মনোবিজ্ঞান

আমি প্রায়শই বাচ্চাদের সমালোচনা করি (জোরে না) যে তারা নিজেরাই প্রায়শই বুঝতে পারে না এখন কী করা উচিত, তারা কী করবে তা বোঝার জন্য কারও জন্য অপেক্ষা করছে, প্রতিটি পদক্ষেপে অনুরোধ করা দরকার। তাদের জন্য চিন্তা না করার জন্য, আমি তাদের নিজেরাই এটি করতে সহায়তা করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি: আমি "আপনার মাথা চালু করুন" গেমটি নিয়ে এসেছি।

নাস্তার আগেই খেলা শুরুর ঘোষণা দেন। তারা এসে দাঁড়িয়েছে, নির্দেশের জন্য অপেক্ষা করছে যখন সবকিছু আবার তাদের জন্য প্রস্তুত হবে। আমি বলি, "কেন আমরা দাঁড়িয়ে আছি, মাথা ঘুরিয়ে রাখছি, আমাদের কী করা উচিত?", "আমি জানি, প্লেটে রাখুন", এটা ঠিক। কিন্তু তারপরে তিনি একটি কাঁটাচামচ দিয়ে প্যান থেকে একটি সসেজ ধরেন এবং এটি নীচে প্রবাহিত জল সহ একটি প্লেটে পাঠাতে প্রস্তুত। আমি থামলাম "এখন আপনার মাথা ঘুরুন, এখন মেঝেতে কি হবে?" প্রক্রিয়া শুরু হয়েছে…কিন্তু কী করবেন তা স্পষ্ট নয়। "আপনার ধারনা কি? কীভাবে একটি প্লেটে সসেজ রাখবেন যাতে সেগুলি ছড়িয়ে না পড়ে এবং যাতে ধরে রাখা কঠিন না হয়?

কাজটি একজন প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য প্রাথমিক, কিন্তু শিশুদের জন্য এটি অবিলম্বে পরিষ্কার নয়, মগজ-স্টর্মিং! ধারনা! মাথা চালু, কাজ, এবং আমি তাদের প্রশংসা.

এবং তাই প্রতিটি পদক্ষেপ. এখন তারা চারপাশে দৌড়াচ্ছে, আসুন খেলি এবং আবার "আপনি আমাদের জন্য কী ভাবতে পারেন?" এবং আমি স্নেহের সাথে উত্তর দিই, "এবং আপনি আপনার মাথা চালু করুন," এবং বাহ, তারা নিজেরাই বাড়ির চারপাশে সাহায্য করার প্রস্তাব দিয়েছে!

নির্দেশিকা সমন্ধে মতামত দিন