বিষয়বস্তু
নতুন পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যক্রম: প্রথম মূল্যায়ন
ন্যাপ: স্কুলের উপর নির্ভর করে বৈষম্য
সেপ্টেম্বর 2014 থেকে, স্কুলগুলি তাদের সপ্তাহ 5 সকালের বেশি আয়োজন করেছে। তাই তিন ঘন্টা খালি করা হয় সপ্তাহের দুই দিন, প্রায়শই বিকাল 15 টা থেকে 16 টা পর্যন্ত এই অবসর সময়েই এমন অভিভাবকদের সন্তানদের জন্য অতিরিক্ত ক্রিয়াকলাপ অফার করা হয় যারা ইচ্ছা করে। পৌরসভার উপর নির্ভর করে, কার্যক্রম ভিন্ন হয়। প্রতিটি পৌরসভা নির্দিষ্ট ক্রিয়াকলাপ (সাংস্কৃতিক, খেলাধুলা, অবসর) বা একটি নার্সারি, বিনামূল্যে বা প্রদত্ত (1 থেকে 2 ইউরোর মধ্যে, পারিবারিক ভাগফলের উপর নির্ভর করে বা না) সেট করেছে৷ একটি বৈষম্য যা পিতামাতার বক্তৃতায়ও অনুভূত হয়।
পরিবারের উপর নির্ভর করে প্রশংসার পার্থক্য
A বড় সমীক্ষা * পিইপি-এর উদ্যোগে অক্টোবর 2014 সালে হয়েছিল (ফেডারেশন অফ প্যারেন্টস অফ পাবলিক এডুকেশন স্টুডেন্টস), স্কুল বছর শুরু হওয়ার পর। এটি প্রকাশ করেছে যে "এর জন্য 9% অভিভাবক প্রশ্ন করেছেন যে ন্যাপগুলি খারাপভাবে সংগঠিত ছিল এবং যে 47% মনে করে যে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপগুলি শিক্ষাগত আগ্রহের নয়”। এটি অরেলির ক্ষেত্রে: “TAPs (এক্সট্রাকারিকুলার অ্যাক্টিভিটিস টাইম) শুক্রবার বিকেলে একত্রিত হয়। কিন্তু ছোট বিভাগের ছাত্ররা 16:20 টা পর্যন্ত বিছানায় থাকে তাই শেষ পর্যন্ত কিছুই হয় না। মাঝারি এবং বড় অংশগুলি উঠানে বল খেলে এবং যখন বৃষ্টি হয় তখন তারা সবাই সময় কাটানোর জন্য একটি ঘরে জড়ো হয়”।
জবাবে, ফ্রাঙ্কোইস টেক্সট বলে: " কার্যকরভাবে সবকিছু পৌরসভার উপর নির্ভর করে. কিছু পৌরসভায়, অ্যানিমেটররা সত্যিই খেলাধুলায় প্রশিক্ষিত হয়, অথবা তারা একটি সাংস্কৃতিক সমিতি থেকে আসে। কিছু ছোট শহরে, আমি এমন কি কার্যকলাপের নেতাদেরও দেখেছি যাদেরকে কোন বাস্তব প্রশিক্ষণ নেই, তারা তাদের সর্বোচ্চ চেষ্টা করে যাচ্ছেন কোন বাজেট ছাড়াই শিশুদের মানসম্পন্ন কার্যক্রম অফার করতে। পরিবারে উপায়ের অভাব না থাকলে শিশুরা এটি অনুশীলন করার সুযোগ পেত না”। কিছু অভিভাবক তাই অফার করা NAPs নিয়ে সন্তুষ্ট। “আমার সন্তানের স্কুলে, TAP 15 টা থেকে 15 টা পর্যন্ত হয়। প্রতিটি স্কুল ছুটির সময়ের মধ্যে, থিম এবং কর্মশালার পরিবর্তন হয়। এছাড়াও, আমি নিজে একটি জাদুর ওয়ার্কশপ চালাই, বাচ্চারা এটি পছন্দ করে, সবকিছু ঠিকঠাক চলছে…”, এই মাকে নিশ্চিত করেছেন।
তবুও, বাচ্চাদের ক্লান্তি প্রায়ই উল্লেখ করা হয়। François Testu-এর জন্য, বাচ্চাদের এই অবসর সময়ের প্রয়োজন এবং আবার নয়, "তাদের দিন ওভারলোড করা কার্যকলাপগুলি". তিনি জোর দিয়ে বলেন যে " ন্যাপ এমন একটি সময় হতে পারে যখন শিশুরা কেবল আঁকতে বা একসঙ্গে খেলতে পারে ».
* PEEP সমীক্ষা জাতীয় স্তরে অভিভাবকদের কাছ থেকে 4 টি প্রতিক্রিয়া নিয়ে করা হয়েছে।
অভিভাবক সমিতি বিভক্ত
পল রাউল্ট, FCPE এর সভাপতি, ব্যাখ্যা করেছেন যে "সংস্কারের দ্বারা মুক্ত হওয়া তিন ঘন্টাকে পিতামাতাদের অবসরের ঘন্টা হিসাবে বিবেচনা করতে হবে"। তিনি মনে করেন অভিভাবকরা পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের ধারণাকে ভুল ব্যাখ্যা করেছেন: " যে কিছু পৌরসভা সাংস্কৃতিক এবং খেলাধুলা কার্যক্রম অফার করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে কারণ তারা করতে পারে, ততই ভালো। কিন্তু প্রাথমিক প্রকল্পে তা পরিকল্পিত ছিল না ».
PEEP-এর জন্য, নভেম্বর 2014-এ, এটি "কিন্ডারগার্টেনগুলির জন্য নতুন স্কুলের ছন্দ এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলির জন্য শিথিলকরণের বিষয়ে জানুয়ারী 2013-এর ডিক্রি বাতিল করার" জন্য বলেছিল৷ PEEP-এর প্রেসিডেন্ট ভ্যালেরি মার্টি, 10 ফেব্রুয়ারী RTL এর মাইক্রোফোনে ব্যাখ্যা করেছিলেন যে "কখনও কখনও, প্রস্তাবিত ক্রিয়াকলাপের অসঙ্গতি বাচ্চাদের মধ্যে বিশৃঙ্খলা সৃষ্টি করে এবং বাবা-মায়েরা প্রতিদিন এটি উপলব্ধি করে৷ " শেষ পর্যন্ত, তিনি বিস্মিত নন যে সংস্কারটি সকলের সমর্থন জিততে পারে না কারণ অনেক "অভিভাবক শিশুদের ক্লান্তি এবং কিছু অতিরিক্ত পাঠ্যক্রমিক ক্রিয়াকলাপের মধ্যমতা লক্ষ্য করেন, যা তাদের সাফল্যের উপর প্রভাব ফেলে৷ "