ডিসোরথোগ্রাফি একটি শেখার অক্ষমতা। অন্যান্য DYS ব্যাধিগুলির মতো, ডিসচার্থোগ্রাফিতে শিশুকে সাহায্য করার জন্য স্পিচ থেরাপি হল প্রধান চিকিৎসা।

সংজ্ঞা

ডিসোরথোগ্রাফি একটি দীর্ঘস্থায়ী শিক্ষার অক্ষমতা যা বানানের নিয়মগুলির একটি উল্লেখযোগ্য এবং দীর্ঘস্থায়ী অভাব দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। 

এটি প্রায়শই ডিসলেক্সিয়ার সাথে যুক্ত হয় তবে বিচ্ছিন্নভাবেও থাকতে পারে। ডিসলেক্সিয়া এবং ডিসোরথোগ্রাফি একসাথে লিখিত ভাষা অর্জনের ক্ষেত্রে নির্দিষ্ট ব্যাধি গঠন করে, যাকে ডিসলেক্সিয়া-ডিসোরথোগ্রাফি বলা হয়। 

কারণসমূহ 

ডিসোরথোগ্রাফি প্রায়শই শেখার অক্ষমতার ফলাফল (উদাহরণস্বরূপ ডিসলেক্সিয়া)। ডিসলেক্সিয়ার মতো, এই ব্যাধিটি স্নায়বিক এবং বংশগত। ডিসোরথোগ্রাফিযুক্ত শিশুদের জ্ঞানীয় ঘাটতি রয়েছে। প্রথমটি হল ফোনোলজিক্যাল: ডিসোরথোগ্রাফিযুক্ত শিশুদের অন্যান্য ফোনের তুলনায় ফোনেলজিক্যাল এবং ভাষাগত দক্ষতা কম থাকবে। দ্বিতীয়টি হল একটি ভিসুটেমপোরাল ডিসফেকশন: ডিসোরথোগ্রাফিযুক্ত শিশুদের চলাফেরা এবং দ্রুত তথ্য বুঝতে অসুবিধা হয়, বৈপরীত্যের চাক্ষুষ ব্যাঘাত, ঝাঁকুনি এবং চোখের অরাজকতা। 

লক্ষণ 

একটি স্পিচ থেরাপি মূল্যায়ন ডিসোরথোগ্রাফি নির্ণয় করা সম্ভব করে তোলে। এর মধ্যে রয়েছে একটি ধ্বনিবিজ্ঞান সচেতনতা পরীক্ষা এবং একটি ভিসু-মনোযোগ পরীক্ষা। এই মূল্যায়ন ডিস ডিসঅর্ডার নির্ণয় করা সম্ভব করে কিন্তু এর তীব্রতাও মূল্যায়ন করে। শিশুর অসুবিধাগুলি আরও ভালভাবে নির্ধারণ করতে এবং সবচেয়ে উপযুক্ত চিকিত্সা স্থাপনের জন্য একটি নিউরোসাইকোলজিকাল মূল্যায়নও করা যেতে পারে। 

সংশ্লিষ্ট ব্যক্তিরা 

প্রায় 5 থেকে 8% বাচ্চাদের DYS ব্যাধি আছে: ডিসলেক্সিয়া, ডিসপ্রাক্সিয়া, ডিসোরথোগ্রাফি, ডিস্কালকুলিয়া, ইত্যাদি পড়ার এবং বানান করার জন্য নির্দিষ্ট শেখার অক্ষমতা (ডিসলেক্সিয়া-ডিসোরথোগ্রাফি) 80% এর বেশি শেখার অক্ষমতার প্রতিনিধিত্ব করে। 

ঝুঁকির কারণ

Dysorthography অন্যান্য DYS ব্যাধি হিসাবে একই ঝুঁকির কারণ আছে। এই শিক্ষার অক্ষমতা এইভাবে চিকিৎসা কারণ (অকালপাপ, নবজাতকের কষ্ট), মনস্তাত্ত্বিক বা সংবেদনশীল কারণ (অনুপ্রেরণার অভাব), জেনেটিক কারণগুলি (লিখিত ভাষার সংযোজনের জন্য দায়ী সেরিব্রাল সিস্টেমের পরিবর্তনের উৎপত্তিতে), হরমোনাল কারণ এবং পরিবেশগত কারণ (অপ্রতুল পরিবেশ)।

Dysorthography বিভিন্ন লক্ষণ দ্বারা উদ্ভাসিত হয় যা বিভিন্ন শ্রেণীতে বিভক্ত করা যেতে পারে। প্রধান লক্ষণগুলি ধীর, অনিয়মিত, আনাড়ি লেখা। 

ফোনেমে এবং গ্রাফিম রূপান্তরে অসুবিধা

ডিসোরথোগ্রাফিক শিশুর একটি গ্রাফিমকে শব্দের সাথে যুক্ত করতে অসুবিধা হয়। এটি ঘনিষ্ঠ শব্দের মধ্যে বিভ্রান্তি, অক্ষরের একটি বিপরীত, প্রতিবেশী শব্দ দ্বারা একটি শব্দের প্রতিস্থাপন, শব্দগুলি অনুলিপি করার ত্রুটি দ্বারা উদ্ভাসিত হয়। 

শব্দার্থ নিয়ন্ত্রণের ব্যাধি

শব্দার্থগত ব্যর্থতার ফলে শব্দ এবং তাদের ব্যবহার মুখস্থ করতে অক্ষম হয়। এর ফলে হোমোফোন ত্রুটি (কৃমি, সবুজ ...) এবং কাটার ত্রুটি (উদাহরণস্বরূপ একটি স্যুটের জন্য অক্ষম) ...

Morphosyntactic ব্যাধি 

ডিসোরথোগ্রাফি সহ শিশুরা ব্যাকরণগত বিভাগগুলিকে বিভ্রান্ত করে এবং সিনট্যাকটিক মার্কার (লিঙ্গ, সংখ্যা, প্রত্যয়, সর্বনাম ইত্যাদি) ব্যবহার করতে অসুবিধা হয়

বানান নিয়মের আত্তীকরণ এবং অধিগ্রহণে ঘাটতি 

বানানের সঙ্গে শিশুর পরিচিত এবং ঘন ঘন শব্দের বানান মনে রাখতে অসুবিধা হয়।

চিকিত্সা মূলত স্পিচ থেরাপির উপর ভিত্তি করে, দীর্ঘায়িত এবং আদর্শভাবে পরিকল্পিত। এটি নিরাময় করে না কিন্তু এটি শিশুকে তার ঘাটতি পূরণ করতে সাহায্য করে।

স্পিচ থেরাপি পুনর্বাসন গ্রাফোথেরাপিস্ট এবং সাইকোমোটর থেরাপিস্টের পুনর্বাসনের সাথে যুক্ত হতে পারে।

ডিসোরথোগ্রাফি প্রতিরোধ করা যাবে না। অন্যদিকে, যত তাড়াতাড়ি এটি সনাক্ত করা হয় এবং প্রাথমিকভাবে চিকিত্সা করা হয়, তত বেশি সুবিধা। 

কিন্ডারগার্টেন থেকে ডিসলেক্সিয়া-ডিসোরথোগ্রাফির লক্ষণ সনাক্ত করা যায়: মৌখিক ভাষার ক্রমাগত ব্যাধি, শব্দ বিশ্লেষণে অসুবিধা, পরিচালনা, ছড়া বিচার, সাইকোমোটর ডিসঅর্ডার, মনোযোগের ব্যাধি এবং / অথবা স্মৃতি।