধ প্রতিষ্ঠার অধিকারের সংগ্রামের মাধ্যমে ক্ষমতার বিভাজন - প্রাসঙ্গিক নয়: যেমনটি আমরা আগেই বলেছি, বেশিরভাগ আন্তঃ-গোষ্ঠী মূল্যবোধ, লক্ষ্য এবং নিয়মগুলি প্রস্তাবিত (ভিত্তিক অংশগ্রহণকারীদের এবং অনুশীলনে তাদের অর্জিত অভিজ্ঞতার উপর) নেতা নিজেই। তিনি একজন নেতা এবং একজন বিশেষজ্ঞ হিসাবে কাজ করেন।

কখনও কখনও, যাইহোক, কাজের সময়, নেতা একপাশে চলে যান, গ্রুপে নেতৃত্ব এমন কাউকে হস্তান্তর করেন যিনি যে কোনও বিশেষ পরিস্থিতিতে এটি প্রয়োগ করতে পারেন এবং করতে চান। তিনি নিজেই প্রেরণ করেন, কাজের জন্য বরাদ্দকৃত সময় শেষ হলে তিনি নিজেই ফেরত নেন। ক্ষণিকের মধ্যে, গ্রুপে সমস্ত স্বাভাবিক প্রক্রিয়া চলছে এবং ভূমিকা বিতরণ করা হচ্ছে। তবে প্রতিবারই প্রথমবারের মতো। উজ্জ্বল নেতাদের কিছু অনুশীলনে, সুবিধাদাতা ইচ্ছাকৃতভাবে বক্তৃতা বা এমনকি অংশগ্রহণের সুযোগ থেকে বঞ্চিত করে যাতে বাকিরা একজন জনপ্রিয় ব্যক্তির উপর সবকিছু দোষারোপ করার ইচ্ছা না রাখে।

সাধারণভাবে, ফ্যাসিলিটেটর উভয় নিয়ম এবং লক্ষ্য, সেইসাথে গ্রুপে ভূমিকা বন্টন স্থাপন করে। অর্থাৎ, তিনি একটি স্ক্রিপ্ট প্রোগ্রামের ভিত্তিতে সক্রিয়ভাবে এটি পরিচালনা করেন। কিন্তু কিছু নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে, দলের নেতার বীমা ব্যতীত, যারা আপাতত দূরে সরে যায় সবকিছুই লাইভ অনুভব করে। অতএব, যদিও সিনটোনিয়ান গোষ্ঠীগুলিতে অনেক উজ্জ্বল এবং সক্রিয় অংশগ্রহণকারী রয়েছে, আমরা সাধারণত স্বতন্ত্র নেতৃত্ব পর্যবেক্ষণ করি না। এবং এর অর্থ একটি উচ্চারিত দীর্ঘমেয়াদী সংঘাত।

সত্য, পরিস্থিতিগত দ্বন্দ্ব আছে। এবং যদি তারা দরকারী হয়, নেতা তাদের ব্যবহার করে। সে নিজে যুদ্ধ করে না। তিনি প্রশ্ন এবং মন্তব্য জিজ্ঞাসা করেন, অপ্রয়োজনীয় এবং সুনির্দিষ্ট এড়িয়ে যান। এই অবস্থাই সিন্টন গ্রুপকে প্রশিক্ষণের একেবারে শেষ অবধি বেশ পরিচালনাযোগ্য এবং দক্ষ করে তোলে।

গ্রুপ স্পেস এবং নেতা অবস্থান

হল যেখানে Synton গ্রুপ কাজ করে, স্থান সংগঠিত করার জন্য এই ধরনের বিকল্পগুলি সাধারণত ব্যবহৃত হয়।

• বসা বৃত্ত (প্রায়শই আলোচনার জন্য)। নেতা সবার সাথে বসতে পারেন এবং কথোপকথনে অংশ নিতে পারেন, অথবা তিনি বৃত্তের বাইরে থাকতে পারেন এবং প্রশ্ন এবং কাজগুলি ফেলে দিতে পারেন।
• স্থায়ী বৃত্ত (সেটিংস এবং দ্রুত পোলিং)। নেতা সবার সাথে একসাথে দাঁড়াতে পারে বা বৃত্তের ভিতরে থাকতে পারে (এক জায়গায় দাঁড়িয়ে নয়, তবে ঝিকিমিকিও নয়)।
• "ক্যারোজেল" - দুটি কেন্দ্রীভূত বৃত্ত, যেখানে লোকেরা সাধারণত একে অপরের মুখোমুখি হয়। কাজ জোড়ায় যায়, কিন্তু সঙ্গীর পর্যায়ক্রমিক পরিবর্তনের সাথে। উপস্থাপক সাধারণত ক্যারোসেলের বাইরে থাকে, যদিও এটি ঘটে যে তিনি ভিতরে রয়েছেন।
• বসা চেনাশোনা-মাইক্রোগ্রুপ (সমস্যার আলোচনা, দৃষ্টিভঙ্গির স্পষ্টীকরণ, একটি সাধারণ মতামত বা প্রতিক্রিয়া গঠন)। নেতা চেনাশোনাগুলিতে বসতে পারেন এবং এক দল থেকে অন্য দলে যেতে পারেন।
• স্থায়ী মাইক্রোগ্রুপ-টিম (সাধারণত সরাসরি কর্মের সাথে যুক্ত ব্যায়াম)। এখানকার নেতা প্রক্রিয়াটি পরিচালনা করেন, তাই তিনি সাইডলাইনে রয়েছেন।
• বিনামূল্যে প্রচলন এবং অংশগ্রহণকারীদের মিটিং. সাধারণত এই ধরনের মিটিং-মিনি-আলোচনার জন্য, বিষয়-প্রশ্ন প্রস্তাব করা হয়। এবং হোস্ট অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে হলের চারপাশে ঘুরে বেড়ায় এবং একটি কাজের পরিবেশ বজায় রাখে।
• হোস্টের মুখোমুখি দর্শক, বা "মঞ্চ" (ভূমিকা-খেলা, "সোনালি" এবং "কালো" চেয়ার, অন্যান্য "হৃদয় থেকে হৃদয়ের আলোচনা")। যদি উপস্থাপক মেঝে নেয়, তবে তিনি স্পিকারের জায়গায় থাকতে পারেন, এবং যদি তিনি কেবল যা ঘটছে তা সংগঠিত করেন, তবে সাধারণত "মঞ্চ" এর প্রান্তে কোথাও।

এই সমস্ত অবস্থানগুলি কেবল আনুষ্ঠানিকভাবে নয়, উভয় কাজের অংশগ্রহণকারীদের মেজাজ এবং উপলব্ধি এবং সুবিধাদাতার ভূমিকাকেও প্রভাবিত করে।

PARTICIPANTS এর

আমরা ইতিমধ্যেই জানতে পেরেছি যে সিন্টনের লোকেরা একটি সম্পূর্ণ স্বেচ্ছাসেবী ঘটনা। কিন্তু এটা যাইহোক কোথা থেকে আসে? আরো সঠিকভাবে, আমাদের কথোপকথনের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ, আমরা কোথায় এবং কিভাবে এটি পেতে পারি?

সিন্টন গ্রুপে লোকেদের আকৃষ্ট করার তিনটি ঐতিহ্যবাহী উপায় রয়েছে:

- চিন্তাশীল বিজ্ঞাপন;

- "মুখের কথা", যখন যারা ইতিমধ্যে ক্লাব পরিদর্শন করেছে তারা তাদের পরিচিত এবং বন্ধুদের নিয়ে আসে;

— এনআই কোজলভের বইয়ে স্থানাঙ্ক। মানুষ বই পড়ে, ডাকে, জিজ্ঞেস করে, ক্লাবে আসে।

কাজের সময়, আমরা আগেই বলেছি, কেউ আসে, কেউ চলে যায়। অবশ্য কেউই পিছিয়ে নেই। আপনার জীবনের জন্য দরকারী এবং স্মার্ট কিছু সন্ধান করার প্রশ্নটি, প্রত্যেকে নিজের জন্য সিদ্ধান্ত নেয়। এখানে Synthon বিকল্পগুলির মধ্যে একটি। যাইহোক, বিকল্পটি ভাল।

এটি লক্ষ করা উচিত যে একই ব্যক্তি সিন্টনে দুই (কদাচিৎ তিন) বছরের বেশি সময় ধরে ক্লাস করেন না। যতদিন সম্ভব লোকেদের কাছাকাছি রাখার লক্ষ্য আমাদের নেই। একজন ব্যক্তি নিজের জন্য কিছু নিতে আসে, তা নেয়, "ধন্যবাদ" বলে এবং সে যা পেয়েছে তা ব্যবহার করে জীবনে চলে যায়। সবকিছু ভাল. জীবনের জন্য সিনটন (এবং একজন ব্যক্তির জন্য), এবং এর বিপরীতে নয়।

এটি অসম্ভাব্য যে হোস্টের চিন্তিত হওয়া উচিত যদি কোনও ব্যক্তি, কোর্স শেষ করার পরে, ক্লাবে আসা বন্ধ করে দেয়। উদ্বেগ বরং এই কারণে হতে পারে যে একজন সিনটোনিয়ান একটি ক্লাবে "হ্যাংআউট" করছে, যদি এখানে একজন ব্যক্তির জন্য মূল জীবন চলছে। যাইহোক, এটি সাধারণত ঘটবে না। এবং যদি কিছু হয়, হোস্ট কথা বলতে পারে, প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে পারে, চিন্তা করার প্রস্তাব দিতে পারে ...

মানুষের কাছে সিন্টনের যোগাযোগ

স্পষ্টতই, সিন্টনে কর্মরত মনোবিজ্ঞানীদের মানুষের কাছে তাদের দৃষ্টিভঙ্গি, তাদের কাজের প্রতি, তাদের বিশ্বদর্শনে এবং বৈজ্ঞানিক ও তাত্ত্বিক ঐতিহ্যের মধ্যে কিছু মিল রয়েছে।

আজ, আমি যতদূর বুঝি, উপস্থাপকদের জন্য, বিশেষ করে নতুনদের জন্য, "প্রতিষ্ঠাতা পিতা"-এর শ্বাসরুদ্ধকরভাবে উদ্যমী এবং উত্পাদনশীল ব্যক্তিত্বের পটভূমিতে সিন্টনে সাধারণ সিন্টন কী এবং ব্যক্তিগতভাবে কোজলভ কী তা আলাদা করা প্রায়শই কঠিন হয়ে পড়ে। কপি এবং পুনরুত্পাদন হাস্যকর এবং মূঢ়. এবং ক্ষতিকর। সিন্টনের জন্য এবং ব্যক্তিগতভাবে আমার জন্য। মানুষ ভিন্ন, এবং নিকোলাই ইভানোভিচও একজন ব্যক্তি।

একজন ব্যক্তির প্রতি সাধারণ সিনটোনিয়ান পদ্ধতির প্রধান বিধানগুলি (যা, আমার মতে, "ব্যক্তিত্বের সূত্র" বইতে যথাযথভাবে বাস্তবসম্মত বলা হয়েছিল) নিম্নরূপ।

প্রতিটি ব্যক্তির মধ্যে খুব বিপরীত উদ্দেশ্য এবং প্রবণতা আছে। নির্বিচারে তাদের সমস্ত বিকাশ করা খুব কমই প্রয়োজন। অতএব, সিন্টন সেই গুণাবলী নিয়ে কাজ করার প্রস্তাব করেছেন যা একজন ব্যক্তির জীবনকে আরও স্মার্ট, দয়ালু এবং প্রিয়জনের জন্য, অন্যদের জন্য এবং ব্যাপক অর্থে সমাজের জন্য আরও ফলদায়ক করে তোলে।

একই সময়ে, সিন্টন যেকোন পছন্দের বিনামূল্যে এবং সচেতন গ্রহণযোগ্যতার প্রয়োজনীয়তা রক্ষা করে, অর্থাৎ, তিনি গোঁড়ামি এবং প্রয়োজনীয়তার সাথে ভালতা এবং সাধারণ জ্ঞানের দিকে চালিত না হওয়া পছন্দ করেন। এটি সততার সাথে সমস্ত বিকল্প এবং তাদের সম্ভাব্য স্বল্পমেয়াদী এবং দীর্ঘমেয়াদী পরিণতি দেখায়। সিন্টনের জন্য অগ্রাধিকার হল মঙ্গল, এবং নিজের মধ্যে সীমাহীন নিমজ্জন নয়, ব্যক্তিগত সাফল্য, সর্বাঙ্গীণ — অনিরাপদ — আত্ম-উপলব্ধি ইত্যাদি। তবে, এর অর্থ এই নয় যে আত্ম-নিমগ্নতা, ব্যক্তিগত সাফল্য, ইত্যাদি ( দৃষ্টিভঙ্গি বাস্তবসম্মত) সিন্টন পদ্ধতির জন্য এলিয়েন। অগ্রাধিকারের এই পদ্ধতিটি সিন্টনকে অ্যাডলারের ব্যক্তিগত মনোবিজ্ঞানের সাথে সম্পর্কিত করে তোলে। তার "সামাজিক স্বার্থ" মনে আছে?

সিন্টন মনে রাখে যে মানুষ ভিন্ন, এবং একক পরিমাপের সাথে সবাইকে মাপসই করে না। সবাই যেন বাস্তবে যতটা সুন্দর জীবনযাপন করতে পারে। তবুও, ভাল কাজকে সম্পূর্ণরূপে পরিত্যাগ করার চেয়ে ভাল হবে। এবং যে আরও বেশি করতে পারে - তাকে আরও করতে দিন। এই অর্থে, কোন পরিমাণগত আদর্শ নেই। আদর্শ হল জীবনের দিকনির্দেশনা।

সিনটোন একজন গড়পড়তা ব্যক্তির বিকাশের উপর ফোকাস করে, এবং একজন গড় সুবিধাবঞ্চিত ব্যক্তির সমর্থনের উপর নয়। বাস্তবে, এর মানে হল যে মানসিকভাবে সুস্থ ব্যক্তির দিকে তাকিয়ে সিন্টনকে স্পর্শ করা হয় না: "কী ভাল মানুষ, কত বড় মানুষ!" এটি একটি লক্ষ্য নয়, এটি একটি স্বাভাবিক ভিত্তি। বড় লোক? ফাইন এই স্বাস্থ্য নিয়ে আপনি কি করছেন? আপনি এটি কোথায় প্রয়োগ করছেন? এবং সাধারণভাবে - আপনি কি এটি ব্যবহার করেন বা গর্বের সাথে নিজেকে জীবনের মধ্য দিয়ে নিয়ে যান - এবং এটিই সব?

যাঁরা এখনও মানসিকভাবে "সুস্থ" নন, তাঁদের ব্যবস্থা করার প্রয়োজনকে এই সমস্ত কিছু অস্বীকার করে না। কিন্তু উন্নয়ন সেখানেই শেষ নয়। এটি একটি পথ স্টেশন. তারা এটিকে সাজিয়ে রেখেছে - এর মানে তারা এটিকে শুরুতে নিয়ে এসেছে। আর এখন যাত্রা শুরু। ঠিক?

সিন্টনে স্ব-উন্নতি একটি লক্ষ্য নয়, কিন্তু একটি উপায়। একজন মানুষ কেন নিজেকে ভালো করে তোলে? সিন্টন বিশ্বাস করেন যে যদি একজন ব্যক্তির পৃথিবীতে থাকা প্রধানত শুধুমাত্র তার জন্য ভাল হয়, তবে পরবর্তীটি এমন একজন ব্যক্তির পৃথিবী থেকে অপসারণ থেকে কিছুই হারাবে না। তারপর মানুষ জীবনের শরীরের উপর নিজের উপর বন্ধ একটি rudiment হয়. যে তিনি (উন্নত বা দুর্ভাগ্য), যে তিনি নন। একজন ব্যক্তি তখন পৃথিবীতে থাকতে শুরু করে যখন সে নিজের থেকে বড় কিছুতে অংশগ্রহণ করে।

তারা বলে, "প্রত্যেকেরই মূল্য ততটাই মূল্য যতটা সে যা নিয়ে ঝামেলা করে।" এবং তারপরে পৃথিবীতে আসল অস্তিত্ব সেই মুহুর্ত থেকে শুরু হয় যখন একজন ব্যক্তি কেবল নিজের চেয়ে বেশি ব্যয় করতে শুরু করে। যখন তিনি গুরুতরভাবে কিছুতে আগ্রহী হন এবং নিজের বাইরের কেউ, প্রিয়। এই বোঝাপড়াটি সিন্টনকে মাসলোর আত্ম-বাস্তবকরণের ধারণার সাথে সম্পর্কিত করে তোলে।

যাইহোক, উপরের সমস্তটি কেবলমাত্র একজন ব্যক্তির স্তরে সম্ভব যিনি নিজেকে সাজিয়ে রেখেছেন, অর্থাৎ, যিনি নিজের ব্যক্তির প্রতি গভীর আগ্রহের পর্যায় অতিক্রম করেছেন। এবং Synton এছাড়াও এই মাধ্যমে পেতে সাহায্য করে. প্রকৃতপক্ষে, সিন্টন, একটি নিয়ম হিসাবে, ব্যক্তিগত বৃদ্ধির কিছু পর্যায়ে ক্লাবে আসা প্রত্যেককে খুঁজে পান, যেখানে একজন ব্যক্তি বিভিন্ন কারণে স্থবির হয়ে পড়েন (এটি কঠিন, এর পরে কী হবে তা পরিষ্কার নয়, অলসতা, মূল্যবোধে বিভ্রান্তি - কিন্তু আপনি কখনই জানি না কি)। মানুষের বিভিন্ন সমস্যা আছে, এবং সিন্টন বর্তমান পর্যায় থেকে পরবর্তী পর্যায়ে যেতে সাহায্য করে। এবং ধারণা প্রকাশ করুন যে পরবর্তী পর্যায় (এবং সংকট) শেষ নয়।

সিন্টনের "স্বাভাবিক ব্যক্তি" হলেন একজন যিনি গুণগতভাবে তার অস্তিত্বকে পরিবেশন করার সময়, এটিকে নিজের মধ্যে শেষ নয়, বরং বিশ্বে এক ধরনের এবং সৃজনশীল প্রত্যাবর্তনের ভিত্তি দেখেন। নিজেকে মনোযোগের প্রয়োজনীয় অংশ দেওয়ার পরে (এবং এর জন্য যা প্রয়োজন তা বিশ্ব থেকে গ্রহণ করে), তিনি উষ্ণতা, ভালবাসা, দয়া এবং জ্ঞানী শক্তির বাকি অংশটি বাইরের দিকে ঘুরিয়ে দেন।

কি সিনথন হতে হবে

প্রোগ্রাম

আমি সমস্ত বিদ্যমান সিনথন প্রোগ্রামগুলিকে একক সংস্করণে আনার কোন কারণ দেখি না। বরং তাদের সূক্ষ্মতা-পার্থক্যগুলো তুলে ধরতে হবে এবং উপস্থাপকদের তাদের অনুষ্ঠান রচনা করার সুযোগ দিতে হবে। নতুন বিকল্পগুলির উত্থানকে উত্সাহিত করুন, তবে লেখকদের একটি বিশদ মন্তব্য দিতে বলুন: কেন এটি আরও ভাল, আরও সুবিধাজনক এবং আরও দক্ষ।

সময়ের সাথে সাথে, আপনি প্রতিটি বিকল্পের বোঝার স্তরে পৌঁছাতে পারেন: কোন বয়স এবং সামাজিক স্তরের জন্য, কোন অনুরোধের জন্য, নেতাদের বিশ্বদর্শনের জন্য।

উপরন্তু, আমি দেখতে চাই কাছাকাছি-সিন্থনিক প্রশিক্ষণের নির্ধারিত ম্যানুয়াল এবং প্রোগ্রামগুলি অব্যাহতভাবে প্রদর্শিত হচ্ছে। এটি ভাল করেছেন — এটি বর্ণনা করুন এবং লোকেদের এটি ব্যবহার করতে দিন।

নেতৃত্ব

আমি মনে করি আমাদের অবশ্যই এই সত্যটি মেনে নিতে হবে যে সিন্টনের নেতারা বিভিন্ন স্তরের। খুব দুর্বলদের কাজ চলাকালীন বাদ দেওয়া হয় (তারা তাদের কাছে যাওয়া বন্ধ করে), বাকিদের ধীরে ধীরে টেনে আনা হয় (জীবন তাদের বাধ্য করে)। এটা গুরুত্বপূর্ণ যে কর্মশালা, প্রশিক্ষণ সেমিনার, এবং অভিজ্ঞতা বিনিময় বিকাশ.

আমি নিম্নলিখিত হিসাবে নেতাদের প্রশিক্ষণ কল্পনা.

• বেসিক সেমিনার, সিনটন প্রোগ্রামের সাথে পরিচিতি (বা এর উত্তরণ, যদি সম্ভব হয়)।
• একটি ওয়ার্কশপ, বিভিন্ন টপিকাল সেমিনার (এবং সিন্টনের বাইরে, যদি এখনও সিন্টনে না থাকে, এবং সম্ভবত সেখানে থাকবে না), সাধারণ পেশাদারিত্ব বৃদ্ধি করা এবং সিন্টনের সুনির্দিষ্ট ক্ষেত্রে এটি প্রয়োগ করা।
• সিনটন প্রোগ্রামে বা এটি ছাড়াও নিজস্ব ক্লাস, কোর্স, সেমিনারগুলির বিকাশ এবং পরিচালনা।
• নেতা কি মহান তা অন্যদের শেখান.
• সিন্টনের মতাদর্শগত বিকাশ এবং বিকাশের স্তরে অ্যাক্সেস।

স্পষ্টতই, এটা মেনে নেওয়া উচিত যে সিনথনে কাজ করার বিভিন্ন উপায় থাকা উচিত। প্রথমত, সাধারণ দিকে ব্যক্তিগত ছায়া গো, এবং সময়ের সাথে সাথে, তাদের নিজস্ব "স্কুল"।

হাতের কাজ

এর দ্বারা আমি একটি টেমপ্লেট অনুযায়ী কাজ বলতে চাচ্ছি, আত্মা ছাড়াই।

আমি ছাত্র-মনোবিজ্ঞানী এবং নবাগত সহকর্মীদের কাজ প্রচুর পর্যবেক্ষণ করেছি। একটি প্যাটার্ন এখানে সুস্পষ্ট: জ্ঞানের অভাব উদ্যমে পূর্ণ। বাস্তবে, একটি গোষ্ঠীর নেতৃত্ব দেওয়ার সময়, একজন ব্যক্তি অন্ততপক্ষে "হার্ট টু হার্ট" এমনভাবে কথা বলতে শুরু করেন যেভাবে তিনি এখনও জানেন যে কীভাবে করতে হয়, কিন্তু এখন তিনি "সঠিক" অনুভব করেন। এবং সেই কারণেই এটি একজন ব্যক্তির আত্মায় প্রবেশ করে। সর্বোত্তম উদ্দেশ্য থেকে, উজ্জ্বল এবং বিশ্বাসী। শুধুমাত্র এটি সর্বদা নিরাপদ নয়: একটি সদ্য মিশে যাওয়া সহকর্মীর আত্মা সাধারণত এই ধরনের হস্তক্ষেপের জন্য খুব বেশি প্রস্তুত হয় না এবং সাধারণভাবে অন্যের উপলব্ধির দিকে ভিত্তিক হয় না। প্রায়শই, একজন নবজাতক নেতা অন্যের মধ্যে তার নিজের খুঁজে পান (অন্তত তার বোঝা, এমনকি তার নিজের, যেমন তারা বলে, সমস্যা) এবং এটি করে।

অতএব, মনস্তাত্ত্বিক কাজের পেশাদার প্রশিক্ষণের প্রথম স্তরটি মূলত এই জাতীয় পেশাদার গুণ স্থাপনের উপর ভিত্তি করে: ব্যক্তিগত কিছুই নয় - আপনি কর্মক্ষেত্রে আছেন!

আমি দৃঢ়ভাবে নিশ্চিত করছি: ক্লায়েন্টের সাথে কোনো ব্যক্তিগত সম্পর্ক থাকতে পারে না। নেতা একজন বিশেষজ্ঞ, তার কাজটি সঠিকভাবে সরঞ্জামগুলি প্রয়োগ করা এবং ফলাফল পাওয়া। সহানুভূতি হল একজন ব্যক্তির প্রতি সহানুভূতি, এবং তাকে তার নিজের অভ্যন্তরীণ ঘূর্ণিতে না আঁকতে।

হায়, এই ধরনের নিরাপত্তা সতর্কতাগুলি ন্যায্য: আমি যাদেরকে চিনি তাদের বেশিরভাগই মানবিক এই সত্যে যে তারা তাদের আত্মা এবং এতে যা ঘটছে তার সমস্ত কিছু যে সাহায্যের জন্য এসেছিল তার থেকে দূরে রাখে।

যাইহোক, বেশিরভাগ কৌশল একটি হস্তশিল্প পদ্ধতির সাথে কাজ করে। প্রায়ই এই যথেষ্ট. এখানে আশ্চর্যের কিছু নেই: একজন ভাল এবং অভিজ্ঞ কারিগর দ্বারা তৈরি একটি পাত্রও জল দিয়ে পূর্ণ হতে পারে, সেইসাথে একটি বাটি, যা শিল্পের একটি কাজ।

সুতরাং এই ধরনের একটি প্রশিক্ষণের বিকল্প, যখন প্রোগ্রামটি একটি ভাল পেশাদার স্তরে আদর্শভাবে "রোল আউট" হয়, তখন প্রায়ই ড্রপআউটের সহিংস মানসিক নিক্ষেপের চেয়ে (ফলাফলের দিক থেকে এবং নৈতিক দৃষ্টিকোণ থেকে) ভাল হতে পারে। আমি তাদের এবং অন্যদের উভয়ের সাথেই এসেছি এবং আমি জোর দিয়েছি: আত্মার চেয়ে গড় ভাল থাকা ভাল, তবে খারাপ। কে অধিকতর ভালো? যার জন্য তারা কাজ করে।

যাইহোক, আমি বিশ্বাস করি যে এখনও একটি "পেশাদার এবং আত্মার সাথে" বিকল্প রয়েছে। যে, যখন প্রযুক্তিগত এবং কারিগর স্তর তার সেরা হয়, এবং আত্মা বিনিয়োগ করা হয়. তখনই এটি প্রতিভার কাছাকাছি একটি কাজ হতে দেখা যায় - শুধুমাত্র একটি সুবিধা নেই, কিন্তু সৌন্দর্যের জন্ম হয়। যাইহোক, এটি সর্বদা হয় না এবং সর্বত্র নয়। মানুষ বেঁচে আছে। হয়তো কোন বড় ধরনের সমস্যা নেই, কিন্তু "এখানে এবং এখন" আছে। এবং তারপর পেশাদারিত্ব গুণীজনকে উদ্ধার করে।

সাধারণ উপসংহার: একজন পেশাদার যদি আত্মার সাথে কিছু করতে পারে তবে তাকে তা করতে দিন। এবং যদি আত্মার মধ্যে সবকিছু ঠিক না থাকে, তবে পেশাদার কাজ করতে দিন, এবং তার বর্তমান মানসিক অসুবিধা নয়।

  গঠন

কেন্দ্রের প্রকৃত শক্তি তার কর্তৃত্বে (অর্থাৎ, নেতাদের কাজের মান বজায় রাখা, নতুন উন্নয়নে, সমন্বয় প্রচেষ্টা এবং যারা হওয়ার প্রক্রিয়ায় রয়েছে তাদের সমর্থন করা) এবং সীমানার প্রশস্ততায় নিহিত। ফ্রেমওয়ার্ক যা এই কেন্দ্রের সমর্থনে আত্মবিশ্বাসের সাথে অনেক কিছু চেষ্টা করার, অনুসন্ধান করার এবং সেরা খুঁজে পাওয়ার অনুমতি দেয়। এইভাবে, বর্তমান কাঠামো — গোষ্ঠী, ক্লাব, সারা দেশে কেন্দ্রগুলি — সংরক্ষণ করা হবে।

আমি বিশ্বাস করি যে তাদের সিন্টন শিক্ষার্থীদের জন্য সিন্টন প্রোগ্রামের জন্য অ-বাণিজ্যিক (অর্থাৎ "স্ক্র্যাপ" মূল্যে নয়) স্যাটেলাইট কোর্সের নির্বাচনকে উত্সাহিত করা সঠিক। এখানে তিনটি সুবিধা রয়েছে: লোকেরা সিন্থন প্রোগ্রামে তাদের যা প্রয়োজন তা পায় এবং কোনটি অনুপযুক্ত (উদাহরণস্বরূপ, শুধুমাত্র প্রশিক্ষণ সেমিনার), সিনটন তাদের মধ্যে খ্যাতি পায় যারা বিশেষভাবে আগ্রহী ছিল না, এছাড়াও, যেহেতু এই প্রশিক্ষণগুলির মধ্যে অনেকগুলি বরং দৈনন্দিন জীবনের চেয়ে বিলাসিতা, অর্থ। পরবর্তীটি Synton এর সদস্যতা ফি কম রাখা সম্ভব করবে। এটা ডাকাতি ছাড়াই পেব্যাক সক্রিয় আউট.

সম্প্রদায়

বস্তুনিষ্ঠ বাস্তবতায়, আমি আশা করি কিছুই পরিবর্তন হবে না: জনগণ সিন্টনকে ছাড়া বাঁচতে সক্ষম হবে, তবে সিন্টন যতটা সম্ভব ভাল করার চেষ্টা চালিয়ে যাবে। এবং এখানকার লোকেরা স্বেচ্ছায় গ্রহণ করবে যা তাদের এবং তাদের আশেপাশের লোকদের জীবনকে আরও উষ্ণ, স্মার্ট, দয়ালু এবং আরও সফল করার অনুমতি দেবে।

গুণগত রচনার জন্য, আমি বিশ্বাস করি যে বয়স সীমা (17-40 বছর বয়সী) উল্লেখযোগ্যভাবে পরিবর্তন হবে না। কিন্তু কর্মক্ষম তরুণদের উপর ছাত্রদের আপেক্ষিক প্রাধান্য, দৃশ্যত, কমবে। এমন আরও অনেকেই থাকবেন যারা ইতিমধ্যেই জীবনে কিছু করছেন, এবং সেইজন্য "সাধারণভাবে জীবনের জন্য" আগ্রহী নন, তবে সুনির্দিষ্টভাবে: "আমি কীভাবে করতে পারি (লাইভ) যাতে …"। এইভাবে, আরও অর্থপূর্ণ লক্ষ্য নির্ধারণ হবে, যার অর্থ গভীরতর ফলাফল হবে।

ধারণা এবং মূল্যবোধ

এবং এই সব হবে Sinton, এবং এই সব Sinton হবে. কারণ এখানে ভিত্তি হল একটি জিনিস: মানুষের যত্ন নেওয়া এবং তাদের নিজেদের মধ্যে এবং একে অপরের সাথে আরও উজ্জ্বল, দয়ালু, জ্ঞানী হওয়ার আকাঙ্ক্ষা। কিছু গোষ্ঠীতে, এটি যোগাযোগের সংস্কৃতি গড়ে তোলার উপর ভিত্তি করে হবে, কোথাও — একজনের জীবনের অভিজ্ঞতা এবং অন্যদের অভিজ্ঞতা বোঝার উপর, কোথাও — আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের সম্পূর্ণ এবং অর্থপূর্ণ অভিজ্ঞতার উপর, কোথাও — নিজের অভ্যন্তরীণ জগতে নিমজ্জিত হওয়ার উপর। তবে মূল জিনিসটি থাকবে: মন্দ না করাই যথেষ্ট নয়, মন্দের বিরুদ্ধে লড়াই করাও যথেষ্ট নয়, একজনকে অবশ্যই ভাল করতে হবে। এবং সক্রিয়ভাবে এবং সম্ভাব্য এটি করতে. এবং শুধু শক্তিশালী.

কিন্তু জোর করে নয়। মৃদু, উদার সহিংসতা (বা চাপ, যদি আপনি চান) সম্ভব যখন লোকেরা এই পদ্ধতির প্রত্যাশা করে, এটিকে উত্সাহিত করে এবং সক্রিয়ভাবে সহায়তা করে। কিন্তু এটি অনমনীয় কাঠামো এবং আল্টিমেটাম আবশ্যিকতার মতো নয়: "হয় তাই বা একেবারেই নয়।" পরবর্তী ক্ষেত্রে, প্রথমত, অনেকে কেবল ছেড়ে যাবে এবং কিছুই পাবে না; দ্বিতীয়ত, গুরুতর ক্ষতি হতে পারে - ক্ষমতা এবং নিজের ইচ্ছা। এবং তারপরে যে হাতুড়ি মারছে তাকে অবশ্যই সব সময় কাছাকাছি দাঁড়াতে হবে যাতে অন্য হাতুড়িটি তার নিজের কিছুতে না চালায়।

আমরা মানুষকে নিজেদের তৈরি করতে সাহায্য করতে চাই। আমাদের ক্লাসে এটি এভাবে শোনাচ্ছে: “আপনার পছন্দ আপনার ব্যবসা। এবং আমার কাজ হল আপনাকে একটি বিনামূল্যে পছন্দ করতে সাহায্য করা: অর্থাৎ, আপনি ঠিক কী বেছে নেবেন, কী অনুসরণ করবেন এবং আপনাকে কী দিতে হবে তা উপলব্ধি করা। কিন্তু আপনি নির্বাচন করুন. আর এর জন্য তুমিই দায়ী।"