পহেলা সেপ্টেম্বর আসছে—সন্তানকে স্কুলে পাঠানোর সময়। আমার সন্তান, যাকে আমি জন্ম থেকেই লালন-পালন করেছি এবং যত্ন করেছি। আমি তাকে সর্বোত্তম দেওয়ার চেষ্টা করেছি, আমি তাকে খারাপ ছাপ থেকে রক্ষা করেছি, আমি তাকে পৃথিবী এবং মানুষ, এবং প্রাণী, এবং সমুদ্র এবং বড় গাছ দেখিয়েছি।
আমি তার মধ্যে ভাল স্বাদ স্থাপন করার চেষ্টা করেছি: কোলা এবং ফান্টা নয়, প্রাকৃতিক রস, চিৎকার এবং মারামারি সহ কার্টুন নয়, তবে সুন্দর ভাল বই। আমি তার জন্য শিক্ষামূলক গেমের অর্ডার দিয়েছিলাম, আমরা একসাথে আঁকতাম, গান শুনতাম, রাস্তায় এবং পার্কে হাঁটতাম। কিন্তু আমি তাকে আর আমার কাছে রাখতে পারি না, তাকে মানুষের সাথে পরিচিত হতে হবে, শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে, তার স্বাধীন হওয়ার সময় এসেছে, একটি বড় পৃথিবীতে থাকতে শেখার সময় এসেছে।
এবং তাই আমি তার জন্য একটি স্কুল খুঁজছি, কিন্তু এমন একটিও নয় যেখান থেকে সে প্রচুর জ্ঞানে পূর্ণ হবে। আমি নিজে তাকে স্কুলের পাঠ্যক্রমের পরিসরে সঠিক বিজ্ঞান, মানবিক এবং সামাজিক বিষয়গুলি শেখাতে পারি। যেখানে আমি মানিয়ে নিতে পারি না, আমি একজন গৃহশিক্ষককে আমন্ত্রণ জানাব।
আমি এমন একটি স্কুল খুঁজছি যা আমার সন্তানকে জীবনের প্রতি সঠিক মনোভাব শেখাবে। তিনি একজন দেবদূত নন, এবং আমি চাই না যে সে অশ্লীল হয়ে উঠুক। একজন ব্যক্তির প্রয়োজন শৃঙ্খলা - একটি কাঠামো যেখানে সে নিজেকে রাখবে। একটি অভ্যন্তরীণ মূল যা তাকে অলসতা এবং আনন্দের আকাঙ্ক্ষার প্রভাবে ছড়িয়ে না পড়তে এবং যৌবনে জেগে ওঠা আবেগের ঝাপটায় নিজেকে হারাতে না পারে।
দুর্ভাগ্যবশত, শৃঙ্খলা প্রায়শই শিক্ষকদের সাধারণ আনুগত্য এবং সনদের নিয়ম হিসাবে বোঝা যায়, যা শুধুমাত্র শিক্ষকদের জন্য তাদের ব্যক্তিগত সুবিধার জন্য প্রয়োজনীয়। এই ধরনের শৃঙ্খলার বিরুদ্ধে, শিশুর মুক্ত আত্মা স্বাভাবিকভাবেই বিদ্রোহ করে, এবং তারপরে তাকে দমন করা হয় বা "দুষ্টু বুলি" হিসাবে ঘোষণা করা হয়, যার ফলে তাকে অসামাজিক আচরণের দিকে ঠেলে দেওয়া হয়।
আমি এমন একটি স্কুল খুঁজছি যা আমার সন্তানকে মানুষের সাথে সঠিক সম্পর্ক শেখাতে পারে, কারণ এটিই সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা যা একজন ব্যক্তির জীবন নির্ধারণ করে। তাকে লোকেদের মধ্যে হুমকি এবং প্রতিযোগিতা নয়, বরং বোঝা এবং সমর্থন দেখতে দিন এবং তিনি নিজেই অন্যকে বুঝতে এবং সমর্থন করতে পারেন। আমি চাই না যে স্কুল তার মধ্যে একটি আন্তরিক শিশুসুলভ বিশ্বাসকে হত্যা করুক যে পৃথিবীটি সুন্দর এবং দয়ালু, এবং আনন্দ করার এবং অন্যদের আনন্দ দেওয়ার সুযোগে পূর্ণ।
আমি "গোলাপ রঙের চশমা" সম্পর্কে কথা বলছি না, এবং উপলব্ধি সম্পর্কেও বলছি না, বাস্তবতা থেকে বিচ্ছিন্ন। একজন ব্যক্তিকে অবশ্যই জানতে হবে যে তার মধ্যে এবং অন্যের মধ্যে ভাল এবং মন্দ উভয়ই রয়েছে এবং বিশ্বকে যেমন আছে তেমন গ্রহণ করতে সক্ষম হতে হবে। কিন্তু বিশ্বাস যে তিনি এবং তার চারপাশের বিশ্ব আরও ভাল হতে পারে তা অবশ্যই সন্তানের মধ্যে সংরক্ষিত থাকতে হবে এবং কর্মের জন্য উদ্দীপক হয়ে উঠতে হবে।
আপনি এটি শুধুমাত্র মানুষের মধ্যে শিখতে পারেন, কারণ এটি অন্যদের সাথে সম্পর্কিত যে একজন ব্যক্তির ব্যক্তিত্ব তার সমস্ত ইতিবাচক এবং নেতিবাচক গুণাবলীর সাথে প্রকাশ পায়। এর জন্য একটি স্কুল প্রয়োজন। একটি শিশু দলের প্রয়োজন, শিক্ষকদের দ্বারা এমনভাবে সংগঠিত যাতে প্রত্যেকের স্বতন্ত্র ব্যক্তিত্বকে একক সম্প্রদায়ে একত্রিত করা যায়।
এটা জানা যায় যে শিশুরা তাদের সহকর্মীদের আচরণের শিষ্টাচার এবং তাদের মূল্যবোধগুলি দ্রুত গ্রহণ করে এবং প্রাপ্তবয়স্কদের কাছ থেকে সরাসরি নির্দেশাবলীতে আরও খারাপ প্রতিক্রিয়া দেখায়। অতএব, শিশুদের দলের পরিবেশই শিক্ষকদের প্রধান উদ্বেগ হওয়া উচিত। এবং যদি একটি স্কুল উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্র এবং শিক্ষকদের দ্বারা সেট করা একটি ইতিবাচক উদাহরণের মাধ্যমে শিশুদের শিক্ষিত করে, তাহলে এই ধরনের বিদ্যালয়টি বিশ্বাস করা যেতে পারে।