কার্ল রজার্স বিশ্বাস করতেন যে মানুষের প্রকৃতির বৃদ্ধি এবং বিকাশের প্রবণতা রয়েছে, যেমন একটি উদ্ভিদের বীজের বৃদ্ধি এবং বিকাশের প্রবণতা রয়েছে। মানুষের অন্তর্নিহিত প্রাকৃতিক সম্ভাবনার বৃদ্ধি ও বিকাশের জন্য যা প্রয়োজন তা হল উপযুক্ত পরিস্থিতি তৈরি করা।
"যেমন একটি উদ্ভিদ একটি সুস্থ উদ্ভিদ হওয়ার চেষ্টা করে, ঠিক যেমন একটি বীজ একটি বৃক্ষ হওয়ার আকাঙ্ক্ষা ধারণ করে, তেমনি একজন ব্যক্তি সম্পূর্ণ, সম্পূর্ণ, স্ব-বাস্তব ব্যক্তি হওয়ার জন্য একটি আবেগ দ্বারা চালিত হয়"
“একজন ব্যক্তির হৃদয়ে ইতিবাচক পরিবর্তনের আকাঙ্ক্ষা। সাইকোথেরাপির সময় ব্যক্তিদের সাথে গভীর যোগাযোগের মধ্যে, এমনকি যাদের ব্যাধি সবচেয়ে গুরুতর, যাদের আচরণ সবচেয়ে অসামাজিক, যাদের অনুভূতি সবচেয়ে চরম বলে মনে হয়, আমি এই সিদ্ধান্তে পৌঁছেছি যে এটি সত্য। যখন আমি তাদের প্রকাশ করা অনুভূতিগুলিকে সূক্ষ্মভাবে বুঝতে সক্ষম হয়েছিলাম, তাদের ব্যক্তি হিসাবে গ্রহণ করতে, আমি তাদের মধ্যে একটি বিশেষ দিকে বিকাশের প্রবণতা সনাক্ত করতে সক্ষম হয়েছিলাম। তারা কোন দিকে উন্নয়নশীল? সবচেয়ে সঠিকভাবে, এই দিকটি নিম্নলিখিত শব্দগুলিতে সংজ্ঞায়িত করা যেতে পারে: ইতিবাচক, গঠনমূলক, স্ব-বাস্তবকরণের দিকে পরিচালিত, পরিপক্কতা, সামাজিকীকরণ" কে. রজার্স।
"মূলত, জৈবিক সত্তা, একটি স্বাধীনভাবে কাজ করা মানুষের 'প্রকৃতি', সৃজনশীল এবং বিশ্বস্ত। যদি আমরা ব্যক্তিকে রক্ষণাত্মক প্রতিক্রিয়া থেকে মুক্ত করতে পারি, তার উপলব্ধিকে তার নিজস্ব চাহিদার বিস্তৃত পরিসরে এবং তার চারপাশের এবং সামগ্রিকভাবে সমাজের চাহিদার জন্য উন্মুক্ত করতে পারি, আমরা নিশ্চিত হতে পারি যে তার পরবর্তী কর্মগুলি ইতিবাচক হবে। , সৃজনশীল, তাকে এগিয়ে নিয়ে যাচ্ছে। সি. রজার্স।
সি. রজার্সের মতামতকে বিজ্ঞান কীভাবে দেখে? - সমালোচনামূলকভাবে। সুস্থ শিশুরা সাধারণত কৌতূহলী হয়, যদিও এমন কোন প্রমাণ নেই যে শিশুদের স্ব-বিকাশের স্বাভাবিক প্রবণতা রয়েছে। বরং, প্রমাণগুলি ইঙ্গিত করে যে শিশুরা তখনই বিকাশ করে যখন তাদের বাবা-মা তাদের বিকাশ করে।