আমরা সাধারণত শিশুদেরকে ঝামেলা এবং অতিরিক্ত বোঝার উৎস হিসেবে ভাবি, প্রকৃত সাহায্যকারী হিসেবে নয়। এটা আমাদের মনে হয় যে তাদের পরিবারের কাজের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়ার জন্য এত বেশি পরিশ্রমের প্রয়োজন যে এটি না করাই ভালো। আসলে, আমরা, আমাদের নিজেদের অবহেলায়, তাদের মধ্যে চমৎকার অংশীদার হারাচ্ছি। মনোবিজ্ঞানী পিটার গ্রে ব্যাখ্যা করেছেন কিভাবে এটি ঠিক করা যায়।
আমরা মনে করি বাচ্চাদের সাহায্য করার একমাত্র উপায় হল জোর করে। একটি শিশুর ঘর পরিষ্কার করার জন্য, থালাবাসন ধোয়ার জন্য বা শুকানোর জন্য ভেজা কাপড় ঝুলিয়ে রাখার জন্য, তাকে ঘুষ এবং হুমকির মধ্যে পর্যায়ক্রমে বাধ্য হতে হবে, যা আমরা পছন্দ করি না। আপনি কোথা থেকে এই চিন্তা পেতে? স্পষ্টতই, কাজ সম্পর্কে তাদের নিজস্ব ধারণা থেকে যা আপনি করতে চান না। আমরা এই দৃষ্টিভঙ্গি আমাদের বাচ্চাদের কাছে এবং তারা তাদের বাচ্চাদের কাছে প্রেরণ করি।
কিন্তু গবেষণা দেখায় যে খুব ছোট বাচ্চারা স্বাভাবিকভাবেই সাহায্য করতে চায়। এবং যদি তাদের অনুমতি দেওয়া হয়, তবে তারা যৌবনে এত ভাল কাজ চালিয়ে যাবে। এখানে কিছু প্রমাণ আছে।
সাহায্য করার প্রবৃত্তি
35 বছরেরও বেশি আগে পরিচালিত একটি ক্লাসিক গবেষণায়, মনোবিজ্ঞানী হ্যারিয়েট রিনগোল্ড পর্যবেক্ষণ করেছেন যে কীভাবে 18, 24 এবং 30 মাস বয়সী শিশুরা তাদের পিতামাতার সাথে যোগাযোগ করে যখন তারা স্বাভাবিক ঘরের কাজ করে: লন্ড্রি ভাঁজ করা, ধুলো ফেলা, মেঝে ঝাড়ু দেওয়া, টেবিল থেকে থালা-বাসন পরিষ্কার করা , অথবা মেঝেতে ছড়িয়ে ছিটিয়ে থাকা বস্তু।
পরীক্ষার শর্তের অধীনে, পিতামাতারা তুলনামূলকভাবে ধীরে ধীরে কাজ করেছিলেন এবং সন্তানকে তিনি চাইলে সাহায্য করার অনুমতি দিয়েছিলেন, কিন্তু এটি চাননি; শেখানো হয়নি, নির্দেশ দেওয়া হয়নি কী করতে হবে। ফলস্বরূপ, সমস্ত শিশু - 80 জন - স্বেচ্ছায় তাদের পিতামাতাকে সাহায্য করেছিল। তদুপরি, কেউ কেউ প্রাপ্তবয়স্কদের আগে এই বা সেই কাজটি শুরু করেছিলেন। রিনগোল্ডের মতে, বাচ্চারা "শক্তি, উত্সাহ, অ্যানিমেটেড মুখের অভিব্যক্তি নিয়ে কাজ করেছিল এবং যখন তারা কাজগুলি শেষ করেছিল তখন তারা আনন্দিত হয়েছিল।"
অন্যান্য অনেক গবেষণা বাচ্চাদের সাহায্য করার জন্য এই আপাতদৃষ্টিতে সর্বজনীন আকাঙ্ক্ষাকে নিশ্চিত করে। প্রায় প্রতিটি ক্ষেত্রেই, শিশুটি অনুরোধের অপেক্ষা না করে নিজের উদ্যোগে একজন প্রাপ্তবয়স্কের সাহায্যে আসে। একজন অভিভাবককে যা করতে হবে তা হল শিশুর দৃষ্টি আকর্ষণ করা যে সে কিছু করার চেষ্টা করছে। যাইহোক, শিশুরা নিজেদেরকে প্রকৃত পরোপকারী হিসাবে দেখায় - তারা কোনও ধরণের পুরস্কারের জন্য কাজ করে না।
যে শিশুরা তাদের ক্রিয়াকলাপগুলি বেছে নিতে স্বাধীন তারাই পারিবারিক মঙ্গলের জন্য সবচেয়ে বেশি অবদান রাখে
গবেষক ফেলিক্স ওয়ার্নেকেন এবং মাইকেল টমাসেলো (2008) এমনকি দেখেছেন যে পুরষ্কার (যেমন একটি আকর্ষণীয় খেলনা দিয়ে খেলতে সক্ষম হওয়া) ফলো-আপ যত্ন হ্রাস করে। শুধুমাত্র 53% শিশু যারা তাদের অংশগ্রহণের জন্য পুরস্কৃত হয়েছিল তারা পরে প্রাপ্তবয়স্কদের সাহায্য করেছিল, 89% শিশুর তুলনায় যারা মোটেও উত্সাহিত হয়নি। এই ফলাফলগুলি পরামর্শ দেয় যে বাচ্চাদের সাহায্য করার জন্য বাহ্যিক অনুপ্রেরণার পরিবর্তে অন্তর্নিহিত রয়েছে - অর্থাৎ, তারা সাহায্য করে কারণ তারা সহায়ক হতে চায়, এই কারণে নয় যে তারা বিনিময়ে কিছু পাওয়ার আশা করে।
অন্যান্য অনেক পরীক্ষা-নিরীক্ষা নিশ্চিত করেছে যে পুরষ্কার অন্তর্নিহিত প্রেরণাকে দুর্বল করে। দৃশ্যত, এটি এমন একটি ক্রিয়াকলাপের প্রতি আমাদের মনোভাব পরিবর্তন করে যা আগে আমাদের নিজের মধ্যে আনন্দ দিত, কিন্তু এখন আমরা একটি পুরষ্কার পাওয়ার জন্য প্রথম স্থানে এটি করি। এটি প্রাপ্তবয়স্ক এবং শিশু উভয় ক্ষেত্রেই ঘটে।
কি আমাদের বাচ্চাদের ঘরের কাজে জড়িত করতে বাধা দেয়? সমস্ত পিতামাতা এই ধরনের ভুল আচরণের কারণ বোঝেন। প্রথমত, আমরা এমন শিশুদের প্রত্যাখ্যান করি যারা তাড়াহুড়ো করে সাহায্য করতে চায়। আমরা সর্বদা কোথাও তাড়াহুড়ো করে থাকি এবং বিশ্বাস করি যে শিশুর অংশগ্রহণ পুরো প্রক্রিয়াটিকে ধীর করে দেবে বা সে এটি ভুল করবে, যথেষ্ট নয় এবং আমাদের সবকিছু আবার করতে হবে। দ্বিতীয়ত, যখন আমাদের সত্যিই তাকে আকৃষ্ট করার প্রয়োজন হয়, তখন আমরা কিছু ধরণের চুক্তি অফার করি, এর জন্য একটি পুরস্কার।
প্রথম ক্ষেত্রে, আমরা তাকে বলি যে তিনি সাহায্য করতে সক্ষম নন, এবং দ্বিতীয়টিতে আমরা একটি ক্ষতিকারক ধারণা প্রচার করি: একজন ব্যক্তি যদি বিনিময়ে কিছু পায় তবেই সাহায্য করা হবে।
সামান্য সাহায্যকারীরা মহান পরোপকারীতে পরিণত হয়
আদিবাসী সম্প্রদায়ের অধ্যয়ন করতে গিয়ে গবেষকরা দেখেছেন যে এই সম্প্রদায়ের পিতামাতারা তাদের সন্তানদের সাহায্য করার ইচ্ছার প্রতি ইতিবাচক সাড়া দেয় এবং স্বেচ্ছায় তাদের এটি করার অনুমতি দেয়, এমনকি যখন "সাহায্য" তাদের জীবনের গতি কমিয়ে দেয়। কিন্তু বাচ্চাদের বয়স 5-6 বছর নাগাদ, তারা সত্যিকারের কার্যকর এবং স্বেচ্ছাসেবী সাহায্যকারী হয়ে ওঠে। এখানে "সঙ্গী" শব্দটি আরও উপযুক্ত, কারণ শিশুরা এমন আচরণ করে যেন তারা তাদের পিতামাতার মতো পারিবারিক বিষয়গুলির জন্য একই পরিমাণে দায়ী।
ব্যাখ্যা করার জন্য, এখানে মেক্সিকোর গুয়াদালাজারার 6-8 বছর বয়সী আদিবাসী শিশুদের মায়ের মন্তব্য রয়েছে, যারা তাদের সন্তানদের কার্যকলাপ বর্ণনা করে: «এমন দিন আছে যখন সে বাড়িতে আসে এবং বলে, 'মা, আমি আপনাকে সবকিছু করতে সাহায্য করতে যাচ্ছি .' এবং স্বেচ্ছায় পুরো ঘর পরিষ্কার করে। বা এইরকম: “মা, তুমি খুব ক্লান্ত হয়ে বাড়ি এসেছ, চল একসাথে পরিষ্কার করি। তিনি রেডিও চালু করেন এবং বলেন: "তুমি এক কাজ কর, আমি অন্য কাজ করব।" আমি রান্নাঘর ঝাড়ু দিই এবং সে ঘর পরিষ্কার করে।"
"বাড়িতে, সবাই জানে তাদের কী করতে হবে, এবং আমার অনুস্মারকের জন্য অপেক্ষা না করে, মেয়ে আমাকে বলে: "মা, আমি সবেমাত্র স্কুল থেকে ফিরে এসেছি, আমি আমার দাদীর সাথে দেখা করতে চাই, কিন্তু আমি যাওয়ার আগে, আমি শেষ করব আমার কাজ" . সে শেষ করে তারপর চলে যায়।" সাধারণভাবে, আদিবাসী সম্প্রদায়ের মায়েরা তাদের সন্তানদের সক্ষম, স্বাধীন, উদ্যোগী অংশীদার হিসাবে বর্ণনা করেছেন। তাদের বাচ্চারা, বেশিরভাগ অংশে, তাদের দিন নিজেরাই পরিকল্পনা করেছিল, তারা কখন কাজ করবে, খেলবে, হোমওয়ার্ক করবে, আত্মীয়স্বজন এবং বন্ধুদের সাথে দেখা করবে।
এই অধ্যয়নগুলি দেখায় যে শিশুরা যারা ক্রিয়াকলাপ বেছে নিতে স্বাধীন এবং তাদের পিতামাতার দ্বারা কম "শাসিত" তারা পারিবারিক সুস্থতায় সবচেয়ে বেশি অবদান রাখে।
পিতামাতার জন্য টিপস
আপনি কি চান আপনার সন্তান আপনার মতো একজন দায়িত্বশীল পরিবারের সদস্য হয়ে উঠুক? তারপরে আপনাকে নিম্নলিখিতগুলি করতে হবে:
- স্বীকার করুন যে প্রতিদিনের পারিবারিক কাজগুলি কেবল আপনার দায়িত্ব নয় এবং সেগুলি করার জন্য আপনিই একমাত্র দায়ী নন। এবং এর মানে হল যে আপনাকে অবশ্যই আংশিকভাবে বাড়িতে কী এবং কীভাবে করা হয় তার উপর নিয়ন্ত্রণ ছেড়ে দিতে হবে। আপনি যদি চান যে সবকিছু ঠিক যেভাবে আপনি চান সেভাবে হতে, আপনাকে হয় এটি নিজে করতে হবে বা কাউকে ভাড়া করতে হবে।
- অনুমান করুন যে সাহায্য করার জন্য আপনার বাচ্চার প্রচেষ্টা আন্তরিক, এবং আপনি যদি তাকে উদ্যোগ নেওয়ার জন্য সময় নেন তবে আপনার ছেলে বা মেয়ে শেষ পর্যন্ত অভিজ্ঞতা অর্জন করবে।
- সাহায্যের দাবি করবেন না, দর কষাকষি করবেন না, উপহার দিয়ে উদ্দীপিত করবেন না, নিয়ন্ত্রণ করবেন না, কারণ এটি সাহায্য করার জন্য শিশুর অন্তর্নিহিত অনুপ্রেরণাকে হ্রাস করে। আপনার সন্তুষ্ট এবং কৃতজ্ঞ হাসি এবং একটি আন্তরিক "ধন্যবাদ" যা প্রয়োজন। শিশুটি যা চায়, আপনি যেমন তার কাছ থেকে চান। একভাবে, এভাবেই সে আপনার সাথে তার বন্ধনকে মজবুত করে।
- উপলব্ধি করুন যে এটি উন্নয়নের একটি অত্যন্ত শুভ পথ। আপনাকে সাহায্য করার মাধ্যমে, শিশুটি মূল্যবান দক্ষতা অর্জন করে এবং তার কর্তৃত্ব প্রসারিত হওয়ার সাথে সাথে আত্মসম্মানবোধ এবং তার পরিবারের সাথে সম্পর্কিত অনুভূতি অর্জন করে, যার সুস্থতায় সে অবদান রাখতেও সক্ষম। তাকে আপনাকে সাহায্য করার অনুমতি দিয়ে, আপনি তার সহজাত পরার্থপরতাকে দমন করবেন না, তবে তাকে খাওয়াবেন।