"একটি বিদেশী ভাষা শেখার মাধ্যমে, আমরা আমাদের চরিত্র পরিবর্তন করতে পারি"

মনোবিজ্ঞান: দিমিত্রি, আপনি একবার বলেছিলেন যে ভাষা 10% গণিত এবং 90% মনোবিজ্ঞান। আপনি কি বুঝাতে চাচ্ছিলেন?

দিমিত্রি পেট্রোভ: অনুপাত সম্পর্কে কেউ তর্ক করতে পারে, তবে আমি নিশ্চিতভাবে বলতে পারি যে ভাষার দুটি উপাদান রয়েছে। একটি বিশুদ্ধ গণিত, অন্যটি বিশুদ্ধ মনোবিজ্ঞান। গণিত হল মৌলিক অ্যালগরিদমের একটি সেট, ভাষা গঠনের মৌলিক মৌলিক নীতিগুলি, এমন একটি প্রক্রিয়া যাকে আমি ভাষা ম্যাট্রিক্স বলি। এক ধরনের গুণের সারণী।

প্রতিটি ভাষার নিজস্ব প্রক্রিয়া রয়েছে — এটিই একে অপরের থেকে ভাষাগুলিকে আলাদা করে, তবে সাধারণ নীতিগুলিও রয়েছে। একটি ভাষা আয়ত্ত করার সময়, অ্যালগরিদমগুলিকে স্বয়ংক্রিয়তায় আনতে হবে, যেমন কোনও ধরণের খেলাধুলা, নাচ বা বাদ্যযন্ত্র বাজানোর সময়। এবং এগুলি কেবল ব্যাকরণগত নিয়ম নয়, এইগুলি মৌলিক কাঠামো যা বক্তৃতা তৈরি করে।

উদাহরণস্বরূপ, শব্দ ক্রম। এটি সরাসরি বিশ্বে এই ভাষার স্থানীয় ভাষাভাষীর দৃষ্টিভঙ্গি প্রতিফলিত করে।

আপনি কি বলতে চান যে বক্তৃতার অংশগুলিকে একটি বাক্যে যে ক্রমানুসারে স্থাপন করা হয়, তার দ্বারা কেউ বিশ্বদর্শন এবং মানুষের চিন্তাভাবনার বিচার করতে পারে?

হ্যাঁ. রেনেসাঁর সময়, উদাহরণস্বরূপ, কিছু ফরাসি ভাষাবিদ এমনকি অন্যদের থেকে ফরাসি ভাষার শ্রেষ্ঠত্ব দেখেছিলেন, বিশেষ করে জার্মানিক, যাতে ফরাসিরা প্রথমে বিশেষ্যের নাম দেয় এবং তারপর বিশেষণ যা এটিকে সংজ্ঞায়িত করে।

তারা আমাদের জন্য একটি বিতর্কিত, অদ্ভুত উপসংহার তৈরি করেছে যে ফরাসিরা প্রথমে মূল জিনিস, সারমর্মটি দেখেন - বিশেষ্য, এবং তারপরে এটি ইতিমধ্যেই কোনও ধরণের সংজ্ঞা, বৈশিষ্ট্য সহ সরবরাহ করে। উদাহরণস্বরূপ, যদি একজন রাশিয়ান, একজন ইংরেজ, একজন জার্মান বলে "হোয়াইট হাউস", একজন ফরাসী বলবে "সাদা বাড়ি"।

একটি বাক্যে বক্তৃতার বিভিন্ন অংশ সাজানোর নিয়মগুলি কতটা জটিল (বলুন, জার্মানদের একটি জটিল কিন্তু খুব কঠোর অ্যালগরিদম আছে) তা আমাদের দেখাবে কীভাবে সংশ্লিষ্ট লোকেরা বাস্তবতা উপলব্ধি করে।

যদি ক্রিয়াটি প্রথম স্থানে থাকে, তাহলে দেখা যাচ্ছে যে কর্মটি প্রথম স্থানে একজন ব্যক্তির জন্য গুরুত্বপূর্ণ?

এবং বড়, হ্যাঁ. ধরা যাক রাশিয়ান এবং বেশিরভাগ স্লাভিক ভাষায় বিনামূল্যে শব্দের ক্রম রয়েছে। এবং এটি প্রতিফলিত হয় আমরা যেভাবে বিশ্বকে দেখি, যেভাবে আমরা আমাদের সত্তাকে সংগঠিত করি।

ইংরেজির মতো একটি নির্দিষ্ট শব্দের ক্রম সহ ভাষা রয়েছে: এই ভাষায় আমরা কেবল বলব "আমি তোমাকে ভালবাসি", এবং রাশিয়ান ভাষায় বিকল্প রয়েছে: "আমি তোমাকে ভালবাসি", "আমি তোমাকে ভালবাসি", "আমি তোমাকে ভালবাসি" ” একমত, অনেক বেশি বৈচিত্র্য।

এবং আরও বিভ্রান্তি, যেন আমরা ইচ্ছাকৃতভাবে স্বচ্ছতা এবং সিস্টেম এড়াই। আমার মতে, এটি খুব রাশিয়ান।

রাশিয়ান ভাষায়, ভাষা কাঠামো নির্মাণের সমস্ত নমনীয়তা সহ, এটির নিজস্ব "গাণিতিক ম্যাট্রিক্স" রয়েছে। যদিও ইংরেজি ভাষার সত্যিই একটি পরিষ্কার কাঠামো রয়েছে, যা মানসিকতায় প্রতিফলিত হয় - আরও সুশৃঙ্খল, বাস্তববাদী। এতে, একটি শব্দ সর্বাধিক সংখ্যক অর্থে ব্যবহৃত হয়। আর এটাই ভাষার সুবিধা।

যেখানে রাশিয়ান ভাষায় অনেকগুলি অতিরিক্ত ক্রিয়াপদের প্রয়োজন হয় - উদাহরণস্বরূপ, আমরা বলি "যাও", "উঠতে", "নিচে যেতে", "ফিরতে", ইংরেজরা একটি ক্রিয়া ব্যবহার করে "গো", যা দিয়ে সজ্জিত একটি পোস্টপজিশন যা এটিকে চলাচলের দিক নির্দেশ করে।

এবং কিভাবে মনস্তাত্ত্বিক উপাদান নিজেকে প্রকাশ করে? মনে হয় গাণিতিক সাইকোলজিতেও অনেক সাইকোলজি আছে, আপনার কথায় বিচার করে।

ভাষাবিজ্ঞানের দ্বিতীয় উপাদানটি হল সাইকো-আবেগজনিত, কারণ প্রতিটি ভাষাই পৃথিবীকে দেখার একটি উপায়, তাই যখন আমি একটি ভাষা শেখানো শুরু করি, তখন আমি প্রথমে কিছু সমিতি খুঁজে বের করার পরামর্শ দিই।

এক জন্য, ইতালীয় ভাষা জাতীয় খাবারের সাথে যুক্ত: পিৎজা, পাস্তা। অন্যের জন্য, ইতালি হল সঙ্গীত। তৃতীয় - সিনেমার জন্য। কিছু আবেগপূর্ণ চিত্র থাকতে হবে যা আমাদেরকে একটি নির্দিষ্ট অঞ্চলে আবদ্ধ করে।

এবং তারপরে আমরা ভাষাটিকে কেবলমাত্র শব্দের সেট এবং ব্যাকরণগত নিয়মগুলির একটি তালিকা হিসাবে নয়, বরং একটি বহুমাত্রিক স্থান হিসাবে উপলব্ধি করতে শুরু করি যেখানে আমরা থাকতে পারি এবং স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করতে পারি। এবং আপনি যদি একজন ইতালীয়কে আরও ভালভাবে বুঝতে চান তবে আপনাকে এটি সর্বজনীন ইংরেজিতে করতে হবে না (যাইহোক, ইতালিতে খুব কম লোকই এটি সাবলীলভাবে কথা বলে), তবে তাদের স্থানীয় ভাষায়।

একজন পরিচিত ব্যবসায়িক প্রশিক্ষক একরকম রসিকতা করেছিলেন, ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করেছিলেন কেন বিভিন্ন মানুষ এবং ভাষা গঠিত হয়েছিল। তার তত্ত্ব হল: ঈশ্বর মজা করছেন। সম্ভবত আমি তার সাথে একমত: অন্য কীভাবে ব্যাখ্যা করা যায় যে লোকেরা যোগাযোগ করতে, কথা বলতে, একে অপরকে আরও ভালভাবে জানার চেষ্টা করে, তবে যেন একটি বাধা ইচ্ছাকৃতভাবে উদ্ভাবিত হয়েছিল, একটি বাস্তব অনুসন্ধান।

কিন্তু বেশিরভাগ যোগাযোগ একই ভাষার স্থানীয় ভাষাভাষীদের মধ্যে সঞ্চালিত হয়। তারা কি সবসময় একে অপরকে বোঝে? আমরা যে একই ভাষায় কথা বলি তা আমাদের বোঝার নিশ্চয়তা দেয় না, কারণ আমরা প্রত্যেকেই যা বলা হয় তার সম্পূর্ণ ভিন্ন অর্থ এবং আবেগ রাখে।

অতএব, এটি একটি বিদেশী ভাষা শেখার মূল্য নয় শুধুমাত্র কারণ এটি সাধারণ বিকাশের জন্য একটি আকর্ষণীয় কার্যকলাপ নয়, এটি মানুষ এবং মানবজাতির বেঁচে থাকার জন্য একেবারে প্রয়োজনীয় শর্ত। আধুনিক বিশ্বে এমন কোন সংঘাত নেই - সশস্ত্র বা অর্থনৈতিক নয় - যা উদ্ভূত হবে না কারণ কিছু জায়গায় মানুষ একে অপরকে বুঝতে পারেনি।

কখনও কখনও সম্পূর্ণ ভিন্ন জিনিস একই শব্দ দিয়ে বলা হয়, কখনও কখনও, একই জিনিস সম্পর্কে কথা বলতে, তারা বিভিন্ন শব্দ দিয়ে ঘটনা কল. এর কারণে যুদ্ধ হয়, অনেক ঝামেলা হয়। একটি ঘটনা হিসাবে ভাষা হল যোগাযোগের একটি শান্তিপূর্ণ উপায়, তথ্য বিনিময়ের একটি উপায় খুঁজে বের করার জন্য মানবজাতির একটি ভীতু প্রচেষ্টা।

কিন্তু এই প্রতিকার কখনই সংজ্ঞা অনুসারে নিখুঁত হতে পারে না। অতএব, মনোবিজ্ঞান ভাষা ম্যাট্রিক্সের জ্ঞানের চেয়ে কম গুরুত্বপূর্ণ নয় এবং আমি বিশ্বাস করি যে এর অধ্যয়নের সাথে সমান্তরালভাবে, সংশ্লিষ্ট ব্যক্তিদের মানসিকতা, সংস্কৃতি, ইতিহাস এবং ঐতিহ্যগুলি অধ্যয়ন করা একেবারে প্রয়োজনীয়।

শব্দগুলি আমরা যে তথ্য বিনিময় করি তার মাত্র একটি ছোট শতাংশ প্রকাশ করে। বাকি সবকিছু হল প্রসঙ্গ, অভিজ্ঞতা, স্বর, অঙ্গভঙ্গি, মুখের অভিব্যক্তি।

কিন্তু অনেকের জন্য - আপনি সম্ভবত প্রায়শই এটির সম্মুখীন হন - একটি শক্তিশালী ভয় সঠিকভাবে ছোট শব্দভান্ডারের কারণে: যদি আমি যথেষ্ট শব্দ না জানি, আমি ভুলভাবে নির্মাণগুলি তৈরি করি, আমি ভুল করছি, তাহলে তারা অবশ্যই আমাকে বুঝতে পারবে না। আমরা মনোবিজ্ঞানের চেয়ে ভাষার "গণিত" কে বেশি গুরুত্ব দিই, যদিও দেখা যাচ্ছে, এটি উল্টো হওয়া উচিত।

এমন একটি সুখী শ্রেণীর লোক রয়েছে যারা ভাল অর্থে, একটি হীনমন্যতা কমপ্লেক্স, একটি ভুল জটিলতা থেকে মুক্ত, যারা বিশটি শব্দ জেনে, কোনও সমস্যা ছাড়াই যোগাযোগ করে এবং বিদেশে তাদের প্রয়োজনীয় সমস্ত কিছু অর্জন করে। এবং এটি সর্বোত্তম নিশ্চিতকরণ যে কোনও ক্ষেত্রেই আপনি ভুল করতে ভয় পাবেন না। কেউ তোমাকে নিয়ে হাসবে না। এটি আপনাকে যোগাযোগ করতে বাধা দিচ্ছে না।

আমি আমার শিক্ষাজীবনের বিভিন্ন সময়কালে প্রচুর সংখ্যক লোককে দেখেছি যাদের শেখাতে হয়েছিল এবং আমি দেখেছি যে ভাষা আয়ত্ত করার অসুবিধাগুলি এমনকি মানুষের শারীরবৃত্তেও একটি নির্দিষ্ট প্রতিফলন রয়েছে। আমি মানুষের শরীরের বেশ কিছু পয়েন্ট খুঁজে পেয়েছি যেখানে টেনশনের কারণে ভাষা শেখার ক্ষেত্রে কিছুটা অসুবিধা হয়।

তাদের মধ্যে একটি কপালের মাঝখানে, উত্তেজনা এমন লোকেদের জন্য সাধারণত যারা বিশ্লেষণাত্মকভাবে সবকিছু বোঝার প্রবণতা রাখে, অভিনয় করার আগে অনেক চিন্তা করে।

আপনি যদি নিজের মধ্যে এটি লক্ষ্য করেন তবে এর অর্থ হ'ল আপনি আপনার "অভ্যন্তরীণ মনিটর" এ এমন কিছু বাক্যাংশ লেখার চেষ্টা করছেন যা আপনি আপনার কথোপকথকের কাছে প্রকাশ করতে চলেছেন, তবে আপনি ভুল করতে ভয় পাচ্ছেন, সঠিক শব্দগুলি নির্বাচন করুন, ক্রস আউট করুন, আবার নির্বাচন করুন। এটি প্রচুর পরিমাণে শক্তি নেয় এবং যোগাযোগে ব্যাপকভাবে হস্তক্ষেপ করে।

আরেকটি বিন্দু ঘাড়ের নীচের অংশে, কলারবোনের স্তরে। এটি শুধুমাত্র যারা ভাষা অধ্যয়ন করে তাদের মধ্যেই নয়, যারা জনসমক্ষে কথা বলে তাদের মধ্যেও উত্তেজনা সৃষ্টি করে — প্রভাষক, অভিনেতা, কণ্ঠশিল্পী। মনে হয় সে সব কথাই শিখেছে, সবই জানে, কিন্তু কথোপকথনের সাথে সাথে তার গলায় একটা নির্দিষ্ট গলদ দেখা দেয়। যেন কিছু আমাকে আমার ভাবনা প্রকাশ করতে বাধা দিচ্ছে।

আমাদের ফিজিওলজি ইঙ্গিত দেয় যে আমাদের কাছে প্রচুর পরিমাণে তথ্য রয়েছে, তবে আমরা এর প্রকাশের জন্য একটি চ্যানেল খুব সংকীর্ণ খুঁজে পাই: আমরা জানি এবং আমরা বলতে পারি তার চেয়ে বেশি কিছু করতে সক্ষম।

এবং তৃতীয় বিন্দু - পেটের নীচের অংশে - যারা লাজুক এবং ভাবেন তাদের জন্য উত্তেজনাপূর্ণ: "যদি আমি কিছু ভুল বলি, তাহলে কি হবে, যদি আমি বুঝতে না পারি বা তারা আমাকে বোঝে না, যদি তারা হাসে? আমার দিকে?" সংমিশ্রণ, এই পয়েন্টগুলির চেইন একটি ব্লকের দিকে নিয়ে যায়, এমন একটি অবস্থায় যখন আমরা একটি নমনীয়, বিনামূল্যে তথ্য বিনিময় করার ক্ষমতা হারাই।

কিভাবে এই যোগাযোগ ব্লক পরিত্রাণ পেতে?

আমি নিজে আবেদন করি এবং ছাত্রদের সুপারিশ করি, বিশেষ করে যারা দোভাষী হিসেবে কাজ করবেন, সঠিক শ্বাস-প্রশ্বাসের কৌশল। আমি তাদের যোগ অনুশীলন থেকে ধার করেছি।

আমরা একটি শ্বাস নিই, এবং শ্বাস ছাড়ার সাথে সাথে, আমরা সাবধানে লক্ষ্য করি যে আমাদের কোথায় টান আছে এবং "দ্রবীভূত", এই পয়েন্টগুলি শিথিল করি। তারপরে বাস্তবতার একটি ত্রিমাত্রিক উপলব্ধি দেখা যায়, রৈখিক নয়, যখন আমরা শব্দগুচ্ছের "ইনপুটে" আমাদেরকে শব্দ দ্বারা শব্দ ধরি, তখন আমরা তাদের অর্ধেক হারিয়ে ফেলি এবং বুঝতে পারি না এবং "আউটপুটে" আমরা আউট দেই। শব্দ দ্বারা শব্দ

আমরা কথায় কথা বলি না, কিন্তু শব্দার্থিক এককে — তথ্য এবং আবেগের পরিমাণ। আমরা চিন্তা শেয়ার করি। যখন আমি এমন একটি ভাষায় কিছু বলতে শুরু করি যা আমি ভাল বলি, আমার মাতৃভাষায় বা অন্য কোনও ভাষায়, আমি জানি না আমার বাক্যটি কীভাবে শেষ হবে — আমি আপনাকে জানাতে চাই এমন কিছু চিন্তা আছে।

শব্দগুলো পরিচারক। আর এজন্যই মূল অ্যালগরিদম, ম্যাট্রিক্সকে স্বয়ংক্রিয়তায় নিয়ে আসা উচিত। ক্রমাগত তাদের দিকে ফিরে তাকাতে না করার জন্য, প্রতিবার তার মুখ খোলা।

ভাষার ম্যাট্রিক্স কত বড়? এটা কি নিয়ে গঠিত — ক্রিয়া রূপ, বিশেষ্য?

এগুলি ক্রিয়াপদের সবচেয়ে জনপ্রিয় রূপ, কারণ ভাষাতে কয়েক ডজন বিভিন্ন রূপ থাকলেও, সেখানে তিন বা চারটি সর্বদা ব্যবহৃত হয়। এবং শব্দভান্ডার এবং ব্যাকরণ উভয় ক্ষেত্রেই - ফ্রিকোয়েন্সির মাপকাঠি বিবেচনায় নিতে ভুলবেন না।

অনেক লোক একটি ভাষা শেখার জন্য তাদের উত্সাহ হারিয়ে ফেলে যখন তারা দেখে যে ব্যাকরণ কত বৈচিত্র্যময়। কিন্তু ডিকশনারিতে যা আছে সব মুখস্থ করার দরকার নেই।

আমি আপনার ধারণায় আগ্রহী ছিলাম যে ভাষা এবং এর গঠন মানসিকতাকে প্রভাবিত করে। বিপরীত প্রক্রিয়া সঞ্চালিত হয়? কিভাবে ভাষা এবং এর গঠন, উদাহরণস্বরূপ, একটি নির্দিষ্ট দেশের রাজনৈতিক ব্যবস্থাকে প্রভাবিত করে?

আসল বিষয়টি হল ভাষা এবং মানসিকতার মানচিত্র বিশ্বের রাজনৈতিক মানচিত্রের সাথে মিলে না। আমরা বুঝতে পারি যে রাজ্যগুলিতে বিভাজন যুদ্ধ, বিপ্লব, জনগণের মধ্যে কিছু ধরণের চুক্তির ফলাফল। ভাষাগুলি মসৃণভাবে একে অপরের মধ্যে চলে যায়, তাদের মধ্যে কোনও স্পষ্ট সীমানা নেই।

কিছু সাধারণ নিদর্শন চিহ্নিত করা যেতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, রাশিয়া, গ্রীস, ইতালি সহ কম স্থিতিশীল অর্থনীতির দেশগুলির ভাষায়, নৈর্ব্যক্তিক শব্দগুলি "অবশ্যই", "প্রয়োজন" প্রায়শই ব্যবহৃত হয়, যখন উত্তর ইউরোপের ভাষাগুলিতে এমন কোনও শব্দ নেই .

আপনি কোনও অভিধানে পাবেন না কীভাবে রাশিয়ান শব্দ "প্রয়োজনীয়" ইংরেজিতে এক শব্দে অনুবাদ করবেন, কারণ এটি ইংরেজি মানসিকতার সাথে খাপ খায় না। ইংরেজিতে, আপনাকে বিষয়ের নাম দিতে হবে: কে ঋণী, কার প্রয়োজন?

রাশিয়ান বা ইতালীয় ভাষায়, আমরা বলতে পারি: "আমাদের একটি রাস্তা তৈরি করতে হবে।" ইংরেজিতে এটি "You must" বা "I must" বা "We must build"। এটা দেখা যাচ্ছে যে ব্রিটিশরা এই বা সেই কর্মের জন্য দায়ী ব্যক্তিকে খুঁজে বের করে এবং নির্ধারণ করে। অথবা স্প্যানিশ ভাষায়, যেমন রাশিয়ান ভাষায়, আমরা বলব "তু মি গুস্তাস" (আমি তোমাকে পছন্দ করি)। বিষয় যার পছন্দ।

এবং ইংরেজি বাক্যে, অ্যানালগটি হল "আমি তোমাকে পছন্দ করি"। অর্থাৎ ইংরেজিতে প্রধান ব্যক্তি হচ্ছেন যিনি কাউকে পছন্দ করেন। একদিকে, এটি বৃহত্তর শৃঙ্খলা এবং পরিপক্কতা প্রকাশ করে, এবং অন্যদিকে, বৃহত্তর অহংকেন্দ্রিকতা। এগুলি কেবল দুটি সাধারণ উদাহরণ, তবে তারা ইতিমধ্যেই রাশিয়ান, স্প্যানিয়ার্ড এবং ব্রিটিশদের জীবনযাত্রার পদ্ধতির পার্থক্য দেখায়, তাদের বিশ্ব এবং এই বিশ্বে তাদের দৃষ্টিভঙ্গি।

দেখা যাচ্ছে যে আমরা যদি একটি ভাষা গ্রহণ করি তবে আমাদের চিন্তাভাবনা, আমাদের বিশ্বদৃষ্টি অনিবার্যভাবে বদলে যাবে? সম্ভবত, পছন্দসই গুণাবলী অনুযায়ী শেখার জন্য একটি ভাষা নির্বাচন করা সম্ভব?

যখন একজন ব্যক্তি, একটি ভাষা আয়ত্ত করে, এটি ব্যবহার করে এবং একটি ভাষার পরিবেশে থাকে, তখন সে নিঃসন্দেহে নতুন বৈশিষ্ট্য অর্জন করে। আমি যখন ইতালীয় ভাষায় কথা বলি, তখন আমার হাত চালু হয়, আমার অঙ্গভঙ্গি আমি যখন জার্মান কথা বলি তার চেয়ে অনেক বেশি সক্রিয়। আমি আরও আবেগপ্রবণ হয়ে পড়ি। এবং আপনি যদি ক্রমাগত এমন পরিবেশে থাকেন তবে শীঘ্রই বা পরে এটি আপনার হয়ে যায়।

আমার সহকর্মীরা এবং আমি লক্ষ্য করেছি যে ভাষাগত বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা যারা জার্মান অধ্যয়ন করে তারা আরও সুশৃঙ্খল এবং বৃত্তিপ্রিয়। কিন্তু যারা ফরাসি ভাষা অধ্যয়ন করেছেন তারা অপেশাদার ক্রিয়াকলাপে নিযুক্ত হতে পছন্দ করেন, তাদের জীবন এবং অধ্যয়নের প্রতি আরও সৃজনশীল দৃষ্টিভঙ্গি রয়েছে। যাইহোক, যারা ইংরেজি অধ্যয়ন করেছেন তারা প্রায়শই পান করেন: ব্রিটিশরা শীর্ষ 3 সর্বাধিক মদ্যপানকারী জাতির মধ্যে রয়েছে।

আমি মনে করি যে চীন তার ভাষার জন্যও এই ধরনের অর্থনৈতিক উচ্চতায় উঠেছে: ছোটবেলা থেকেই, চীনা শিশুরা প্রচুর সংখ্যক চরিত্র শিখে এবং এর জন্য অবিশ্বাস্য পুঙ্খানুপুঙ্খতা, শ্রমসাধ্য, অধ্যবসায় এবং বিবরণ লক্ষ্য করার ক্ষমতা প্রয়োজন।

সাহস তৈরি করে এমন একটি ভাষা দরকার? রাশিয়ান বা, উদাহরণস্বরূপ, চেচেন শিখুন। আপনি কোমলতা, সংবেদনশীলতা, সংবেদনশীলতা খুঁজে পেতে চান? ইতালীয়। আবেগ - স্প্যানিশ। ইংরেজি বাস্তববাদ শেখায়। জার্মান — পেডানট্রি এবং আবেগপ্রবণতা, কারণ বার্গার হল বিশ্বের সবচেয়ে আবেগপ্রবণ প্রাণী। তুর্কি জঙ্গিবাদের বিকাশ ঘটাবে, তবে দর কষাকষি, আলোচনার প্রতিভাও তৈরি করবে।

সবাই কি বিদেশী ভাষা শিখতে সক্ষম বা এর জন্য আপনার কি বিশেষ প্রতিভা থাকা দরকার?

যোগাযোগের মাধ্যম হিসেবে ভাষা তাদের সঠিক মনের যেকোনো ব্যক্তির কাছে উপলব্ধ। যে ব্যক্তি তার স্থানীয় ভাষায় কথা বলে, সংজ্ঞা অনুসারে, অন্য কথা বলতে সক্ষম: তার কাছে সমস্ত প্রয়োজনীয় উপায় রয়েছে। এটি একটি পৌরাণিক কাহিনী যে কেউ সক্ষম এবং কেউ হয় না। প্রেরণা আছে কি না সেটা অন্য বিষয়।

আমরা যখন শিশুদের শিক্ষিত করি, তখন এটি সহিংসতার সাথে হওয়া উচিত নয়, যা প্রত্যাখ্যানের কারণ হতে পারে। আমরা জীবনে যে সমস্ত ভাল জিনিস শিখেছি, আমরা আনন্দের সাথে পেয়েছি, তাই না? আমরা দুটি উদ্দেশ্যে ভাষা শিখি - আনন্দের জন্য এবং স্বাধীনতার জন্য। এবং প্রতিটি নতুন ভাষা স্বাধীনতার একটি নতুন মাত্রা দেয়।

সাম্প্রতিক গবেষণা* অনুসারে ভাষা শিক্ষাকে ডিমেনশিয়া এবং আলঝেইমারের নিশ্চিত নিরাময় হিসাবে উল্লেখ করা হয়েছে। এবং কেন না সুডোকু বা, উদাহরণস্বরূপ, দাবা, আপনি কি মনে করেন?

আমি মনে করি যে কোনও মস্তিষ্কের কাজ দরকারী। এটা ঠিক যে একটি ভাষা শেখা ক্রসওয়ার্ড ধাঁধা সমাধান বা দাবা খেলার চেয়ে একটি বহুমুখী হাতিয়ার, অন্তত কারণ যারা অন্তত স্কুলে কিছু বিদেশী ভাষা অধ্যয়ন করেছেন তাদের তুলনায় গেম খেলার এবং শব্দ চয়ন করার অনুরাগী অনেক কম।

কিন্তু আধুনিক বিশ্বে, আমাদের বিভিন্ন ধরণের মস্তিষ্কের প্রশিক্ষণের প্রয়োজন, কারণ, পূর্ববর্তী প্রজন্মের বিপরীতে, আমরা আমাদের অনেক মানসিক কাজ কম্পিউটার এবং স্মার্টফোনে অর্পণ করি। পূর্বে, আমরা প্রত্যেকেই কয়েক ডজন ফোন নম্বর হৃদয় দিয়ে জানতাম, কিন্তু এখন আমরা নেভিগেটর ছাড়া নিকটতম দোকানে যেতে পারি না।

এক সময়, মানুষের পূর্বপুরুষের একটি লেজ ছিল, যখন তারা এই লেজ ব্যবহার করা বন্ধ করে দেয়, তখন এটি পড়ে যায়। সম্প্রতি, আমরা মানুষের স্মৃতিশক্তির সম্পূর্ণ অবক্ষয় প্রত্যক্ষ করছি। কারণ প্রতিদিন, প্রতিটি প্রজন্মের নতুন প্রযুক্তির সাথে, আমরা গ্যাজেটগুলিতে আরও বেশি সংখ্যক ফাংশন অর্পণ করি, চমৎকার ডিভাইসগুলি যা আমাদের সাহায্য করার জন্য তৈরি করা হয়েছে, আমাদের একটি অতিরিক্ত লোড থেকে মুক্তি দেয়, কিন্তু তারা ধীরে ধীরে আমাদের নিজস্ব ক্ষমতা কেড়ে নেয় যা দেওয়া যায় না।

এই সিরিজে একটি ভাষা শেখা প্রথম স্থানগুলির মধ্যে একটি, যদি প্রথম না হয়, স্মৃতির অবক্ষয় প্রতিরোধের সম্ভাব্য উপায়গুলির মধ্যে একটি হিসাবে: সর্বোপরি, ভাষার গঠনগুলি মনে রাখার জন্য, এবং আরও বেশি কথা বলার জন্য, আমাদের ব্যবহার করতে হবে মস্তিষ্কের বিভিন্ন অংশ।

^* 2004 সালে, টরন্টোর ইয়র্ক ইউনিভার্সিটির মনোবিজ্ঞানী এলেন বিয়ালস্টক, পিএইচডি এবং তার সহকর্মীরা বয়স্ক দ্বিভাষিক এবং একভাষিকদের জ্ঞানীয় ক্ষমতার তুলনা করেছেন। ফলাফলে দেখা গেছে যে দুটি ভাষার জ্ঞান মস্তিষ্কের জ্ঞানীয় ক্রিয়াকলাপ 4-5 বছরের জন্য দেরি করতে পারে।