শিশুদের কি "প্রয়োজন" বিরক্ত হতে হবে?
খুব ব্যস্ত শিশু, ছোটবেলা থেকেই, প্রায়ই একজন মন্ত্রীর যোগ্য সময়সূচী থাকে। পিতামাতারা এভাবে তাদের সন্তানদের জাগানোর কথা ভাবেন। একটি অত্যধিক উদ্দীপনা যে ভাল বিপরীত হতে পারে.
একঘেয়েমি শিকার
অভিজাত কিন্ডারগার্টেন যার উদ্দেশ্য হল তাদের অল্প বয়স্ক ছাত্রদের ভাল পারফর্ম করা... ফ্রান্সে এই ধরনের স্থাপনা বিদ্যমান। যেমন সক্রিয় দ্বিভাষিক জেনাইন-ম্যানুয়েল স্কুল, ইএবিজেএম, প্যারিসে XNUMX শতকে, যেটি উদাহরণ স্বরূপ শিশুদের পড়া, লেখার পাশাপাশি খেলাধুলা, শিল্প, সঙ্গীত শিখতে দেয়। বয়স এই স্কুলে, সপ্তাহের দিনের তুলনায় অতিরিক্ত ক্রিয়াকলাপ (নাচ, রান্না, থিয়েটার, ইত্যাদি) বেশি। এটি একটি উপাখ্যান, সম্ভবত, তবে এটি একটি যুগ এবং একটি সমাজের লক্ষণ, যার উচ্চতা সম্পর্কে আতঙ্কিত ভয় রয়েছে বলে মনে হয়। এটি নিশ্চিত করেছেন তেরেসা বেল্টন, শিশুদের আচরণ এবং শেখার উপর আবেগের প্রভাবের আমেরিকান বিশেষজ্ঞ, যিনি এই বিষয়ে একটি গবেষণা প্রকাশ করেছেন (ইস্ট অ্যাংলিয়া বিশ্ববিদ্যালয়)। " একঘেয়েমি একটি "অস্বস্তির অনুভূতি" হিসাবে অভিজ্ঞ এবং সমাজ ক্রমাগত ব্যস্ত এবং ক্রমাগত উদ্দীপিত হওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। তিনি বিবিসিকে বলেছেন। মনিক দে কারমাডেক, একজন ফরাসি মনোবিজ্ঞানী, যিনি প্রাক্কোসিটি এবং সাফল্যে বিশেষজ্ঞ, তিনি এটিও উল্লেখ করেছেন: "বাবা-মা একেবারেই চান "অত্যধিক" তাদের সন্তানের দখল "ভাল" বাবা-মায়ের মতো অনুভব করা। তারা স্কুল ছাড়ার পরে সন্ধ্যায় তাদের অনুপস্থিতির জন্য ক্ষতিপূরণের আশায় অতিরিক্ত পাঠ্যক্রমিক কার্যকলাপের সংখ্যা বৃদ্ধি করে। পিয়ানো, ইংরেজি, সাংস্কৃতিক কর্মকাণ্ড, ছোটদের প্রায়ই দ্বিতীয় জীবন থাকে যা শুরু হয় 16 pm ”। 30-এর দশকের বাচ্চাদের বিরক্ত হওয়ার জন্য কম সময় থাকে কারণ তাদের চারপাশের পর্দাগুলি ক্রমাগত ডাকে। "যখন বাচ্চাদের কিছু করার থাকে না, তখন তারা টেলিভিশন, কম্পিউটার, টেলিফোন বা যেকোনো ধরনের স্ক্রিন চালু করে," টেরেসা বেল্টন ব্যাখ্যা করেন। এসব মিডিয়াতে সময় ব্যয় বেড়েছে”। এখন, তিনি চালিয়ে যান, "সৃজনশীলতার নামে, হয়তো আমাদের ধীরে ধীরে হতে হবে এবং সময়ে সময়ে সংযোগ বিচ্ছিন্ন থাকতে হবে। "
একঘেয়েমি, একটি সৃজনশীল অবস্থা
কারণ শিশুদের বিরক্ত হওয়ার সম্ভাবনা থেকে বঞ্চিত করে, অবসর সময়ের ক্ষুদ্রতম ব্যবধানগুলি দখল করে, আমরা একই সাথে তাদের কল্পনা বিকাশের একটি গুরুত্বপূর্ণ স্তর থেকে বঞ্চিত করছি। কিছু না করা মানেই মনকে ঘুরতে দেওয়া. মনিক ডি কারমাডেকের জন্য, "শিশুকে অবশ্যই বিরক্ত হতে হবে যাতে সে তার কাছ থেকে তার নিজের ব্যক্তিগত সম্পদ আঁকতে পারে। যদি সে পিতামাতার কাছে তার "একঘেয়েমির" অনুভূতি প্রকাশ করে, তবে এটি তাকে মনে করিয়ে দেওয়ার একটি উপায় যে সে তার সাথে সময় কাটাতে চায়"। একঘেয়েমি এমনকি বাচ্চাদের সেই ছোট্ট প্রতিভাকে প্রকাশ করতে দেয় যা তাদের মধ্যে সুপ্ত থাকে। তেরেসা বেল্টন লেখক মীরা সিয়াল এবং গ্রেসন পেরির কাছ থেকে প্রশংসাপত্র প্রদান করেন কীভাবে একঘেয়েমি তাদের একটি বিশেষ প্রতিভা আবিষ্কার করতে দেয়. মীরা শ্যাল এভাবেই ঘণ্টার পর ঘণ্টা জানালার বাইরে তাকিয়ে থাকতেন, ছোটবেলায় পরিবর্তিত ঋতু পর্যবেক্ষণ করতেন। তিনি ব্যাখ্যা করেছেন যে একঘেয়েমি তার লেখার আকাঙ্ক্ষাকে ট্রিগার করেছিল। তিনি ছোটবেলা থেকেই পর্যবেক্ষণ, গল্প এবং কবিতা সহ একটি জার্নাল রেখেছিলেন। তিনি এই শুরুর জন্য একজন লেখক হিসাবে তার ভাগ্যকে দায়ী করেছেন। তিনি যোগ করেছেন যে তিনি "লেখা শুরু করেছিলেন কারণ প্রমাণ করার কিছুই নেই, হারানোর কিছু নেই, করার কিছুই নেই। "
একটি ছোট শিশুকে বোঝানো কঠিন যে বিরক্ত হওয়ার অভিযোগ করে যে সম্ভবত এভাবেই সে একজন বড় শিল্পী হয়ে উঠবে। অলসতার এই মুহূর্তগুলিকে প্রতিরোধ করার জন্য যা তাকে বিরক্ত করতে পারে, মনিক ডি কারমাডেক একটি সমাধান অফার করে: "একটি" পরামর্শ বাক্স "কল্পনা করুন যেখানে আমরা ছোট কাগজগুলি সন্নিবেশ করি যার উপর আমরা আগে থেকেই বিভিন্ন কার্যকলাপ লিখি৷ একটি কাগজ "সাবান বুদবুদ", "একটি ডেজার্ট রান্না করুন", "ডিকুপেজ", "গান", "পড়ুন", আমরা সেই দিনগুলির জন্য হাজার ধারনায় স্লিপ করি যখন আমরা বাড়িতে "বিরক্ত" হই।