বিষয়বস্তু
একটি বিষয় শুরু থেকেই পরিষ্কার: একটি কার্যকলাপ অনুশীলন করা, সৃজনশীল বা খেলাধুলা, বাধ্যতামূলক নয়! কিছু শিশু নিজেকে যথেষ্ট পরিপূর্ণ বলে মনে করবে কারণ তারা নার্সারিতে বা স্কুলে যা করে (গান গাওয়া, জিমন্যাস্টিকস, প্লাস্টিক আর্ট…) এবং তাদের অবসর সময়ে শুধুমাত্র একটি উচ্চাকাঙ্ক্ষা থাকবে: খেলা। এটি তাদের সুরেলা বিকাশে বাধা দেবে না এবং তাদের স্বাভাবিক কৌতূহলকে হতাশ করবে না। একটি ক্রিয়াকলাপ অবশ্যই আনন্দদায়ক হতে হবে, কখনও বাধা না হয়ে, সন্তানের জন্য বা তার পিতামাতার জন্য নয়।
সব ক্ষেত্রে নির্দিষ্ট সুবিধা
পাঠ্যক্রম বহির্ভূত, খেলাধুলা, শৈল্পিক বা অন্যান্য অনুশীলন উপকারী এবং কখনও কখনও একজনকে আরও ভালভাবে বিকাশে সহায়তা করতে পারে।
কার্যকলাপ শিশুর সাইকোমোটর উন্নয়ন সমর্থন করে। তাকে সর্বদা তার একাগ্রতা অনুশীলন করতে হবে। ক্ষেত্রের উপর নির্ভর করে, আগ্রহ বরং শরীরের আবিষ্কার, নড়াচড়া এবং অঙ্গভঙ্গির সমন্বয়, স্থানের আশংকা, ইন্দ্রিয়ের জাগরণে ফোকাস করবে …
তিনি তার ব্যক্তিত্বের কিছুটা অনুপ্রবেশকারী দিকটিকে ভারসাম্যহীন করতে পারেন। এইভাবে একজন লাজুক ব্যক্তি এমন একটি ক্ষেত্রে নিজেকে প্রকাশ করার জন্য আত্মবিশ্বাস অর্জন করবে যেখানে তার যোগ্যতাকে মূল্য দেওয়া হয়। একইভাবে, একটি খেলাধুলার অনুশীলন একটি খুব টোনড শিশুর শক্তির ওভারফ্লো চ্যানেল করবে।
তাকে অভিব্যক্তির একটি নতুন স্থান দেওয়া হয়। যদিও তার সৃজনশীলতাকে বাড়িতে এবং স্কুলে উৎসাহিত করা হয়, তার রুচির সাথে মানানসই একটি কার্যকলাপ তাকে আরও এগিয়ে যেতে অনুপ্রাণিত করতে পারে। তিনি তার গোপন বাগানে পরিণত হন, যেখানে তার ব্যক্তিত্ব বিকাশ লাভ করে, তার পরিবার এবং সহপাঠীদের থেকে স্বাধীন।
সামাজিকীকরণের দিকটিও, সুবিধাটি আসল. প্রতিটি কার্যকলাপ, প্রতিটি গ্রুপের নিজস্ব নিয়ম রয়েছে, যা বাড়ির এবং স্কুলের থেকে আলাদা। যাইহোক, এই বয়সে, শিশুকে অবশ্যই শিখতে হবে, যতটা সে পারে, সমাজে জীবনের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার জন্য তার নিজের ইচ্ছাকে আরোপ করা ছেড়ে দিতে।
ছোট্টটির দিগন্ত বিস্তৃত হয়. তিনি স্বাভাবিকভাবেই একটি অতৃপ্ত কৌতূহল প্রকাশ করেন। এই গুণটি শেখার, বৃদ্ধি এবং ব্যবসা করার জন্য একটি চালিকা শক্তি থাকবে। নতুন এলাকা এবং নতুন অভ্যাস আবিষ্কার এটি জ্বালানী করতে সাহায্য করে।
ভালো নির্দেশনার জন্য সংলাপ
একটি 3-4 বছর বয়সী শিশু খুব কমই তার নিজের কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করার ইচ্ছা প্রকাশ করে। যদি তাকে প্রস্তাব দেওয়া হয় এবং সে গ্রহণ করে, তবে সে অগত্যা জানবে না যে তার পছন্দ কোথায়। অভিভাবক, বেশিরভাগ সময়, পরামর্শ দিতে।
তার মেজাজ এবং তার রুচি বিবেচনা করুন. আমরা দেখেছি যে একটি ক্রিয়াকলাপ তাকে সামান্য ত্রুটি থেকে নিজেকে নিরাময় করতে সহায়তা করতে পারে… তবে খুব বেশি নয়! এটি নিজের প্রতি সহিংসতা বা ব্যর্থতার পরিস্থিতিতে নিজেকে খুঁজে পাওয়ার প্রশ্ন নয়। উদাহরণ স্বরূপ, তার হাতে সামান্য দক্ষ ব্যক্তি দক্ষতা অর্জন না করেই একটি প্লাস্টিক আর্ট ওয়ার্কশপে পরিশ্রম করার ঝুঁকি নেয়। বোর্ডে উঠা একজন অন্তর্মুখী ব্যক্তির জন্য অত্যাচার হতে পারে, যে নিজের মধ্যে আরও বেশি বন্ধ হয়ে যাবে।
আপনার পুরোনো স্বপ্নগুলোকে সত্যি করা তার জন্য নয়। আপনি কি নাচ বা গানের চর্চা না করার জন্য আফসোস করেন? কিন্তু আপনার সন্তানের এই শৃঙ্খলার প্রতি কোনো আকর্ষণ নাও থাকতে পারে। এই ক্ষেত্রে, জোর করবেন না।
4 বছর বয়স থেকে, তিনি একটি ব্যক্তিগত ইচ্ছা প্রকাশ করতে পারেন. কিছু শিশু তাদের পিতামাতার দ্বারা অনুশীলন করা একটি কার্যকলাপ দাবি করে, অন্যরা ইচ্ছাকৃতভাবে এটি থেকে নিজেকে বিচ্ছিন্ন করে। এখনও অন্যরা কমরেড বা ফ্যাশন দ্বারা প্রভাবিত হয়। যাই হোক ? তারা জীবনের জন্য প্রতিশ্রুতিবদ্ধ না।
তার পছন্দ বিজ্ঞ খুঁজে পাচ্ছেন না? আপনার যদি উদ্দেশ্যমূলক কারণ থাকে তবে তার সাথে পরিষ্কারভাবে কথা বলুন: তার স্বাস্থ্য সম্পর্কিত দ্বন্দ্ব (ডাক্তারের পরামর্শে), আপনার বাজেটের জন্য খুব বেশি দাম, কাছাকাছি কোনও কাঠামো নেই … বা, খুব সহজভাবে, সম্ভবত সে কি এখনও প্রয়োজনীয় বয়সের নয়? তারপর একটি বিকল্প প্রস্তাব.
তার "উপহার" সম্পর্কে আপনার নিজের উপলব্ধি দ্বারা প্রতারিত হবেন না. তার ইচ্ছা তাকে এমন একটি এলাকায় উন্নতি করতে দেয় যা আপনি কল্পনাও করেননি। এবং যদি একটি বাস্তব অসঙ্গতি ছিল, তিনি তা লক্ষ্য করবেন; সম্ভবত একটি হতাশার মূল্যে, কিন্তু এই বয়সে গুরুতর নয় যখন মোহ দ্রুত চলে যায়। যদি এটি কেবল স্বাদের বিষয় হয় তবে আপনাকে যা করতে হবে তা হল নম। এবং খুব খারাপ যদি আপনি ফুটবলকে ঘৃণা করেন বা আপনি যদি বেহালার শব্দ সহ্য করতে না পারেন!
একটি ভাল ভিত্তিতে একসঙ্গে বন্ধ সেট
এমনকি নির্ভুলতার সাথে বর্ণনা করা হলেও, একটি কার্যকলাপ একটি শিশুর জন্য বিমূর্ত থাকে। অন্যথায় তিনি এমন একটি ধারণা পান যা বাস্তবতা থেকে বেশ দূরে। শুধুমাত্র একটি পরীক্ষা সেশন (বা আরও ভাল, দুই বা তিনটি) তাকে সত্যিই উপলব্ধি করার অনুমতি দেবে। অ্যাসোসিয়েশন, ক্লাব, ইত্যাদি সাধারণত এটি অফার করে, কখনও কখনও এমনকি বিনামূল্যেও।
পিয়ানো শুরু করুন! একটি একক কার্যকলাপ, একটি সাপ্তাহিক অধিবেশন সহ, যথেষ্ট বেশী. তাকে অবশ্যই খেলার জন্য, স্বপ্ন দেখার জন্য সময় রাখতে হবে... একটি মন্ত্রীর এজেন্ডা তার ভারসাম্য নষ্ট করতে পারে।
যদি সম্ভব হয়, বুধবার পছন্দ করুন, দেরী সকালে বা ভোরের দিকে। স্কুলের একদিন পরে, একটি শিশু একটি নির্দিষ্ট ক্লান্তি দেখায়, যা তার ঘনত্বের পক্ষে কমই। কারণ আমরা কিন্ডারগার্টেনে কাজ করি! অন্তত, আমরা সেখানে শিখি এবং আমরা নিয়মের অধীন। বাইরে যাওয়ার সময়, একজন সামান্য ব্যক্তি বিশেষত নড়াচড়া করতে, খেলতে বা বিশ্রাম করতে সক্ষম হওয়ার প্রশংসা করে। শনিবার, কার্যকলাপ পারিবারিক সময়কে সীমাবদ্ধ করে এবং কখনও কখনও আউটিংয়ের সাথে প্রতিযোগিতা করে, যা উপস্থিতিকে প্রভাবিত করতে পারে এবং উত্তেজনা সৃষ্টি করতে পারে।
আপনার বাড়ির কাছাকাছি একটি কাঠামো চয়ন করুন। এটি আপনাকে একটি দীর্ঘ পরিবহন সময় বাঁচাবে। অন্যদিকে, আপনার শিশু সেখানে স্কুলের বন্ধুদের সাথে দেখা করতে বা তার আশেপাশে নতুন বন্ধুদের সাথে দেখা করতে পারবে।
এই বিরতিটি আপনার উভয়ের জন্য একটি বিনোদন করুন. যাত্রার ক্ষেত্রে, অশ্বারোহণ এড়াতে চেষ্টা করুন আপনারা উভয়েই! তিনি যত বেশি নির্মল হবেন, ততই তিনি কার্যকলাপ থেকে উপকৃত হবেন। আর সেই সাথে নিজেকে এক মুহূর্ত বিশ্রাম দেওয়ার সুযোগ নিচ্ছেন না কেন? আপনার অপেক্ষার সবচেয়ে বেশি সময় নেওয়ার পরিবর্তে, উদাহরণস্বরূপ কেনাকাটা করে, নিজেকে একটি ভাল উপন্যাসে ডুবিয়ে দিন, বন্ধুকে কল করুন বা পুলের কয়েক দৈর্ঘ্য সাঁতার কাটুন। যখন পুনরায় মিলিত হওয়ার সময় আসে, তখন আপনি তার মন্তব্যগুলি মনোযোগ সহকারে শোনার জন্য আরও উপলব্ধ থাকবেন।
যুক্তিসঙ্গত প্রত্যাশা
তার মেজাজের উপর নির্ভর করে, আপনার ছোট্টটি আপনাকে তার নতুন অ্যাডভেঞ্চারের ছাপ কমবেশি দেবে। জোর করে "রান্না" করবেন না, এটি আসবে!
আপনার উদ্বেগ শান্ত করতে, আপনার একজন কথোপকথন আছে: স্পিকার। যদি তিনি আপনাকে বলেন যে আপনার সন্তান স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করে, সে তার সহপাঠীদের সাথে অংশগ্রহণ করে এবং যোগাযোগ করে, সবকিছু ঠিক আছে। এই ব্যক্তির সাথে বন্ধন এবং যোগাযোগ বজায় রাখা গুরুত্বপূর্ণ। কিন্তু প্রশ্ন দিয়ে তাকে বোমাবাজি করবেন না! এটি একটি সম্পূর্ণ দলের সেবায়, আপনার একমাত্র করুবের নয়।
একটি কার্যকলাপ স্কুল নয়! এই বয়সে, আমরা শেখার কথা বলছি না, দীক্ষা নিয়ে কথা বলছি। আমরা ফলাফলের দাবি করি না, পারফরম্যান্সকে ছেড়ে দিন। আমরা আনন্দ, উন্মুক্ততা, পরিপূর্ণতা খুঁজছি। পিতামাতাদের এই আশা ছেড়ে দেওয়া কঠিন যে তাদের সন্তান আলাদা হয়ে উঠবে এবং কিছু "উপহার" প্রকাশ করবে। যাইহোক, কেউ ভোজের সাথে সাথে নিজেকে আনন্দিত বলে মনে করতে পারেন - যা তিনি আরও সহজে করবেন কারণ তিনি অতিরিক্ত প্রত্যাশার শিকার হন না।
বাড়িতে কার্যকলাপ চালিয়ে যাবেন না, যদি না তিনি স্পষ্টভাবে তা করার ইচ্ছা প্রকাশ করেন। তাকে দুটি সেশনের মধ্যে "কাজ" করে, আপনি তাকে ঘৃণা করার ঝুঁকি নিয়ে থাকেন।
এই বয়সে, মোহ সবসময় দীর্ঘস্থায়ী হয় না। আপনার সন্তান যদি প্রতি বছর ক্রিয়াকলাপ পরিবর্তন করতে চায়, যদি প্রায়শই না হয়, তাহলে তাকে অসঙ্গতিপূর্ণ বলে অভিযুক্ত করবেন না। প্রতিশ্রুতির ধারণা তার কাছে বিদেশী থেকে যায়। বৈচিত্র্যের জন্য তার প্রয়োজনীয়তা একটি খুব ইতিবাচক কৌতূহল এবং আবিষ্কারের আকাঙ্ক্ষার সাক্ষ্য দেয়। সম্ভবত, 8 বছর বয়স থেকে, তিনি একটি দীর্ঘস্থায়ী আবেগ আবিষ্কার করবেন। আপাতত, সে মজা করছে। যাইহোক, আনন্দ জীবনে এগিয়ে যাওয়ার একটি শক্তিশালী ইঞ্জিন।