"শিশুকে খেলার মধ্যে রাগ বের করতে দিন"

যদি একজন প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য সাইকোথেরাপির স্বাভাবিক বিন্যাসটি একটি কথোপকথন হয়, তবে শিশুদের জন্য গেমের ভাষায় থেরাপিস্টের সাথে কথা বলা সহজ। খেলনার সাহায্যে তার পক্ষে অনুভূতি বোঝা এবং প্রকাশ করা সহজ।

মনোবিজ্ঞানে আজ, বেশ কয়েকটি ক্ষেত্র রয়েছে যা গেমটিকে একটি হাতিয়ার হিসাবে ব্যবহার করে। মনোবিজ্ঞানী এলেনা পিওট্রোভস্কায়া শিশু-কেন্দ্রিক খেলার থেরাপির অনুসারী। একটি শিশুর জন্য, বিশেষজ্ঞ বিশ্বাস করেন, খেলনা বিশ্ব একটি প্রাকৃতিক আবাসস্থল, এটি অনেক সুস্পষ্ট এবং লুকানো সম্পদ আছে।

মনোবিজ্ঞান: আপনার কি খেলনার একটি আদর্শ সেট আছে নাকি প্রতিটি শিশুর জন্য আলাদা সেট আছে?

এলেনা পিওট্রোভস্কায়া: খেলনা শিশুর ভাষা। আমরা এটিকে বিভিন্ন "শব্দ" প্রদান করার চেষ্টা করি, সেগুলি গ্রেড দ্বারা, প্রকার দ্বারা বিভক্ত। শিশুদের অভ্যন্তরীণ জগতের বিভিন্ন বিষয়বস্তু রয়েছে, তারা অনেক অনুভূতিতে ভরা। এবং আমাদের কাজ তাদের প্রকাশ করার জন্য একটি টুল প্রদান করা হয়. রাগ - সামরিক খেলনা: পিস্তল, ধনুক, তলোয়ার। কোমলতা, উষ্ণতা, ভালবাসা দেখানোর জন্য আপনার অন্য কিছু দরকার - একটি বাচ্চাদের রান্নাঘর, প্লেট, কম্বল। যদি খেলনাগুলির এক বা অন্য ব্লক খেলার ঘরে উপস্থিত না হয়, তবে শিশু সিদ্ধান্ত নেবে যে তার কিছু অনুভূতি অনুপযুক্ত। এবং এই মুহুর্তে ঠিক কী নেওয়া উচিত, প্রত্যেকে নিজের জন্য সিদ্ধান্ত নেয়।

আপনার "নার্সারি" এ নিষিদ্ধ কোন খেলনা আছে কি?

কেউ নেই, কারণ আমি, একজন থেরাপিস্ট হিসাবে, শিশুর সাথে সম্পূর্ণ এবং অ-বিচারমূলক গ্রহণযোগ্যতার সাথে আচরণ করি এবং আমার ঘরে নীতিগতভাবে "খারাপ" এবং "ভুল" কিছু করা অসম্ভব। কিন্তু ঠিক এই কারণেই আমার কাছে এমন কৌশলী খেলনা নেই যা আপনাকে বুঝতে হবে, কারণ আপনি এটির সাথে মানিয়ে নিতে পারবেন না। এবং আপনি যখন বালির সাথে তালগোল পাকিয়ে ফেলছেন তখন ব্যর্থ হওয়ার চেষ্টা করুন!

আমার সমস্ত কাজের লক্ষ্য হল ছোট ক্লায়েন্টকে অনুভব করানো যে তিনি এখানে যা চান তা করতে পারেন এবং এটি আমার দ্বারা গৃহীত হবে - তারপরে তার ভিতরের জগতের বিষয়বস্তু বাইরে প্রকাশ করা শুরু হবে। তিনি আমাকে খেলায় আমন্ত্রণ জানাতে পারেন। কিছু থেরাপিস্ট খেলেন না, কিন্তু আমি আমন্ত্রণ গ্রহণ করি। এবং যখন, উদাহরণস্বরূপ, একটি শিশু আমাকে খলনায়ক হিসাবে নিয়োগ করে, আমি একটি মুখোশ পরে থাকি। মুখোশ না থাকলে ভয়ে ভয়ে কথা বলতে বলেন। আপনি আমাকে গুলি করতে পারেন. তরবারির লড়াই হলে অবশ্যই ঢাল নেব।

শিশুরা আপনার সাথে কতবার ঝগড়া করে?

যুদ্ধ হল সঞ্চিত ক্রোধের একটি অভিব্যক্তি, এবং ব্যথা এবং ক্রোধ এমন কিছু যা সকল শিশুই শীঘ্র বা পরে অনুভব করে। বাবা-মা প্রায়ই অবাক হন যে তাদের সন্তানের রাগ হয়। প্রতিটি সন্তান, পিতামাতার প্রতি মহান ভালবাসা ছাড়াও, তাদের বিরুদ্ধে কিছু দাবি আছে। দুর্ভাগ্যবশত, শিশুরা প্রায়ই পিতামাতার ভালবাসা হারানোর ভয়ে তাদের প্রকাশ করতে দ্বিধা করে।

আমার অফিসে, খেলা শেখার মাধ্যম নয়, আবেগ প্রকাশের জায়গা।

আমার রুমে, তারা তাদের অনুভূতিগুলিকে একটি কৌতুকপূর্ণ উপায়ে জানার এবং তাদের প্রকাশ করতে শেখার একটি সতর্ক উপায়ের মধ্য দিয়ে যায়। তারা তাদের মা বা বাবার মাথায় মল দিয়ে আঘাত করে না - তারা গুলি করতে পারে, চিৎকার করতে পারে, বলতে পারে: "তুমি খারাপ!" আগ্রাসন থেকে মুক্তি প্রয়োজন।

কোন খেলনা নিতে শিশুরা কত তাড়াতাড়ি সিদ্ধান্ত নেয়?

আমাদের কাজের মাধ্যমে প্রতিটি শিশুর একটি পৃথক রুট আছে। প্রথম, পরিচায়ক পর্যায়ে বেশ কয়েকটি সেশন লাগতে পারে, সেই সময়ে শিশুটি নিজের জন্য বুঝতে পারে যে সে কোথায় এসেছে এবং এখানে কী করা যেতে পারে। এবং এটি প্রায়শই তার স্বাভাবিক অভিজ্ঞতা থেকে ভিন্ন। সন্তান লাজুক হলে একজন যত্নশীল মা কেমন আচরণ করেন? “ভানেচকা, তুমি দাঁড়িয়ে আছো। দেখো কতো গাড়ি, সাবার, তুমি এটাকে অনেক ভালোবাসো, যাও!" আমি কি করছি? আমি সদয়ভাবে বলি: "ভানিয়া, আপনি আপাতত এখানে দাঁড়ানোর সিদ্ধান্ত নিয়েছেন।"

মুশকিল হল মায়ের কাছে মনে হচ্ছে সময় ফুরিয়ে আসছে, কিন্তু তারা ছেলেকে নিয়ে এসেছে—তাদের কাজটা করতে হবে। এবং বিশেষজ্ঞ তার পদ্ধতি অনুসারে কাজ করে: "হ্যালো, ভানিয়া, এখানে আপনি যা চান তা ব্যবহার করতে পারেন।" শিশুর চারপাশে খঞ্জনীর সাথে কোন নাচ নেই। কেন? কারণ সে পাকা হলেই ঘরে ঢুকবে।

কখনও কখনও "শীর্ষ পাঁচে" পারফরম্যান্স থাকে: প্রথমে, শিশুরা সাবধানে আঁকে, যেমনটি হওয়া উচিত। খেলার সময় তারা আমার দিকে ফিরে তাকায়—তারা বলে, এটা কি সম্ভব? সমস্যা হল বাড়িতে, রাস্তায়, স্কুলে বাচ্চাদের খেলতেও নিষেধ করা হয়, তারা মন্তব্য করে, তারা তা সীমাবদ্ধ করে। এবং আমার অফিসে, তারা সবকিছু করতে পারে, ইচ্ছাকৃতভাবে খেলনা ধ্বংস করা, নিজের এবং আমার শারীরিক ক্ষতি করা ছাড়া।

কিন্তু শিশুটি অফিস থেকে চলে যায় এবং নিজেকে বাড়িতে খুঁজে পায়, যেখানে গেমগুলি পুরানো নিয়ম অনুসারে খেলা হয়, যেখানে তাকে আবার সীমাবদ্ধ করা হয় ...

এটা সত্য যে প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য এটি সাধারণত গুরুত্বপূর্ণ যে শিশু কিছু শিখে। কেউ খেলাধুলা করে গণিত বা ইংরেজি শেখে। কিন্তু আমার অফিসে, খেলা শেখার মাধ্যম নয়, আবেগ প্রকাশের জায়গা। অথবা বাবা-মায়েরা বিব্রত যে একটি শিশু, ডাক্তার খেলছে, একটি ইনজেকশন দেয় না, কিন্তু পুতুলের পা কেটে দেয়। একজন বিশেষজ্ঞ হিসাবে, সন্তানের কিছু ক্রিয়াকলাপের পিছনে কী ধরণের মানসিক অভিজ্ঞতা রয়েছে তা আমার পক্ষে গুরুত্বপূর্ণ। কি আধ্যাত্মিক আন্দোলন তার খেলা কার্যকলাপ অভিব্যক্তি খুঁজে.

দেখা যাচ্ছে যে শুধুমাত্র বাচ্চাদের নয়, বাবা-মাকেও খেলতে শেখানো দরকার?

হ্যাঁ, এবং মাসে একবার আমি খেলার প্রতি আমার দৃষ্টিভঙ্গি ব্যাখ্যা করার জন্য বাচ্চা ছাড়াই বাবা-মায়ের সাথে দেখা করি। এর সারমর্ম হল শিশু যা প্রকাশ করে তার প্রতি শ্রদ্ধা। ধরা যাক, মা-মেয়ে দোকানে খেলছে। মেয়েটি বলে: "আপনার কাছ থেকে পাঁচশ মিলিয়ন।" আমাদের পদ্ধতির সাথে পরিচিত একজন মা বলবেন না: "কি লক্ষ লক্ষ, এগুলি খেলনা সোভিয়েত রুবেল!" তিনি গেমটিকে চিন্তাভাবনা বিকাশের উপায় হিসাবে ব্যবহার করবেন না, তবে তার মেয়ের নিয়ম মেনে নেবেন।

সম্ভবত এটি তার জন্য একটি আবিষ্কার হবে যে শিশুটি তার আশেপাশে থাকা এবং সে যা করছে তার প্রতি আগ্রহ দেখায় তা থেকে সে অনেক কিছু পায়। যদি বাবা-মায়েরা তাদের সন্তানের সাথে সপ্তাহে একবার আধা ঘন্টা নিয়ম করে খেলেন, তবে তারা সন্তানের মানসিক সুস্থতার জন্য "কাজ" করবে, উপরন্তু, তাদের সম্পর্কের উন্নতি হতে পারে।

আপনার নিয়ম অনুযায়ী খেলার বিষয়ে বাবা-মাকে কী ভয় দেখায়? তারা কি জন্য প্রস্তুত করা উচিত?

অনেক বাবা-মা আগ্রাসনের ভয় পান। আমি এখনই ব্যাখ্যা করি যে এটিই একমাত্র উপায় — গেমে — আইনত এবং প্রতীকীভাবে অনুভূতি প্রকাশ করার। এবং আমাদের প্রত্যেকের আলাদা অনুভূতি আছে। এবং এটি ভাল যে একটি শিশু, খেলার সময়, সেগুলি প্রকাশ করতে পারে, জমা করতে পারে না এবং বহন করতে পারে না, নিজের ভিতরে একটি অবিস্ফোরিত বোমার মতো, যা আচরণের মাধ্যমে বা সাইকোসোমেটিক্সের মাধ্যমে বিস্ফোরিত হবে।

অভিভাবকদের সবচেয়ে সাধারণ ভুল হল উপসর্গগুলি চলে যাওয়ার সাথে সাথে থেরাপিতে বাধা দেওয়া।

প্রায়শই পদ্ধতির সাথে পরিচিত হওয়ার পর্যায়ে পিতামাতারা "অনুমতি" নিয়ে ভয় পান। "তুমি, এলেনা, তাকে সবকিছু করতে দাও, তারপর সে সর্বত্র যা খুশি তাই করবে।" হ্যাঁ, আমি স্ব-প্রকাশের জন্য স্বাধীনতা প্রদান করি, আমি এর জন্য শর্ত তৈরি করি। কিন্তু আমাদের বিধিনিষেধের একটি ব্যবস্থা রয়েছে: আমরা নির্ধারিত সময়ের মধ্যে কাজ করি, এবং শর্তযুক্ত ভ্যানেচকা টাওয়ারটি সম্পূর্ণ না করা পর্যন্ত নয়। আমি এটি সম্পর্কে আগাম সতর্ক করে দিয়েছি, আমি আপনাকে শেষ হওয়ার পাঁচ মিনিট আগে মনে করিয়ে দিচ্ছি, এক মিনিট।

এটি শিশুকে বাস্তবতার সাথে গণনা করতে উত্সাহিত করে এবং স্ব-শাসন শেখায়। তিনি পুরোপুরি বুঝতে পারেন যে এটি একটি বিশেষ পরিস্থিতি এবং একটি বিশেষ সময়। যখন সে আমাদের নার্সারিতে মেঝেতে "রক্তাক্ত শোডাউন"-এ লিপ্ত হয়, তখন এটি কেবল তার বাইরে মারমুখী হওয়ার ঝুঁকি কমায়। শিশু, এমনকি খেলার মধ্যেও বাস্তবে থাকে, এখানে সে নিজেকে নিয়ন্ত্রণ করতে শেখে।

আপনার ক্লায়েন্টদের বয়স কত এবং থেরাপি কতক্ষণ স্থায়ী হয়?

প্রায়শই এগুলি 3 থেকে 10 বছরের শিশু, তবে কখনও কখনও 12 পর্যন্ত, উপরের সীমাটি স্বতন্ত্র। স্বল্পমেয়াদী থেরাপি 10-14 মিটিং বলে মনে করা হয়, দীর্ঘমেয়াদী থেরাপি এক বছরেরও বেশি সময় নিতে পারে। সাম্প্রতিক ইংরেজি-ভাষা অধ্যয়ন 36-40 সেশনে সর্বোত্তম কার্যকারিতা অনুমান করে। অভিভাবকদের সবচেয়ে সাধারণ ভুল হল উপসর্গগুলি চলে যাওয়ার সাথে সাথে থেরাপিতে বাধা দেওয়া। কিন্তু আমার অভিজ্ঞতায়, লক্ষণটি একটি তরঙ্গের মতো, এটি ফিরে আসবে। অতএব, আমার জন্য, একটি উপসর্গের অদৃশ্য হওয়া একটি সংকেত যে আমরা সঠিক দিকে এগুচ্ছি, এবং আমাদের কাজ চালিয়ে যেতে হবে যতক্ষণ না আমরা নিশ্চিত হয়েছি যে সমস্যাটি সত্যিই সমাধান করা হয়েছে।

নির্দেশিকা সমন্ধে মতামত দিন