স্কুল সহিংসতার কারণ

স্কুলে সহিংসতার বিষয়ে, “প্রতিষ্ঠার অভ্যন্তরীণ কারণ, স্কুল জলবায়ু (ছাত্রের সংখ্যা, কাজের অবস্থা, ইত্যাদি) অনেক খেলা », জর্জেস ফোটিনোস ব্যাখ্যা করেছেন। “এছাড়া, আমরা যেন ভুলে না যাই যে স্কুলের লক্ষ্য হল শিশুকে সামাজিকীকরণে সাহায্য করা, একসাথে বসবাস করা। আর এই এলাকায় বিদ্যালয়টি অনেক সময় ব্যর্থ হয়েছে। উদাহরণ স্বরূপ, কলেজে যে সকল ছাত্রদের সহিংসতা দেখা যায় তারা স্বতঃস্ফূর্ত প্রজন্ম নয়। তারা কিন্ডারগার্টেনে প্রবেশ করার পর থেকে তাদের পিছনে পুরো স্কুলের ইতিহাস রয়েছে। তারা অবশ্যই মাঝে মাঝে নার্ভাসনের লক্ষণ দেখিয়েছে। এবং একাধিক লক্ষণ শিক্ষক এবং অভিভাবকদের সতর্ক করা উচিত এবং তাদের একটি ডিভাইস স্থাপন করতে উত্সাহিত করা উচিত। »জর্জেস ফোটিনোসের জন্য, শিক্ষক প্রশিক্ষণ অপর্যাপ্ত. এটি হয়রানির ঘটনা বা সংঘাত ব্যবস্থাপনার স্বীকৃতি সম্পর্কিত কোনো মডিউল অন্তর্ভুক্ত করে না।

প্রতিরোধ একপাশে রাখা

"1980 এর দশক থেকে, স্কুলগুলিতে সহিংসতার বিরুদ্ধে লড়াই করার পরিকল্পনাগুলি প্রচুর সংস্থান সহ একে অপরকে অনুসরণ করেছে৷ একমাত্র সমস্যা: এই পরিকল্পনাগুলি, যা মধ্যম ও উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলিতে প্রযোজ্য, সহিংসতা প্রতিরোধ নয়, ব্যবস্থাপনার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, "জর্জেস ফোটিনোসকে আন্ডারলাইন করে। সোনা, শুধুমাত্র প্রতিরোধমূলক ব্যবস্থা এই ধরনের পরিস্থিতি বন্ধ করতে পারে।

তা না হলে, RASED (অসুবিধায় শিক্ষার্থীদের জন্য বিশেষায়িত সহায়তা নেটওয়ার্ক), যার লক্ষ্য শিক্ষকদের অনুরোধে অসুবিধায় শিশুদের সাহায্য করা, ” দারুণ কাজে লাগে. কিন্তু পদ কাটা হচ্ছে এবং অবসরে যাওয়া পেশাজীবীদের বদলি করা হচ্ছে না। "

অভিভাবক, যথেষ্ট জড়িত না?

জর্জেস ফোটিনোসের জন্য, স্কুল অভিভাবকদের কাছে যথেষ্ট আবেদন করে না. তারা যথেষ্ট জড়িত নয়। " পরিবারগুলি স্কুল জীবনের কার্যক্রমে যথেষ্ট অংশগ্রহণ করে না এবং শুধুমাত্র বিদ্যালয়কে গ্রাস করে। "