"বাবা-মায়ের উদ্বেগের কারণ হতে পারে বাচ্চাদের প্রকৃতি বোঝার অভাব"

মনোবিজ্ঞান: আপনার অভিজ্ঞতায়, একটি সন্তানের সম্পর্কে বাবা-মায়ের কী মিথ্যা শঙ্কা আছে?

তাতিয়ানা বেডনিক: উদাহরণস্বরূপ, পরিবারের কেউ অটিজমে আক্রান্ত একটি শিশু ছিল। এবং এটি পিতামাতার কাছে মনে হয় যে তাদের সন্তান একই অঙ্গভঙ্গি করে, একইভাবে টিপটে হাঁটে - অর্থাৎ, তারা বাহ্যিক, সম্পূর্ণ তুচ্ছ লক্ষণগুলিকে আঁকড়ে ধরে এবং চিন্তা করতে শুরু করে। এটি ঘটে যে মা এবং শিশুর মেজাজ মেলে না: সে শান্ত, বিষন্ন এবং সে খুব মোবাইল, সক্রিয়। এবং তার কাছে মনে হচ্ছে তার সাথে কিছু ভুল হয়েছে। কেউ চিন্তিত যে শিশু খেলনা নিয়ে লড়াই করছে, যদিও তার বয়সের জন্য এই আচরণটি সম্পূর্ণ স্বাভাবিক, এবং পিতামাতারা ভয় পান যে তিনি আক্রমণাত্মক হয়ে উঠছেন।

আমরা কি একজন শিশুর সাথে প্রাপ্তবয়স্কদের মতো আচরণ করতে আগ্রহী?

টি. বি.: হ্যাঁ, প্রায়শই সমস্যাগুলি একটি শিশু কী, একটি নির্দিষ্ট বয়সের বৈশিষ্ট্যগুলি কী, একটি শিশু তার আবেগগুলিকে নিয়ন্ত্রণ করতে এবং আমরা যেভাবে চাই সেভাবে আচরণ করতে সক্ষম তা বোঝার অভাবের সাথে জড়িত। এখন পিতামাতারা প্রাথমিক বিকাশের দিকে খুব মনোনিবেশ করেন এবং প্রায়শই অভিযোগ করেন: তাকে কেবল দৌড়াতে হবে, আপনি তাকে রূপকথার গল্প শোনার জন্য বসাতে পারবেন না, বা: বিকাশমূলক গোষ্ঠীর একটি শিশু টেবিলে বসে করতে চায় না কিছু, কিন্তু রুমের চারপাশে হাঁটা. আর এটি প্রায় 2-3 বছরের একটি শিশুর কথা। যদিও একটি 4-5 বছর বয়সী স্থির থাকা কঠিন বলে মনে করে।

আরেকটি সাধারণ অভিযোগ হল যে একটি ছোট শিশু দুষ্টু, তার ক্রোধের বহিঃপ্রকাশ রয়েছে, সে ভয়ে যন্ত্রণাদায়ক। কিন্তু এই বয়সে, সেরিব্রাল কর্টেক্স, যা নিয়ন্ত্রণের জন্য দায়ী, এখনও বিকশিত হয়নি, সে তার আবেগের সাথে মানিয়ে নিতে পারে না। অনেক পরেই সে বাইরে থেকে পরিস্থিতি দেখতে শিখবে।

এটা নিজে থেকে হবে? নাকি আংশিকভাবে বাবা-মায়ের উপর নির্ভর করে?

টি. বি.: এটা খুবই গুরুত্বপূর্ণ যে বাবা-মা তাকে বুঝতে এবং তার জন্য দুঃখিত! তবে প্রায়শই তারা তাকে বলে: "চুপ কর! বন্ধ কর! আপনার রুমে যান এবং আপনি শান্ত না হওয়া পর্যন্ত বাইরে আসবেন না!” বেচারা শিশুটি এমনিতেই বিচলিত, তাকেও বহিষ্কার!

বা অন্য একটি সাধারণ পরিস্থিতি: স্যান্ডবক্সে, একটি 2-3-বছর-বয়সী শিশু অন্যের কাছ থেকে একটি খেলনা কেড়ে নেয় - এবং প্রাপ্তবয়স্করা তাকে লজ্জা দিতে শুরু করে, তাকে তিরস্কার করে: "আপনি লজ্জা পান, এটি আপনার গাড়ি নয়, এটি পেটিনা, এটা তাকে দাও!" কিন্তু সে এখনো বুঝতে পারছে না কোনটা “আমার” আর কোনটা “বিদেশী”, তাকে তিরস্কার কেন? শিশুর মস্তিষ্কের গঠন পরিবেশের উপর, প্রিয়জনদের সাথে সে যে সম্পর্কের বিকাশ করে তার উপর নির্ভর করে।

কখনও কখনও পিতামাতারা ভয় পান যে তারা প্রথমে শিশুটিকে বুঝতে পেরেছিলেন এবং তারপরে থামেন ...

টি. বি.: হ্যাঁ, তাদের পক্ষে পুনর্নির্মাণ করা এবং বুঝতে অসুবিধা হতে পারে যে এটি পরিবর্তন হচ্ছে। শিশুটি ছোট থাকাকালীন, মা তার সাথে খুব যুক্তিসঙ্গত এবং সঠিকভাবে আচরণ করতে পারে, তিনি তাকে বীমা করেন এবং তাকে উদ্যোগ নেওয়ার অনুমতি দেন। কিন্তু এখন সে বড় হয়েছে—এবং তার মা একধাপ এগিয়ে তাকে আরও স্বাধীনতা দিতে প্রস্তুত নন, তিনি এখনও তার সাথে একইরকম আচরণ করেন যেমনটি তিনি ছোটটির সাথে করেছিলেন। বিশেষ করে প্রায়ই ভুল বোঝাবুঝি ঘটে যখন শিশু কিশোর হয়। তিনি ইতিমধ্যে নিজেকে একজন প্রাপ্তবয়স্ক বলে মনে করেন এবং তার বাবা-মা এটি মেনে নিতে পারেন না।

প্রতিটি বয়স পর্যায়ের নিজস্ব কাজ, নিজস্ব লক্ষ্য রয়েছে এবং শিশু এবং পিতামাতার মধ্যে দূরত্ব বৃদ্ধি এবং বৃদ্ধি করা উচিত, তবে সমস্ত প্রাপ্তবয়স্করা এর জন্য প্রস্তুত নয়।

কীভাবে আমরা একটি শিশুকে বুঝতে শিখতে পারি?

টি. বি.: এটা গুরুত্বপূর্ণ যে মা, শিশুর প্রথম বয়স থেকেই, তার দিকে তাকায়, তার সামান্য পরিবর্তনের প্রতি প্রতিক্রিয়া জানায়, সে কী অনুভব করে তা দেখে: উত্তেজনাপূর্ণ, ভীত … সে শিশুটি যে সংকেত পাঠায় তা পড়তে শেখে, এবং সে — তার। এটি সর্বদা একটি পারস্পরিক প্রক্রিয়া। কখনও কখনও বাবা-মা বুঝতে পারেন না: যে শিশু এখনও কথা বলতে পারে না তার সাথে কী কথা বলবেন? আসলে, শিশুর সাথে যোগাযোগ করে, আমরা তার সাথে এই সংযোগগুলি তৈরি করি, এটি পারস্পরিক বোঝাপড়া।

কিন্তু আমরা এখনও কিছু মিস করি। কিভাবে বাবা-মা অপরাধবোধ মোকাবেলা করতে পারেন?

টিবি: এটা আমার মনে হয় যে সবকিছু সহজ। আমরা সকলেই অসিদ্ধ, আমরা সকলেই "কিছু" এবং সেই অনুযায়ী, "কিছু" বড় করি এবং আদর্শ শিশু নই। আমরা একটি ভুল এড়াতে পারলে আরেকটি ভুল করব। যদি একজন অভিভাবক শেষ পর্যন্ত স্পষ্টভাবে দেখেন এবং দেখেন যে তিনি কী ভুল করেছেন, তাহলে তিনি এটি নিয়ে কী করবেন, এখন কীভাবে এগোবেন, কীভাবে ভিন্নভাবে কাজ করবেন সে সম্পর্কে তিনি ভাবতে পারেন। এই ক্ষেত্রে, অপরাধবোধ আমাদের জ্ঞানী এবং আরও বেশি মানুষ করে তোলে, আমাদের বিকাশ করতে দেয়।