যখন আমি আমার মেয়ের জন্মের কথা জানলাম, আমি একটি হুইস্কি পান করলাম। তখন সকাল ৯টা এবং ঘোষণার ধাক্কা এমন ছিল যে, আমার স্ত্রী মিনার দুর্ভাগ্যের মুখোমুখি হয়ে আমি প্রসূতি ওয়ার্ড ছেড়ে যাওয়া ছাড়া আর কোনো সমাধান খুঁজে পেলাম না। আমি দু-তিনটি মূর্খ শব্দ বলেছিলাম, একটি "চিন্তা করবেন না, আমরা এটির যত্ন নেব", এবং আমি বারে চলে গেলাম...
তারপর নিজেকে একসাথে টেনে নিলাম। আমার দুটি ছেলে ছিল, একজন আদরের স্ত্রী, এবং প্রত্যাশিত পিতা হওয়ার জরুরী প্রয়োজন, যিনি আমাদের ছোট্ট ইয়াসমিনের "সমস্যা" সমাধান করবেন। আমাদের শিশুর ডাউন সিনড্রোম ছিল। মিনা আমাকে নির্মমভাবে বলেছিল। কাসাব্লাঙ্কার এই প্রসূতি হাসপাতালের ডাক্তাররা কয়েক মিনিট আগে তাকে খবরটি জানিয়েছিলেন। ঠিক আছে, সে, আমি এবং আমাদের আঁটসাঁট পরিবার জানতাম কীভাবে এই ভিন্ন সন্তানকে বড় করা যায়।
আমাদের লক্ষ্য: ইয়াসমিনকে সব শিশুদের মতো মানুষ করা
অন্যদের দৃষ্টিতে, ডাউন সিনড্রোম একটি প্রতিবন্ধকতা, এবং আমার পরিবারের কিছু সদস্য প্রথমে এটি গ্রহণ করেননি। কিন্তু আমরা পাঁচজন, আমরা জানতাম কী করে! প্রকৃতপক্ষে, তার দুই ভাইয়ের জন্য, ইয়াসমিন প্রথম থেকেই লালিত ছোট বোন ছিল, রক্ষা করার জন্য। আমরা তাদের অক্ষমতার কথা না বলার সিদ্ধান্ত নিয়েছি। মিনা উদ্বিগ্ন ছিল যে আমরা আমাদের মেয়েকে "সাধারণ" সন্তানের মতো বড় করি। এবং তিনি সঠিক ছিল. আমরাও আমাদের মেয়েকে কিছু বুঝিনি। যদি কখনও কখনও, স্পষ্টতই, তার মেজাজের পরিবর্তন বা তার নৃশংসতা তাকে অন্য শিশুদের থেকে আলাদা করে, আমরা সবসময় তাকে একটি স্বাভাবিক পথ অনুসরণ করতে আগ্রহী। বাড়িতে আমরা সবাই একসাথে খেলতাম, রেস্তোরাঁয় যেতাম এবং ছুটিতে যেতাম। আমাদের পারিবারিক কোকুনে আশ্রয়, কেউ তাকে আঘাত করার ঝুঁকি নেয়নি বা তার দিকে অদ্ভুতভাবে তাকাতে পারেনি, এবং আমরা আমাদের মধ্যে এইভাবে বসবাস করতে পছন্দ করেছি, তাকে যেমনটি করা উচিত তেমনি রক্ষা করার অনুভূতি নিয়ে। একটি শিশুর ট্রাইসোমি অনেক পরিবারকে বিস্ফোরিত করতে পারে, কিন্তু আমাদের নয়। বরং ইয়াসমিন আমাদের সবার মাঝে আঠালো হয়ে আছে।
ইয়াসমিনকে ক্রেচে বরণ করা হয়। আমাদের দর্শনের সারমর্ম ছিল যে তার ভাইদের মতো একই সম্ভাবনা ছিল। তিনি সর্বোত্তম উপায়ে তার সামাজিক জীবন শুরু করেছিলেন। তিনি তার নিজের গতিতে, একটি ধাঁধার প্রথম টুকরো একত্রিত করতে বা গান গাইতে সক্ষম হয়েছিলেন। স্পিচ থেরাপি এবং সাইকোমোটর দক্ষতার সাহায্যে ইয়াসমিন তার কমরেডদের মতো জীবনযাপন করতেন, তার অগ্রগতির সাথে তাল মিলিয়ে চলতেন। সে তার ভাইদের বিরক্ত করতে শুরু করে, যাদের কাছে আমরা বিস্তারিত না গিয়ে তাকে প্রভাবিত করে এমন প্রতিবন্ধকতা ব্যাখ্যা করেছি। তাই তারা ধৈর্যের পরিচয় দিয়েছে। বিনিময়ে ইয়াসমিন অনেক উত্তর দেখালেন। ডাউন'স সিনড্রোম একটি শিশুকে এতটা আলাদা করে তোলে না, এবং আমাদের খুব দ্রুত, তার বয়সের যে কোনও শিশুর মতো, কীভাবে এটির জায়গা নিতে হবে বা এটির দাবি করতে হবে এবং তার নিজস্ব মৌলিকতা এবং তার সুন্দর পরিচয় বিকাশ করতে হবে তা জানতাম।
প্রথম শেখার সময়
তারপরে, এটি পড়তে, লিখতে, গণনা করতে শেখার সময় ছিল ... বিশেষায়িত স্থাপনা ইয়াসমিনের জন্য উপযুক্ত ছিল না। তিনি "তার মতো" লোকেদের একটি দলে থাকার কারণে ভুগছিলেন এবং অস্বস্তি বোধ করেছিলেন, তাই আমরা তাকে গ্রহণ করতে ইচ্ছুক একটি ব্যক্তিগত "ক্লাসিক" স্কুলের সন্ধান করেছি। মিনাই তাকে বাড়িতে সমতল হতে সাহায্য করেছিল। এটা শিখতে অন্যদের চেয়ে তার বেশি সময় লেগেছে, স্পষ্টতই। তাই দুজনেই গভীর রাত পর্যন্ত কাজ করেন। ডাউন সিনড্রোমে আক্রান্ত একটি শিশুর জন্য জিনিসগুলিকে একীভূত করা আরও বেশি কাজ করে, কিন্তু আমাদের মেয়ে তার প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষা জুড়ে একটি ভাল ছাত্রী হতে পেরেছে। তখনই আমরা বুঝতে পেরেছিলাম যে সে একজন প্রতিযোগী। আমাদের বিস্মিত করা, আমাদের গর্ব করা, এটাই তাকে অনুপ্রাণিত করে।
কলেজে, বন্ধুত্ব ধীরে ধীরে আরও জটিল হয়ে ওঠে। ইয়াসমিন বুলিমিক হয়ে গেছে। বয়ঃসন্ধিকালের নোংরামি, তার শূন্যতা পূরণ করার প্রয়োজন যা তাকে গ্রাস করছিল, এই সব তার মধ্যে একটি বড় অস্বস্তির মতো নিজেকে প্রকাশ করেছিল। তার প্রাথমিক বিদ্যালয়ের বন্ধুরা, তার মেজাজের পরিবর্তন বা আগ্রাসনের স্পাইকগুলি মনে রেখে তাকে বাইরে রেখেছিল এবং সে এতে ভোগে। বেচারা সব কিছু চেষ্টা করেছে, এমনকি মিষ্টি দিয়ে তাদের বন্ধুত্ব কেনার জন্য, বৃথা। যখন তারা তাকে দেখে হাসছিল না, তখন তারা তার কাছ থেকে পালিয়ে যাচ্ছিল। সবচেয়ে খারাপ ছিল যখন তিনি 17 বছর বয়সী ছিলেন, যখন তিনি পুরো ক্লাসকে তার জন্মদিনে আমন্ত্রণ জানিয়েছিলেন এবং শুধুমাত্র কয়েকটি মেয়ে উপস্থিত হয়েছিল। কিছুক্ষণ পর, তারা ইয়াসমিনকে তাদের সাথে যোগ দিতে বাধা দিয়ে শহরে বেড়াতে রওনা দেয়। তিনি অনুমান করেছিলেন যে "একজন ডাউন'স সিন্ড্রোম ব্যক্তি একা থাকেন"।
আমরা এর পার্থক্য সম্পর্কে যথেষ্ট ব্যাখ্যা না করার ভুল করেছি: সম্ভবত তিনি আরও ভালভাবে বুঝতে পারতেন এবং অন্যদের প্রতিক্রিয়া মোকাবেলা করতে পারতেন। দরিদ্র মেয়েটি তার বয়সী শিশুদের সাথে হাসতে না পেরে বিষণ্ণ ছিল। তার দুঃখ তার স্কুলের ফলাফলের উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলেছিল, এবং আমরা ভেবেছিলাম যে আমরা যদি একটু বাড়াবাড়ি না করে থাকি - অর্থাৎ, খুব বেশি জিজ্ঞাসা করি।
আর ব্যাক, সম্মান সহ!
আমরা তখন সত্যের দিকে ফিরে যাই। এটিকে ঢেকে রাখার পরিবর্তে এবং আমাদের মেয়েকে বলার পরিবর্তে যে সে "অন্যরকম", মিনা তাকে ব্যাখ্যা করেছিল ডাউন সিনড্রোম কী। তাকে হতবাক করা থেকে দূরে, এই প্রকাশ তার কাছ থেকে অনেক প্রশ্ন উত্থাপন করেছে। অবশেষে সে বুঝতে পেরেছিল কেন তাকে এত আলাদা মনে হয়েছিল এবং সে আরও জানতে চেয়েছিল। তিনিই আমাকে আরবীতে "ট্রাইসোমি 21" এর অনুবাদ শিখিয়েছিলেন।
এবং তারপরে, ইয়াসমিন তার স্নাতকের প্রস্তুতিতে নিজেকে নিক্ষেপ করেছিলেন। আমরা প্রাইভেট শিক্ষকদের আশ্রয় নিয়েছিলাম, এবং মিনা, খুব যত্ন সহকারে, তার সংশোধনে তার সাথে ছিল। ইয়াসমিন লক্ষ্য বাড়াতে চেয়েছিলেন, এবং তিনি তা করেছিলেন: 12,39 গড়, যথেষ্ট উল্লেখ করা হয়েছে। তিনি মরক্কোতে ডাউন'স সিনড্রোমে আক্রান্ত প্রথম ছাত্রী যিনি স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেছেন! এটি দ্রুত সারা দেশে চলে যায় এবং ইয়াসমিন এই সামান্য জনপ্রিয়তা পছন্দ করেন। ক্যাসাব্লাঙ্কায় তাকে অভিনন্দন জানানোর একটি অনুষ্ঠান ছিল। মাইক্রোফোনে, তিনি আরামদায়ক এবং সুনির্দিষ্ট ছিলেন। তারপর, রাজা তাকে তার সাফল্যকে অভিবাদন জানাতে আমন্ত্রণ জানান। তার সামনে, সে অবজ্ঞা করেনি। আমরা গর্বিত ছিলাম, কিন্তু ইতিমধ্যেই আমরা নতুন যুদ্ধের কথা মাথায় রেখেছিলাম, সেটা হল বিশ্ববিদ্যালয়ের পড়াশোনা। রাবাতের স্কুল অফ গভর্নেন্স অ্যান্ড ইকোনমিক্স এটিকে একটি সুযোগ দিতে রাজি হয়েছে।
আজ, তিনি কাজ করার, একজন "ব্যবসায়ী মহিলা" হওয়ার স্বপ্ন দেখেন। মিনা তাকে তার স্কুলের কাছে স্থাপন করে এবং তাকে তার বাজেট রাখতে শেখায়। প্রথমদিকে, একাকীত্ব তার উপর ভারী ছিল, কিন্তু আমরা হার মানলাম না এবং সে রাবাতে থেকে গেল। আমরা এই সিদ্ধান্তের জন্য নিজেদেরকে অভিনন্দন জানিয়েছি, যা প্রাথমিকভাবে আমাদের হৃদয় ভেঙে দিয়েছে। আজ আমাদের মেয়ে বাইরে যাচ্ছে, তার বন্ধু আছে। যদিও সে যখন তার বিরুদ্ধে নেতিবাচক অগ্রাধিকার অনুভব করে তখন সে আগ্রাসন চালিয়ে যায়, ইয়াসমিন জানে কিভাবে সংহতি দেখাতে হয়। এটি একটি আশা পূর্ণ একটি বার্তা বহন করে: এটি শুধুমাত্র গণিতে পার্থক্য একটি বিয়োগ!