ডিসপ্র্যাক্সিক শিশুদের ক্ষেত্রে, সমস্ত ডিস ডিসঅর্ডারের মতো, তাদের সাহায্য করার জন্য 2টি উপায় রয়েছে: যা কম ভাল কাজ করে তা উদ্দীপিত করুন এবং অসুবিধা থেকে মুক্তি পান।

ডিসপ্র্যাক্সিক শিশুদের ক্ষেত্রে, সাধারণত, সমাধানের প্রচার করা ভাল। এছাড়াও আমাদের অবশ্যই নিশ্চিত করতে হবে যে তাদের খুব বেশি লিখতে হবে না বা কম্পাস, বর্গাকার শাসকের মতো সরঞ্জাম ব্যবহার করতে হবে না, কারণ তাদের জন্য, এটি জিনিসগুলিকে অনেক জটিল করে তোলে।

তাদের অবশ্যই দ্বৈত কাজ এড়িয়ে চলতে হবে। উদাহরণস্বরূপ, তাদের জন্য একটি ডিক্টেশন কঠিন। 2টি কাজ আছে: লেখা এবং, বানানের দিকে মনোযোগ দেওয়া। ডিসপ্র্যাক্সিক শিশুটি লড়াই করছে। তিনি বানানে খারাপ দেখতে পারেন যখন আসলে তিনি লেখার প্রতি অত্যধিক মনোনিবেশ করেন। শব্দের বানান করতে বললে বাস্তবে সে বানান ভালো করতে পারে। কিন্তু যখন তিনি লেখেন, তখন তিনি অক্ষর গঠনের জন্য প্রয়োজনীয় মনোযোগে নিজেকে অভিভূত দেখেন এবং একই সাথে বানানের যত্ন নিতে পারেন না।

তাই আমরা অনুশীলনগুলিকে মানিয়ে নেওয়ার চেষ্টা করি। একটি ডিক্টেশনের পরিবর্তে, তাকে দেওয়া হয়, উদাহরণস্বরূপ, শুধুমাত্র কিছু নির্দিষ্ট শব্দ সহ খালি পাঠ্য লেখার জন্য।

ডিসপ্রেক্সিয়ায় আক্রান্ত শিশুদের ক্ষেত্রে কপি এবং রিকপি ব্যায়াম এড়ানো উচিত। এতে কোনো স্বার্থ নেই। উদাহরণস্বরূপ, তাকে ক্রিয়াটি অসম্পূর্ণ রেখে বাক্যটি অনুলিপি করতে বলবেন না। এটি তাকে অপূর্ণ মধ্যে ক্রিয়া দ্বারা পূরণ করা গর্ত সঙ্গে গর্ত সঙ্গে একটি পাঠ্য প্রস্তাব করা ভাল.

এই শিশুদের জন্য বিব্রত না হয়ে প্রায়ই লেখার জন্য একটি খুব উপকারী হাতিয়ার হল কম্পিউটার কীবোর্ড। তবে এটি অগত্যা সব ক্ষেত্রে সমাধান নয়।

যাইহোক, সম্পূর্ণরূপে লেখা এড়াতে এটি কম্পিউটারে সম্পূর্ণরূপে রাখা উচিত নয়। নির্দিষ্ট ডিসপ্র্যাক্সিয়া, স্থানিক ডিসপ্র্যাক্সিয়াতে ভুগছেন এমন শিশুদের জন্য, লুকানো কীবোর্ডে কম্পিউটার থেকে লিখতে শেখা প্রয়োজন, অন্যথায়, তিনি যা করেন এবং যা দেখেন তার মধ্যে লুপের সমস্যার কারণে এটি তার পক্ষে কঠিন।

ডাঃ হার্ভে গ্লাসেল