মনোবিজ্ঞান

শক্তিবৃদ্ধি নিয়ম হল নিয়মের একটি সেট যা ইতিবাচক এবং নেতিবাচক শক্তিবৃদ্ধির কার্যকারিতা সর্বাধিক করে।

সঠিক মুহূর্ত নিয়ম, বা বিভাজন বিন্দু

বিভাজন বিন্দু হল অভ্যন্তরীণ পছন্দের মুহূর্ত, যখন একজন ব্যক্তি দ্বিধাগ্রস্ত হয়, সিদ্ধান্ত নেয় যে এটি বা এটি করতে হবে। যখন একজন ব্যক্তি সহজেই এক বা অন্য পছন্দ করতে পারেন। তারপরে ডান দিকে সামান্য ধাক্কা একটি প্রভাব দেয়।

এটা শেখানো প্রয়োজন যে শিশুটি রাস্তায় বেরিয়ে তার পিছনে হলওয়েতে আলো নিভিয়ে দেয় (একটি মোবাইল ফোন নেয়, বা যখন সে ফিরে আসে তখন বলে)। আপনি যদি অসন্তোষ প্রকাশ করেন যখন তিনি আবার ফিরে আসেন (এবং আলো জ্বলছে, কিন্তু তিনি ফোনটি ভুলে গেছেন …), কোন দক্ষতা নেই। এবং আপনি যদি পরামর্শ দেন যখন তিনি হলওয়েতে থাকবেন এবং চলে যাবেন, তবে তিনি আনন্দের সাথে সবকিছু করবেন। দেখুন →

উদ্যোগকে সমর্থন করুন, নিভিয়ে দেবেন না। সাফল্যের উপর জোর দিন, ভুল নয়

আমরা যদি চাই যে আমাদের বাচ্চারা নিজেদের উপর বিশ্বাস রাখুক, বিকাশ করুক এবং পরীক্ষা করুক, আমাদের অবশ্যই উদ্যোগটিকে শক্তিশালী করতে হবে, এমনকি যখন এটি ভুলের সাথে থাকে। শিশুদের উদ্যোগের জন্য সমর্থন দেখুন

অন্যায়ের নিন্দা করুন, ব্যক্তিত্বকে সমুন্নত রাখুন

বাচ্চাদের অসদাচরণ নিন্দা করা যেতে পারে (নেতিবাচকভাবে শক্তিশালী করা), তবে শিশু নিজেই একজন ব্যক্তি হিসাবে তাকে আপনার কাছ থেকে সমর্থন পেতে দিন। অন্যায়ের নিন্দা দেখুন, ব্যক্তিত্বকে সমুন্নত রাখুন

পছন্দসই আচরণ গঠন

  • একটি পরিষ্কার লক্ষ্য রাখুন, আপনি কী পছন্দসই আচরণ বিকাশ করতে চান তা জানুন।
  • এমনকি একটি ছোট সাফল্য কীভাবে লক্ষ্য করবেন তা জানুন - এবং এতে আনন্দ করতে ভুলবেন না। পছন্দসই আচরণ গঠনের প্রক্রিয়াটি একটি দীর্ঘ প্রক্রিয়া, এটি জোর করার দরকার নেই। যদি আপনার শেখার পদ্ধতিটি সময়ের পরে কাজ না করে - শাস্তি দিতে তাড়াহুড়ো করবেন না, শেখার উপায় পরিবর্তন করা ভাল!
  • শক্তিবৃদ্ধির একটি স্পষ্ট গ্রেডেশন করুন — নেতিবাচক এবং ইতিবাচক, এবং সময়মতো সেগুলি ব্যবহার করুন। সর্বোপরি, একটি নির্দিষ্ট কর্মের নিরপেক্ষ প্রতিক্রিয়া দ্বারা পছন্দসই আচরণ গঠনের প্রক্রিয়াটি বাধাগ্রস্ত হয়। তদুপরি, নেতিবাচক এবং ইতিবাচক শক্তিবৃদ্ধি উভয়ই সমানভাবে ব্যবহার করা ভাল, বিশেষত প্রশিক্ষণের শুরুতে।
  • ছোট ঘন ঘন শক্তিবৃদ্ধিগুলি বিরল বড়গুলির চেয়ে ভাল কাজ করে।
  • শিক্ষক ও শিক্ষার্থীর মধ্যে ভালো যোগাযোগ থাকলে কাঙ্ক্ষিত আচরণের গঠন বেশি সফল হয়। অন্যথায়, শেখা হয় অসম্ভব হয়ে যায়, অথবা অত্যন্ত কম দক্ষতা থাকে এবং যোগাযোগ এবং সম্পর্কের সম্পূর্ণ বিচ্ছেদের দিকে নিয়ে যায়।
  • আপনি যদি কিছু অবাঞ্ছিত ক্রিয়া বন্ধ করতে চান, তবে এটির জন্য কেবল শাস্তি দেওয়াই যথেষ্ট নয় - আপনি এটি কী হতে চান তা দেখান।

নির্দেশিকা সমন্ধে মতামত দিন