অধ্যয়ন (জুনিয়র ছাত্র)

বসে আছে কিন্তু হোমওয়ার্ক করছে না

আমার মেয়ে ঘন্টা ধরে বসে থাকতে পারে এবং তার বাড়ির কাজ করতে পারে না... বিভ্রান্ত মা বলেন।

একটি শিশু ঘন্টার পর ঘন্টা বসে থাকতে পারে এবং হোমওয়ার্ক না করতে পারে যদি সে এটি ভালভাবে করতে না জানে এবং এই বোধগম্য পাঠগুলি করতে ভয় পায়। যখন আপনি কিছুই করতে পারবেন না তখন কেন চাপ এবং কঠিন কিছু করবেন? এই ক্ষেত্রে, আপনাকে প্রথমে আপনার মেয়ের পাশে বসতে হবে এবং তার প্রতিটি কাজ এবং প্রতিটি শব্দ তৈরি করতে হবে, তার একটি নোটবুক কোথায় থাকা উচিত, তার ডান হাত দিয়ে কী করা উচিত, তার বাম দিয়ে কী করা উচিত, এখন কী পদক্ষেপ নেওয়া উচিত এবং কী পরবর্তী. আপনি বসুন, একটি ডায়েরি বের করুন, একটি খাতা বের করুন, আগামীকালের জন্য কী জিনিসপত্রের জন্য ডায়েরিটি দেখুন। আপনি এটি বের করে নিন, এইভাবে রাখুন ... একটি টাইমার সেট করুন: 20 মিনিটের জন্য অনুশীলন করুন, তারপর 10 মিনিটের জন্য বিরতি নিন। আমরা আবার বসি, আবার ডায়েরির দিকে তাকাই। যদি কাজটি লেখা না থাকে, আমরা বন্ধুকে ডাকি ইত্যাদি। যদি একটি শিশু প্রায়ই কিছু ভুলে যায়, একটি নিয়ম হিসাবে, একটি কাগজের টুকরোতে এটি লিখে রাখুন এবং এটি সন্তানের চোখের সামনে হতে দিন।

যদি শিশুটি বিভ্রান্ত হয় তবে একটি টাইমার সেট করুন। উদাহরণস্বরূপ, আমরা 25 মিনিটের জন্য একটি টাইমার সেট করি এবং বলি: "আপনার কাজ হল এই গণিত সমস্যার সমাধান করা। কে দ্রুত: আপনি বা টাইমার? যখন একটি শিশু গতিতে কাজ শুরু করে, তখন সে, একটি নিয়ম হিসাবে, কম বিভ্রান্ত হয়। যদি এটি কাজ না করে, অন্য কোথাও দেখুন। উদাহরণস্বরূপ, একটি টাইমার ব্যবহার করে, আপনি নোট করুন যে শিশুটি উদাহরণটি সমাধান করতে কত সময় নিয়েছে এবং এই সময়টি মার্জিনে লিখুন (আপনি মন্তব্য ছাড়াও করতে পারেন)। পরবর্তী উদাহরণ এখনও সময় আছে. সুতরাং এটি হবে — 5 মিনিট, 6 মিনিট, 3 মিনিট। সাধারণত, এই জাতীয় সিস্টেমের সাথে, শিশুর দ্রুত লেখার ইচ্ছা থাকে এবং পরে সে নিজেই সময় চিহ্নিত করতে অভ্যস্ত হতে পারে, সে এই বা সেই কাজের সাথে কতটা মোকাবেলা করে: এটি আকর্ষণীয়!

আপনি যদি তাকে এইভাবে শেখান — ক্রিয়াকলাপের মাধ্যমে, বিস্তারিতভাবে এবং যত্ন সহকারে — বাকি বছরগুলিতে আপনাকে সন্তানের স্কুলের সমস্যাগুলি মোকাবেলা করতে হবে না: সেখানে সহজভাবে কোন সমস্যা হবে না. আপনি যদি তাকে শুরুতে শিখতে না শেখান, তাহলে আপনাকে পরবর্তী সমস্ত বছর আপনার সন্তানের একাডেমিক পারফরম্যান্সের জন্য লড়াই করতে হবে।

শিখতে শেখান

আপনার সন্তানকে শিখতে শেখান। তাকে ব্যাখ্যা করুন যে রোট হোমওয়ার্ক ভাল জ্ঞান প্রদান করে না। যতটা সম্ভব দক্ষতার সাথে কাজগুলি সম্পূর্ণ করার জন্য আপনার সন্তানের কী জানা দরকার তা আমাকে বলুন:

• অধ্যায় এবং অনুচ্ছেদ পড়ার সময় নোট তৈরি করুন;
• মূল ধারণাগুলির সাথে উপাদানটিকে সংকুচিত করতে শিখুন;
• টেবিল এবং চার্ট ব্যবহার করতে শিখুন;
• আপনি পাঠ্যে যা পড়েছেন তা আপনার নিজের ভাষায় প্রকাশ করতে শিখুন;
• গুরুত্বপূর্ণ তারিখ, সূত্র, শব্দ ইত্যাদি দ্রুত পুনরাবৃত্তি করতে তাকে ফ্ল্যাশকার্ড তৈরি করতে শেখান।
• এছাড়াও, শিশুকে অবশ্যই শিক্ষকের কাছে শব্দের জন্য নয়, কেবল গুরুত্বপূর্ণ চিন্তাভাবনা এবং তথ্যগুলি লিখতে শিখতে হবে। আপনি একটি ছোট লেকচারের ব্যবস্থা করে আপনার সন্তানকে এটি করতে প্রশিক্ষণ দিতে পারেন।

সমস্যা কি?

শেখার সমস্যা মানে কি?

• শিক্ষকের সাথে যোগাযোগ?
• একটি নোটবুকে কাজ করা?
• বাড়িতে পাঠ্যপুস্তক ভুলে যাচ্ছেন?
• সিদ্ধান্ত নিতে পারছেন না, তিনি কি কর্মসূচির পেছনে?

যদি পরেরটি, তারপর অতিরিক্ত জড়িত, উপাদান সঙ্গে ধরা. শিখতে শেখান। অথবা খুব দৃঢ়ভাবে শিশুকে অনুপ্রাণিত করুন এটি খুঁজে বের করতে এবং তার নিজের সমস্যাগুলি সমাধান করতে।

শেষ থেকে শেখা

উপাদান মুখস্থ

যদি, একটি কবিতা, একটি সুর, একটি বক্তৃতার পাঠ্য, একটি নাটকের একটি ভূমিকা মুখস্থ করার সময়, আপনি কাজগুলিকে পাঁচটি ভাগে ভাগ করেন এবং শেষ থেকে বিপরীত ক্রমে সেগুলি মুখস্থ করা শুরু করেন, আপনি সর্বদা কী থেকে সরে যাবেন? আপনি যা আরও দৃঢ়ভাবে জানেন তার থেকে আপনি দুর্বল জানেন, যে উপাদান সম্পর্কে আপনি সম্পূর্ণরূপে নিশ্চিত নন, সেই উপাদান থেকে ইতিমধ্যে ভালভাবে শেখা, একটি শক্তিশালী প্রভাব রয়েছে। বিষয়বস্তুকে যে ক্রমে লেখা হয়েছে এবং বাজানো উচিত সেই ক্রমানুসারে মুখস্থ করা পরিচিত পথ থেকে ক্রমাগত আরও কঠিন এবং অজানা পথে চলার প্রয়োজনীয়তার দিকে নিয়ে যায়, যা অ-শক্তিশালী। একটি শৃঙ্খল আচরণ হিসাবে উপাদান মুখস্থ করার পদ্ধতিটি কেবল মুখস্ত করার প্রক্রিয়াটিকে গতিশীল করে না, এটিকে আরও উপভোগ্য করে তোলে। দেখুন →

একজন মনোবিজ্ঞানীর সাথে পরামর্শ করুন

একজন স্কুল সাইকোলজিস্টের সাহায্য নিন।

শেখান

আমি নিজেই সমস্ত পাঠ ব্যাখ্যা করেছি — যেহেতু প্রাথমিক বিদ্যালয় তেমন কঠিন নয়, এবং সে কেবল মার্ক পেতে স্কুলে গিয়েছিল ..