একটি শিশুর বিশ্লেষণ একটি প্রাপ্তবয়স্কদের থেকে ভিন্ন।
লেখক, বিভিন্ন বয়সের বাচ্চাদের সাথে কাজ করার বিস্তৃত অভিজ্ঞতার সাথে বিশ্লেষক, দুটি প্রধান পার্থক্য চিহ্নিত করেছেন: 1) পিতামাতার উপর সন্তানের নির্ভরতার অবস্থা, বিশ্লেষক তার রোগীর অভ্যন্তরীণ জীবন বোঝার জন্য নিজেকে সীমাবদ্ধ করতে পারেন না, যেহেতু পরবর্তীটি তার সাথে খাপ খায়। তার পিতামাতার অভ্যন্তরীণ জীবন এবং সামগ্রিকভাবে পরিবারের মানসিক ভারসাম্যের মধ্যে; 2) প্রাপ্তবয়স্কদের অভিজ্ঞতা প্রকাশের প্রধান হাতিয়ার হল ভাষা, এবং শিশু তার প্রভাব, কল্পনা এবং দ্বন্দ্বগুলি খেলা, অঙ্কন, শারীরিক প্রকাশের মাধ্যমে প্রকাশ করে। এর জন্য বিশ্লেষকের কাছ থেকে "বোঝার নির্দিষ্ট প্রচেষ্টা" প্রয়োজন। সফল চিকিত্সার জন্য একটি পূর্বশর্ত এমন একটি কৌশল দ্বারা তৈরি করা হয় যা অনেক "প্রযুক্তিগত" প্রশ্নের উত্তর নিয়ে গঠিত (কখন এবং কতটা পিতামাতার সাথে দেখা করতে হবে, সেশন চলাকালীন শিশুকে আঁকা ছবিগুলি সরিয়ে নেওয়ার অনুমতি দেওয়া হবে কিনা, কীভাবে তার প্রতিক্রিয়া জানাতে হবে) আগ্রাসন …)।
মানবিক গবেষণা ইনস্টিটিউট, 176 পি.