আপনার শিশুকে তার পেন্সিল বা কলম সঠিকভাবে ধরতে শেখান

মোটর দক্ষতা: প্লেয়ার লিখতে শেখার জন্য গুরুত্বপূর্ণ

একটি কলম নিরাপদে ধরে রাখার দশটি ভিন্ন উপায় নেই: শুধুমাত্র একটি কার্যকর কারণ এটি নমনীয় কব্জি সমর্থন প্রদান করে। যাইহোক, এটি এই নমনীয়তা যা পরে, দ্রুত, সুস্পষ্টভাবে এবং দীর্ঘ সময়ের জন্য লেখার অনুমতি দেয়। একটি শিশু যে উত্তেজনাপূর্ণ, বা যে তার কব্জি ক্লান্ত, একদিন কলেজ বা উচ্চ বিদ্যালয়ে তার নোট নিতে সমস্যা হবে, কিন্তু ততক্ষণে এটি সহজে সংশোধন করতে অনেক দেরি হয়ে যাবে।

তাই ডান গ্রিপার হল এটি: বুড়ো আঙুল এবং তর্জনী উভয়ই পেন্সিলকে আঁকড়ে ধরে, যোগ না করে। একসাথে তারা কলমটি নিজেই ধরে রাখে: অন্যান্য আঙ্গুলগুলি কেবল একটি সমর্থন হিসাবে কাজ করার জন্য রয়েছে, তবে আমাদের অবশ্যই এই একক প্লায়ার দিয়ে পেন্সিলটি ধরে রাখতে এবং অন্য তিনটি আঙ্গুলকে নীচে সরাতে সক্ষম হতে হবে। শিশুকে অনুভব করুন যে সে শুধুমাত্র এই দুটি আঙ্গুল দিয়ে তার পেন্সিল ধরে রাখতে পারে: এটি তাকে থাম্ব এবং তর্জনী সঠিকভাবে অবস্থান করতে বাধ্য করবে, কলমের পেরেক থেকে পেরেকের সাথে মিলিত হতে বাধা দেবে। প্রথমে, মধ্যমা আঙুলের প্রথম জয়েন্টে (যেখানে প্রাপ্তবয়স্কদের কলমের কলস থাকে) একটি লাল বিন্দু আঁকতে সহায়ক হতে পারে। নির্দেশনা হল ইঙ্গিত অনুসারে প্লায়ারগুলি ধরে কলম দ্বারা এই বিন্দুটি লুকানোর চেষ্টা করা।

বিখ্যাত ভাঙ্গা কব্জি: সাবধান!

দ্বিতীয়ত, পেন্সিলটি অবশ্যই বাহুর অক্ষে ধরে রাখতে হবে: একটি ভাঙা কব্জি দিয়ে যুদ্ধ করতে হবে, বিশেষত বাম-হাতি লোকেদের মধ্যে, যাদের জন্য এটি স্বাভাবিক প্রবণতা। এটি একটি অবিরাম পুনর্নবীকরণ যুদ্ধ, কিন্তু বাজি এটির মূল্যবান। আপনার হাতটি আপনার কব্জিতে শামুকের মতো ভাঁজ করে ধরে রাখার চেষ্টা করুন এবং শীর্ষে পেশী এবং টেন্ডনের উত্তেজনা অনুভব করুন; এটি ব্যাথা করে, এটি উত্তপ্ত হয় এবং পরে এটি লেখকের ক্র্যাম্পে শেষ হবে। সুতরাং, একটি ভালভাবে সারিবদ্ধ কব্জির জন্য, আমরা একটি বড় তিতির পালক কল্পনা করি যা কলম থেকে শুরু হয় এবং যা কাঁধে সুড়সুড়ি দেয়; আদর্শ হল একটি পেন্সিলের উপর টেপ করার জন্য একটি বাস্তব পেতে যাতে শিশুর ফলে কব্জির অবস্থান অনুভব করা যায়। কিন্ডারগার্টেনের বাচ্চারা প্রায়শই চাদরের সাথে উল্লম্বভাবে ধরে রাখার পরিবর্তে তিতির পালকটি কলমটিকে পিছনের দিকে একটি কাত অবস্থানে ফিরে আসতে বাধ্য করে। .

ফ্লাইটে কব্জি: অন্য বিপদ

একটি শেষ বিন্দু, কম গুরুত্বপূর্ণ কারণ এটি নিজে থেকে আরও সহজে সংশোধন করা যেতে পারে: ওজনহীনতায় কব্জি। এখানে, শিশুটি কব্জি খুলে ফেলে এবং কনুই শক্ত করে। এটি CP এর একটি দুর্দান্ত ক্লাসিক, বিশেষ করে উদ্বিগ্ন শিশুদের মধ্যে যারা নিজেদের প্রয়োগ করে এবং তাদের অঙ্গভঙ্গি শক্ত করে। এগুলিকে আরও দ্রুত নিরাময়ের জন্য, আমরা একটি প্রাচীর ক্যালেন্ডার পাই যা আমরা একটি ডেস্ক প্যাড হিসাবে ব্যবহার করি পূর্বে, নীচে, পুরো প্রস্থে, খুব নরম ফ্যাব্রিকের একটি 5 থেকে 10 সেন্টিমিটার স্ট্রিপ, নির্দেশটি হল: "আপনি অবশ্যই আপনি যখন লিখবেন তখন নরম কাপড়ের বিরুদ্ধে আপনার কব্জি ঘষুন।

কিন্ডারগার্টেনে সঠিকভাবে পেন্সিল ধরতে শেখা

কিন্ডারগার্টেনে সবকিছুই খেলা হয়, কারণ বাচ্চাদের খুব তাড়াতাড়ি "স্ক্রিপ্টিং টুলস" দেওয়া হয়: ব্রাশ, মার্কার, তৈলাক্ত চকের লাঠি … যাইহোক, তাদের সাথে খেলার ঝুঁকিতে হাতের সমস্ত অবস্থানের দরজা খোলা থাকা উচিত নয়। খারাপ অভ্যাস বিকাশ। কারণ বাচ্চাদের একটি স্বাভাবিক প্রবণতা রয়েছে যে পেন্সিলটি সরাসরি শীটের উপরে, বেশ উল্লম্ব, তাদের চারপাশে আঙ্গুল দিয়ে শক্ত করে। এবং কিভাবে তারা অন্যথায় করতে পারে, এই বিশাল সিলিন্ডার যা শিশুদের চিহ্নিতকারী? একটি ঘূর্ণায়মান পিন দিয়ে লেখার চেষ্টা করুন, আপনি দেখতে পাবেন... ছোট আঙ্গুলগুলি দুর্বল। কানাডায়, সিপি আঙ্গুলগুলিকে শক্তিশালী করার জন্য অনুশীলনের পরিকল্পনা করছে; তাদের ফ্রান্সে আসার জন্য অপেক্ষা করার সময়, শিশুদের তাই হালকা কলম দেওয়া হবে, যথেষ্ট পাতলা, কমপক্ষে 10 সেমি পরিমাপ করা হবে যাতে অনুভূতটি হাতের তালুতে ভালভাবে বিশ্রাম নেয়। অন্যথায়, যদি এটি একটি পেন্সিলের "কোর" হয়, তাহলে পরবর্তীটি আবার উল্লম্বভাবে ধরে রাখা হবে। ব্রাশের জন্য, এটি একটু ভিন্ন: একটি পাতলা হ্যান্ডেল একটি অ্যাডহক ব্রাশকে বোঝায় যার জন্য ভাল লাইন নির্ভুলতা প্রয়োজন। তাই "মোটা লাইন" বাড়াতে লম্বা হাতা এবং একটু মোটা ব্রাশ দেওয়া ভালো।

খারাপ লেখার অভ্যাস হলে কি হবে?

প্রথম শ্রেণিতে লেখার প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়: বাড়িতে করতে লাইন দিতে হবে না, বদহজম হবে। অন্যদিকে, বাবা-মা তাদের সন্তানকে বিশদভাবে পর্যবেক্ষণ করতে সক্ষম। নোট করুন স্টপ, অক্ষরের মধ্যে ফাঁক, প্রায়ই মিস মেন্ডস কলম তোলার পরে চিঠিটি পুনরায় চালু করতে। এই পজিশনিং ত্রুটিগুলি ক্লাসিক CP সমস্যাগুলির থেকে আলাদা, যেমন অক্ষর এবং সংখ্যাগুলি যেগুলি পিছনের দিকে বা ভুল জায়গা থেকে শুরু হয় এবং কোন প্রশিক্ষণটি সংশোধন করবে৷ রক্ষণাবেক্ষণের উদ্বেগগুলি প্রায়শই এমন একটি শিশুর সাথে হাত মিলিয়ে যায় যে পেন্সিলের উপর খুব বেশি চাপ দেয়, যে খুব ধীরে লেখে, কখনও কখনও খুব মোটা এবং লাইনে নয়, কখনও কখনও উত্তেজনাপূর্ণ, এমনকি ফলাফলটি পাঠযোগ্য এবং তাই গ্রহণযোগ্য হলেও। তারপরে বোর্ডে চোখ বন্ধ করে, বালিতে, বন্ধ না করেই শিশুকে সিরিজে "e" এর লুপগুলি লিখতে বলে অঙ্গভঙ্গিটিকে আরও তরল করার চেষ্টা করুন (আশ্চর্যজনক ফলাফল, অঙ্গভঙ্গি প্রকাশ করা হয়েছে!)। একটি শীট, তারপর ছোট, ইত্যাদি। কব্জির অবস্থানের জন্য, অন্যদিকে, তিতির খেলা এবং নরম প্যাড ছাড়া, কিছু করার নেই, আবার শুরু করা ছাড়া, বারবার, সঠিক অবস্থানে …